六年級讓真情自然流露作文（推薦15篇）

篇一：六年級讓真情自然流露作文

五味母愛

它，比大海還廣闊；比泰山還偉大；比藍天還深沉——它就是母愛。母愛是無私的，是偉大的；而且，還是五味雜陳的。

咖啡的苦

一天，我回到家中，因爲今天是週六，我丟下書包直奔電腦屋。我打開門，哦，媽媽在裏面呢，媽媽說：“等一會兒等我把這些表格填完。”好長時間後媽媽終於填完了。我剛拿起鼠標。媽媽卻說：“你作業寫完了嗎？”“沒……沒有。”“還不去寫！”我拿起書包，雖然我臉上沒有任何表情，但心裏卻像喝了咖啡一樣苦。我討厭媽媽！

檸檬的酸

可是老師偏偏信什麼，“臨陣磨槍不快也光”，搞得這幾天作業特別多。兩張作文，四張卷子，寫生字啦等等等等……兩個小時過去了，我才寫了六分之一。突然我聞到飯菜的香味。我就故意說“我餓了，我要吃飯。”媽媽說：“那你寫完了嗎？”“沒！”“寫完了再吃！”我被媽媽“剎”的無話可說，我握着拳頭咬着牙，但鼻子卻像檸檬一樣酸。

醃菜的鹹

作業終於寫完了，我本想吃口飯玩會兒呢。媽媽說：“寫完讀你英語去。”“我寫了那麼長時間讓我玩會兒嘛。”媽媽說：“不行馬上要考試了。”媽媽把我“押”進屋裏，我只好哭哭啼啼的讀起書來。一滴淚水不小心流進我的嘴裏是那麼的鹹。

辣椒的辣

最近，我的字越來越差，跟天書差不多，我剛背完英語又被媽媽“押”着寫字，我寫着寫着走神兒了，媽媽打開門生氣極了，啪啪兩個“大燒餅”落在我背上，痛死我了。至今這兩個“大燒餅”還是那麼火辣辣。

蜜糖的甜

考試成績出來了。看着那鮮紅的100分，我笑開了花。老師在班上大聲的表揚我，同學們向我投來羨慕的目光。我心理得意想：“還不都是我的老媽逼出來的！嘻嘻-”回到家中，我高興的把卷子拿給媽媽看，媽媽給了我一個大大的擁抱，他說：“兒子你真棒！去玩會兒電腦去吧！”哈哈……我的心裏像吃了蜜糖一樣甜！

篇二：六年級讓真情自然流露作文

那一天是我的第一次期盼落空，具體哪一天我已經記不清了。

那一天，媽媽讓我一個人在家，說：“等我回來就帶你出去玩。”

那是個春天的早晨，陽光明媚。我坐在窗邊看着窗外的大樹，枝葉繁茂，鬱鬱蔥蔥。樹下的花兒朵朵含苞待放，個個綻開了笑容。樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫着，彷彿一個快樂的孩子！

媽媽準備好便出門了，我興奮又激動地等着媽媽回來。

這段時光真不好捱過去呀！我一個人在家裏，給以前畫的畫，塗上顏色，然後用剪刀剪下來，用透明膠貼好，再把多餘的剪掉……後來我又坐在窗口旁，看着路上的行人、車輛，數他們的顏色。家裏只有我一個人，沒有人可以和我一起玩，於是我坐在椅子上翻看我以前的書籍。那幾本書，我都不知道已經看了多少遍了！

已經到中午了，我打電話問：“媽媽，到哪裏了？回來沒？”媽媽說她還沒有到要辦事的地方。我聽了以後便掛了電話。沒過一會兒，我又打電話問媽媽，她到哪裏了？媽媽說還遠，還早。於是我又掛了電話。沒過一會兒無聊的我又給媽媽打電話，媽媽有點生氣啦！說她還沒到，到了就給我說，叫我別再打電話了，然後就掛了電話。我想如果我再打電話過去，媽媽一定會很生氣的，於是，我把電話放在一個地方，就坐下來用吃東西，來轉移我的注意力。我吃着、吃着有些困難，就睡着了！

