難忘恩師作文

那天回老家去村國小給侄女辦理轉學手續，竟意外地遇見了我國小時的老師，在驚喜的同時，更多的是感動。我的恩師已經頭髮花白了，他竟然一口叫出了我的名字。一個老師一生教過的學生有無數，而我國小的老師竟然在分別幾十多年後毫不遲疑地喊出了我的名字，怎能不使我感動？心中一時感慨萬千，工作幾十年，匆忙中任由日月穿梭，忙於工作、忙於瑣事，竟然沒有抽出時間去看望我的恩師，心中很是慚愧。不是老師的教誨，怎麼會有我的今天？心門之閘忽然打開，我的恩師也一一從記憶的深處姍姍走來。

記憶中最深刻的，是我國小和國中時的四位語文老師。

四年級時，我的語文老師叫牛碩力，長的帥氣而俊朗，一頭微卷的頭髮，更增添了幾份神祕之感。他多才多藝，能畫畫、能說一口流利的普通話、能寫一手漂亮的文章，是我們學生眼中的能人。我愛上寫作，也是由此開始的。我愛聽他激情飽滿的朗讀課文，愛看他一筆筆的將我們畫進他的素描，喜歡我的作文被他當作範文在班上宣讀，覺得很是驕傲。他鼓勵我們每天寫作文，並且不厭其煩的給我們修改。在他的引導下，我的作文水平提高很快，也成爲語文科代表。有更多的機會和時間接受老師更多的薰染。升到五年級後，由於某種原因，老師辭職了。在他給我們上最後一節課時，全班同學都傷心地哭了，整個教室一片嗚咽之聲。多年之後想起當時的情景，我仍然覺得是那樣的驚心動魄。一個學生對老師的依戀，竟然達到了如此的境界？老師走後，我的作文本上留下了老師永遠的鼓勵：“你一定要下苦功夫學習，爲父母爭光！”就是這一句話，一直陪伴着我的學生時代，讓我在灰心的時候也能看到希望。

牛老師走後，接任我們語文的，還是姓牛的老師。他叫牛興林，一個很詩意的名字。起初，我們並不接受他，一味的沉浸在老師離去的悲痛中。可隨着時間的推移，他的厚道和負責深深的吸引了我們。他恨鐵不成鋼的教學熱情，他一字一頓的講課節奏，聲如洪鐘的講課聲音，使得他傳入我們心中的每一個信息，都留下了深深的烙印。由於我學習的出色，老師特別的偏愛我。每一節課上對我的表揚常常讓我覺得不好意思。尤其是他對我的作文的認可，更堅定了我學習語文的信心。他是個非常嚴肅的人，不苟言笑，但對每個孩子的心事卻細如髮絲。他能看到每個學生的優點，哪怕是一丁點的長處，他也不吝表揚。所以，我從他那裏獲得了學生時代的最多的表揚，讓我一生都覺得信心百倍。

八年級時，我的語文老師是一個很溫和的人。他叫杜秉科，長得慈眉善目，很是可親。我們背地裏都叫他陳毅，因爲他太像我們小時看過的電影中的陳毅形象了。然而，他卻是一個和藹可親如彌勒一般的人，在我的記憶中，他的臉上總是掛着永不抹去的笑容，從未見過他發脾氣，聲音總是那麼柔和，態度總是那麼可親。即使學生犯了錯誤，也從未出過大聲。他總是笑眯眯的，因而上他的課讓人覺得格外的輕鬆。一節課總是在不知不覺中、在我的無限惋惜中很快過去了。記得我當時寫過一篇關於母親的作文，受到了老師的高度評價，所以我很快也成爲老師的得意門生。每一次的作文競賽和語文考試，我都是穩拿第一，對杜老師的崇敬之情也油然而生。他就像一個和藹的父親，在我成長的道路上給了我有力的支柱。

九年級畢業時，我的語文老師是當時的教務主任，他叫王兆夫。文文弱弱的他，總是帶着一幅眼鏡。談吐是那麼的幽默，舉止是那麼的文雅，胸中藏有百萬書卷，筆下生出飄逸文字，上他的課，也常常令我沉醉不知歸路。在我眼裏，大學的教授大概也就他這樣的氣質。他是父親的老朋友，所以對我很是關心。常常對我談起父親艱辛的過去，也讓我對父親的感情逐漸親近。他也是姐姐和哥哥的老師，對我們兄妹幾個都付出了很多的心血。記得會考的時候，是老師騎車將我從鄉下帶到縣城，並且在考試的間隙給我以鼓勵和指導，才使得我在會考中一路順利。師範通知書下來時，他冒着酷暑、沿着崎嶇的鄉間小路，騎車一直將喜報送到我家門口。在祝賀我的同時，無不惋惜的說：“如果可能，以後要上大學，中文系是最適合你的。”師範的大門將我與高中隔離，也隔離了我的大學夢。但在成長的路上，我一直記着老師的叮囑。之後雖然上了成人大學，但生活的磨礪卻使我漸失文學之夢。但對老師說過的話，我每次回想起來，依然覺得心在悸動。如果說我曾經有過夢想的話，那也一定是受了王老師的影響。

記憶中走來的恩師，穿越幾十年的歲月風塵，依然如此清晰的留在我的生活中，仍然如此深刻的影響着我的生命。如果說我學得了一點點知識，獲得了一點點能力，有了對生命的無限感恩，那一定是得益於我的恩師了。

難忘恩師，難忘恩師的教誨，難忘那生命的恩惠。儘管我不是你們最成功的學生，但我一定會做一個讓你們放心的人。所以我也做了老師，在走你們曾經走過的道路。我相信，因爲你們的領路，我一定會走得更好！恩師，願你們生活安康！