你來比劃我來猜四年級作文（精選2篇）

篇一：你來比劃我來猜四年級作文

陸天琦

五一小長假，老師帶着我們一起玩了‘你來比劃我來猜’的活動，目的是爲了訓練我們的動作描寫。我特想玩，很興奮。

老師先請一位男同學來做示範。他抽取了一張紙條，便陷入了沉思，不一會兒，就開始做動作了。他先半蹲，然後把兩隻手像小鳥那樣上下襬動着，接着全蹲了下去，再把雙手摁在地板上，一蹦一跳地向前跑。我想這個成語裏肯定有‘飛’和‘跳’這兩個動詞，那是什麼飛什麼跳呢？難道是雞飛狗跳嗎？但我又想了想，有沒有可能是井底之蛙，我就把井底之蛙寫在了紙上面，結果答案是‘雞飛狗跳’，我有點後悔寫了井底之蛙，嗚嗚。

第二組開始猜了。老師搬了兩套桌椅，然後請了兩位男同學，遞給他們一張紙條，交待一番後，他們就開始演了。他們坐同桌，把手握成喇叭狀，相互把嘴巴湊近對方的耳朵小聲交談，感覺像頭要接在一起了。小菜一碟，我直接把‘竊竊私語’寫在了紙上面。老師下去轉了一圈，提示說只有一個同學是對的。這時，我的心裏忐忑不安，又充滿期待。老師等所有同學寫完後公佈了答案，是‘交頭接耳’。哎呀媽呀，我又猜錯了，我好想哭啊！

這次的‘雞飛狗跳’和‘交頭接耳’我都沒猜中，我心裏像有一塊大石頭壓着，堵得慌。

篇二：你來比劃我來猜四年級作文

將翰墨

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，王老師面帶笑容地走進教室，說：“今天我們來玩一個遊戲——你來比劃我來猜。”一聽到這個令人激動的消息，教室裏一下子炸開了鍋，同學們有的手舞足蹈，有的歡呼雀躍，而我則高興得一蹦三尺高，我想：玩遊戲，我可是頂厲害的！

嬉皮笑臉

第一位上臺表演的是甲同學，你瞧！他自信滿滿，一蹦一跳地走上了講臺，同學們看着他都投去了羨慕的目光。接着她伸出了右手，隨意地從四張紙裏抽出了一張，然後打開，“噗”的一聲，他笑了，這時教室裏無比安靜，連心臟的跳動聲都能聽到，我更是一頭霧水，難道他就這麼表演完了？我雙眼緊盯着他，期待着線索，然後他用大拇指頂着太陽穴，不停地伸吐着舌頭。這時，小張跳了出來，說了一聲“牛”，奇怪，不是要說一個成語嗎？他咋只說了一個字呢？這時，另一位同學則說出了正確答案——嬉皮笑臉！

垂頭喪氣

只見乙同學一個箭步地飛上了講臺，引得大家還以爲他幹啥去呢，接着他兩眼緊閉，看起來很緊張，可能是在期待成語容易些吧！隨後，他從老師的手中抽了張紙條，然後輕輕打開，嘴巴瞬間張成了O型，還在上下點頭，真像是個搖頭娃娃，教室裏的空氣像是凝固了一樣。接着，只見他耷拉着腦袋，彎下了腰，兩隻手垂在大腿兩側，一副沒精打采的樣子，這時，小王站了出來，說出了答案——垂頭喪氣，我想：我就知道呀，這麼簡單！

雞飛蛋打

最後一位表演嘉賓——小丁同學上場了，他毫不在意地抽出了一張紙條，打開一看，莫名其妙地笑了起來，隨後便開始了表演！他扇動翅膀，學着雞一樣的鳴叫着，我們一下子就說出了“雞飛狗跳”，可是卻被老師否定了，他則又用拳頭向左一打，原來這是雞飛蛋打呀！

今天的遊戲真有趣，以後我一定會再玩一次的！