睜開眼，我看向窗外大樹的枝葉不再繁茂，翠綠，而是暗淡無光，彷彿沒有生命。樹下的花兒也個個垂頭喪氣，毫無精神。樹上的鳥兒也一言不發，啞口無言。一會兒爸爸就回來了，我看爸爸回來了，眼裏頓時沒了希望。這時四周炒菜的聲音也響了起來。等我和爸爸吃晚飯時，媽媽纔回來，向我說着對不起！但是我的心裏十分難過，四周一片寂靜……

那一天本來是要出去玩的，最終時間不夠了，已經無可挽回的流逝了！就像莎士比亞說的：“拋棄時間的人，時間也拋棄他”。

篇三：六年級讓真情自然流露作文

驚喜

六年二班裴秀瑛

盼星星，盼月亮，終於把暑假盼到啦！媽媽放假之前就答應我，一放暑假就帶我到新開業的水上樂園玩。

星期五的下午，媽媽對我說：“明天帶你去水上樂園玩。”我聽到這話，感覺這份驚喜即突然，又讓我等待太久了。心想終於能穿上新買的游泳衣了！還可以展示我在網上學習的游泳動作。不，我還得先在家練習練習。在洗臉池裏練憋氣、趴在凳子上練蛙泳動作，想象着自己像美人魚一樣在水中自由地游泳。

當清晨第一縷陽光透過窗戶，照在我的花盆上，照在我的牀頭。我急不可待地爬起來，穿上衣服就拉媽媽快點出發。媽媽笑着說，你別這樣猴急，先吃早飯。

等我吃完早飯，爸爸、媽媽卻說，今天他們要先參加朋友的婚禮，馬上就回來。

一絲不祥的預感從心中升起。我走到窗前，看到他們手拉手走出小區，窗臺上的花也耷拉着頭嘆起氣來。我的游泳用品擁擠地塞在我的小揹包裏，好像在說：“快讓我們出去，今天我們休息。”

家，突然變得冷冷清清，魚缸裏孤獨的小烏龜正趴在岸上睡覺。可憐的小烏龜，今天還是我陪你玩吧。我拿出龜糧，給它投了幾粒。“快吃吧，我們纔是最好的朋友。”我自言自語地說。

第二天，我一大早就把我的小揹包放到爸爸、媽媽的鞋上。

我吃着早飯，看着他們忙碌的樣子。心想：“成天就騙自己的孩子，等我長大了決不說謊。”這時媽媽走過來，摸着我的頭說：“今天我們都加班，你要乖乖在家好嗎！我們會給你帶來驚喜。”看着他們又一次手拉手出門，我的眼淚滴落在飯碗裏了。

過了好一會兒，“咚咚咚”有人敲，我下意識地害怕起來，決不能開門。這時門開了，是爸爸、媽媽帶着一大包零食回來了。“走吧，今天我們一家三口去水上樂園玩。”媽媽說。

我給烏龜撒了幾粒龜糧，紅着臉說：“今天我要去水上樂園捉魚給你吃，你自己在家好好看家，乖，聽話。”

篇四：六年級讓真情自然流露作文

虛驚一場

齊欣苒

我清楚地記得，那天是4月30日，我走在放學回家的路上，看着路邊欣然怒放的花，心想：還好沒有延時放學，真是虛驚一場啊！

也許第二天是5月1日放假的緣故，中飯後回到教室，同學們興奮地三五成羣地聊着天，中午時分，豔陽高照，教室裏開着風扇，風扇發出吱吱呀呀的聲音，不僅沒感到涼爽，聽着似乎讓人更熱了！12點整，陳老師進來，先讓同學們看書的看書，改作業的改作業，各自做自己的事。等大家安靜5分鐘後，陳老師開始測體溫了，如果體溫正常，體溫器就“滴”一聲，如果溫度高於37。3℃體溫器就一直響。輪到章錦怡測溫時，體溫器“滴滴滴”響了好幾下。我的心“嗖”一下提到嗓子眼兒，“新冠”？陳老師卻鎮靜得很，說了聲“重測”後又去測別的同學。可是全班測完再測她，還是響起了“滴滴”聲，再過十分鐘測也是這樣的結果，陳老師只好帶她到學校的“小木屋”去隔離了。

下午第一節是音樂課，同學們再也沒有心思上課了，竊竊私語起來：會不會真的是新冠？如果真的是新冠，那我們全班還有老師都要隔離了；誰誰誰和章錦怡在一起的時間多，感染的可能性大……大家的臉上寫滿了擔心、焦慮、害怕，連平日裏調皮的男生此時也顯得特別安靜。

不知過了多少時間，陳老師回來告訴我們，章錦怡已經被家長送去了醫院，而我們，包括音樂李老師和陳老師，只能待在教室隔離了。我望着窗外，此刻天陰沉沉的，不禁更讓人心煩氣躁。一節課過去了，兩節課過去了……老師讓我們看書，我卻一個字也看不進去，心想：不會是真的生病了吧，怎麼到現在還沒有消息？要是真的，章錦怡會怎麼樣？我們會怎麼樣？和我們接觸過的人又會怎麼樣？教室裏悶極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，房頂的風扇還在轉着，像是一首催眠曲，讓我的腦袋暈乎乎的。

下午整整三節課，我們只能在上課時，分大組去接開水上廁所，我看到四樓的廁所前還立了一個牌子，提醒同一層的同學們要到三樓上廁所，以防傳染。直到整理課時，還是沒有好消息。4點鐘左右，突然間陳老師的手機響了，打破了這一片寧靜。我瞬間坐直身子，豎起耳朵：“嗯，”“……”“好！”陳老師掛掉電話，微笑地看着我們，我這才發現此時全班同學的雙眼都盯着陳老師：“剛纔章錦怡媽媽打電話給我了，化驗結果出來了，還好平安無事，只是普通的發熱，現在剛好快到放學時間了，我們按正常時間放學。”

“耶！”憋了一下午的壓抑此時化爲歡呼聲，奔騰而出，響徹教學樓，衝散陰霾，直衝雲霄。

走在回家的路上，我擡起頭看着湛藍的天空，此刻小鳥們的鳴叫像是在唱着歡樂的歌，我心想：幸好是虛驚一場，但我們得牢記多通風，勤洗手，勤鍛鍊，戴口罩，拒野味。科學防疫，保護自己！

篇五：六年級讓真情自然流露作文

喻悅

記不清是什麼時侯的事兒了，總之那時的我還很小。那確實是一次使我難以忘懷的經歷。

那一天我和我的爸爸媽媽，我們一家人高高興興的在百貨商場中走着。商場裏，一排排滿是五顏六色的零食、玩具，它們對於踮着腳才能看見的小小的我來說，是多麼的新奇呀！我小小的眼睛，生怕錯過一丁點兒這新奇的玩意兒，雙腳不由的走啊走啊，雙手不知何時已經脫離媽媽那暖乎乎的大手，我興奮的在櫃檯間穿梭，那時的我認爲大概沒有什麼事比大飽眼福更快活了吧！而我離開了爸爸媽媽，好遠好遠，我都未曾發覺……

終於，當我”醒”過來的時候，我轉過身，爸爸媽媽呢？周圍的一切是全然陌生的：陌生的地方，陌生的人。還不到大人一半高的我，只看見無數條腿在我面前晃動，擠過或閃過。我不知道自己身處何處也不知道爸爸媽媽去了哪？我膽怯的邁開雙腿，期待着前方有爸爸媽媽張開雙臂，等待着我擁入他們的懷抱。可是，前方迎着的只有一個接一個冷冰冰、硬生生的櫃檯，所有新奇的商品在我的眼前黯然失色我的雙腿麻木了，害怕與恐懼蔓延全身，渾身不停地出看冷汗，腦子裏只剩下一個念頭——哭。

幸運的是我的哭聲引來了爸爸媽媽，他們也正焦急地尋找着我，媽媽緊緊的抱着我——那懷抱軟軟的，香香的，安全舒適，很令人心安。

這真是一次難忘的迷之經歷。

篇六：六年級讓真情自然流露作文

春暖

六1班鄭夢萱

記得那一天很冷，但那一刻，我異常溫暖。

又到了冬天了，隨着地球的生態環境被破壞，地球的氣候也變得越來越不正常，冬天卻是越來越冷了。我覺得，最辛苦的應該是風了吧，一天到晚賣力地吹，冷冰冰的無孔不入，似乎只要一開口就滿腔刺骨的寒。在教室裏，我除了問好就沒動過，希望明天不要這麼冷。

放學了我全副武裝，手套、帽子、圍巾都戴上了，這才大搖大擺走出了教室大門。“哇，這！”我不禁叫出聲來這風，撲面而來，撞得我搖搖晃晃的，牙齒都在咯咯響了。跑？不行！這是給風有機之乘，只能打“地道戰”了。

我手中拿着一瓶純牛奶瑟瑟縮縮地挪下樓梯，皺着眉，另一隻手抖抖嗖嗖就想去扎牛奶，正當我要把吸管扎進去時，爸爸突然出現在我的背後。

“爸爸！”我眼裏放光，就吸了一口冷氣，被風抓住了。

“冷嗎？”爸爸問。

我半天卡不出一個音來，過了好久才說：“嗆住了。”

“呀，這麼冷的天穿衣服連拉鍊都沒拉上，這麼大人了，該管管事了，快拉好！”我又慢吞吞的伸出手費了好大力氣才把拉鍊拉上，我的手又僵直了，儘管戴着手套，但還是冷到身體裏面。

我低下頭，忽然又擡起頭，“爸爸……”我剛想說什麼就被打斷了。爸爸拉開他大衣的拉鍊，從貼身的口袋裏取出來一瓶還在冒着熱氣的純牛奶。“到了冬天我知道你懶得泡牛奶，這不，我泡好了，你趁熱喝！”我愣了一下接過那瓶牛奶，不禁呆住了，天這麼冷，但手上的這瓶牛奶卻格外熱乎。

早已不記得是哪天的事，也忘了牛奶的味道，只記得有那麼一個冬日，我身邊圍繞着熱乎的不朽的寒冬。

篇七：六年級讓真情自然流露作文

特別的感覺

六五班王睿涵

小鳥盼望飛翔，小草盼望長大，花朵盼望開放，每個人都盼望過，期待過，我當然也不例外。

今年，我已經上六年級了，本來遙遙無期的畢業，如今卻近在眼前。一二年級的時候，每次看到六年級的哥哥姐姐們離開母校，我的心中都會泛起一陣陣羨慕，現如今到了自己要離開母校時，心中卻有些依依不捨。一想到畢業後，就很難再見到學校的老師和同學們了，不值錢的眼淚，就不爭氣地流了下來。

四年來，怎能忘記老師的諄諄教導？四年來，怎能忘記同學間的無話不談？四年來，怎能忘記母校的包容接納？四年來，怎能忘記日日夜夜的歡聲笑語？四年來的點點滴滴，已經鐫刻在我的心裏，永不能忘懷。

畢業後，離開母校，我就再也不是一名國小生了，我要去新的學校，認識新的老師和同學，他們會像現在的老師那樣理解我嗎？他們會像現在的同學那樣包容我嗎？他們……一切的一切，都是未知。我對原本特別期待的新生活又有了一絲絲恐懼。

我不知道前方的路是怎樣的，是像檸檬一樣酸？還是像糖果一樣甜？會是一路忐忑艱難？還是平平無奇呢？這些誰也不知道，只有自己去探索。國小雖然不像國中那樣緊張，但也並不輕鬆。在現在的日子裏，我只有好好學習，爲我未來的路做鋪墊，將來纔不會那麼辛苦。現在有多享受，未來就會有多苦。所以，在國小的最後時光裏，我要把握最後的時光，努力成長，珍惜和老師、和同學們在一起的美好時光，爲了未來的日子不後悔，加油！

這份特別的感覺，寫給即將畢業的自己，現在的日子，努力，將來的日子，無悔！

篇八：六年級讓真情自然流露作文

馬奕晨

過大年啦！今天是大年三十，我們全家和親戚們一同會老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯。

奶奶家共有11個門，由於門太多，奶奶老了，經不住貼春聯上上下下爬高，所以我們都來幫奶奶貼春聯。我們決定採用效率高，又簡單的“分工合作法”來貼；我們分爲：爸爸負責把需要貼春聯的牆壁打掃乾淨；媽媽和姑姑把寫好的春聯剪裁一下；表姐和表妹負責把裁好的春聯送給貼春聯的我和奶奶，再把地上被爸爸撕下來的舊春聯掃乾淨；而二奶奶呢！她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。

分工完畢，大家立刻忙碌起來，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯的貼春聯，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡，表姐和表妹是連蹦帶跳的，送春聯比媽媽和姑姑裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；家中只有奶奶一個人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個好漢就得挑重活呀！

終於，經過我們得不懈努力，春聯全都貼好了，被貼上春聯得奶奶家如同穿上了新衣服，全家人喝着暖暖的羊肉湯，看着自己貼的春聯，心中有說不出的喜悅。

是什麼力量讓我們貼完了這麼多個門的春聯呢？生活中許多事情都需要我們大家團結協作，才能高效率、高質量地完成，滿滿都是快樂的滋味。

篇九：六年級讓真情自然流露作文

那雙來晚的白鞋子

李英銳

再次收拾房間時，牀下的白鞋子似乎讓我想起了什麼？是那件事，於是我陷入了深深的回憶。

在三年前的那天，楊老師對全班同學說：“同學們，明天是我們班的經典誦讀比賽，所以要穿校服和白鞋。”我想：校服我是有，但白鞋去哪弄呢？我回到家後向母親索要，但只有母親的，我穿太大了。母親帶我去服裝店購買，但沒有，沒有辦法，我只得硬着頭皮去學校了。

我剛進入門口，呆呆地坐在座位上，看見同學們在炫耀自己的鞋子。我於是向同學們投去羨慕的目光。不一會兒，楊老師讓大家排練。我想盡辦法躲避老師的檢查，但紙還是包不住火，我再一次不小心露餡了。老師把我點了出來，用責備地語氣問道：“我昨天說了一定要穿白鞋，你爲什麼沒有穿白鞋？”我呆呆的站在老師面前耷拉着臉，臉火燒火燎，左手握着拳，右手無意識的擰着衣角，垂下頭，咬着牙，抿着嘴。開口道：“老師，我沒買。”“那行，你不用去比賽了。”老師道。我的心像被電了一樣，站在原地目瞪口呆，我慢慢地回到位置上，情不自禁的流下了淚。

突然屋外狂風大作，嘩嘩下起了雨，這聲音使我煩躁。接着電話手錶響了。母親買到了，我戴上帽子，跑下樓去取。看到母親已經成了“落湯雞”，我流着淚滿肚子的話想說又說不出。我拿到白鞋子，站在牆前思考，有誰知道我心中的痛？我的心不是一雙來晚的白鞋能彌補的。我丟下鞋子飛奔回教室，豆大的雨滴在身上，但我的心卻被滴中了。

回到教室後，我趴在窗前，迎面飛來了一羣烏鴉，它們喳喳地叫着，它們像在譏笑我，萬物都在嘲諷我。我趴在窗前哭了起來，就在這時，一股心酸勁涌入我心上……

篇十：六年級讓真情自然流露作文

還記得翠綠的草叢中閃過的一抹棕黃嗎？當然，那是在南海子公園裏發生的。五一的時候，我懷着激動興奮的心情，和家人一起去南海子公園裏。我早就聽說過這個公園，也早就想去參觀一下了。

我和家人一大早就坐上了汽車，去往南海子公園。到了公園北門，首先映入眼簾的是一座古色古香的高大的牌樓，上面寫着“南海子”三個大字，看上去氣派極了。牌樓的南面有個大花壇，花壇裏開滿了五顏六色的鮮花，美麗極了，花香沁人心脾，使人神清氣爽。

花壇西邊的山路彎彎曲曲的，像一條歡樂的小蛇，走了一會到了山頂就看到了晾鷹臺。晾鷹臺是古代帝王打獵的地方，“落雁遠驚雲外浦，飛鷹欲下水臺邊”描述的就是古代帝王在晾鷹臺狩獵的場景。站在晾鷹臺上，陽光溫柔地灑在我身上，往遠處眺望，視野開闊極了！

接着我們沿着山路開始下山，我伸開胳膊一路小跑，迎風奔跑的感覺可爽了！下了山就到了湖邊，河水清澈見底，能看到裏面游來游去的小魚兒，我和爸爸在湖邊用小石子打了會兒水漂，湖邊還有一片蘆葦蕩，習習的微風颳過去，泛起了金黃的蘆葦浪，我和媽媽沿着蘆葦蕩的分界線走了一圈，像過獨木橋一樣，有趣極了。

我們順着湖邊往回走，恰巧看到了路邊有一條空的長椅，我們就坐下來休息，真是“春光懶困倚微風”！突然，半道上一隻棕黃色的野兔從我們面前飛奔而過，迅速消失在前面的草叢裏，這還是我頭一次看到野兔呢！

我想，如今，能夠在北京找到這樣一個開闊的公園，看一看大自然的美景，呼吸一下新鮮空氣，痛痛快快地自由奔跑，快快樂樂地遊玩着，真是不虛此行啊！

篇十一：六年級讓真情自然流露作文

那幅畫

劉昊林

不寶金玉，而忠信以爲寶。

——題記

那是個雨天，躺在冰冷的病牀上的我，翻動着手機：“我腿上長滿了紅腫的痘痘，醫生讓我留遠觀察，上午上課，下午搽藥，沒了時間進行畫作，但我卻不想做不交作業的人，心一急，情急之下，我想了個歪點子，在網上找一幅打印下來！”忽然我眼前一亮：“就這個吧！”我慢慢地操縱着打印機，印出了一幅畫之兇猛且霸氣的龍的畫作，看了看，露出了滿意的笑容。

美術課上老師放“我的畫”，好好的誇獎了一番，我心裏卻十分舒服，愧疚感一下子煙消雲散。

一節奧數課，我專心地記着筆記，突然手機“叮”了一下，一看是A呀！A向我發送了一條信息，我點開：“快去闢謠吧，你的美術作業他們說是抄的，是不是真的？”

我心顫了一下：算了，先不管，繼續上課！

重新翻開了筆記本，我卻毫無心思，密麻的字跡，數不清的符號攪成了一團，心裏似毛線一般纏成了一團。

“小劉，解下這個二元一次方程。”“簡單！”我看了看題，x和y不知去向，頭腦裏只有那團纏在一起的毛線。

我刷的摔下耳機，退出了直播，“你怎麼可以這樣！”“再怎麼說也不可以抄呀！”“信任沒了！”這些字眼跳進我的眼裏，心裏有種說不出的感受。

手機開始了“叮叮叮”的演奏，彷彿在爲我哀叫。滿屏的信息，滿桌的書本。鳥的演唱如此悲傷，天空的雲朵如此灰白，我的身體如此沉重……

我心頭的苦，誰懂？我心頭的累？誰知？

我只能嘗試找到B，讓她原諒我，並給予幫助，她語重心長：“你現在要想怎樣挽回大家的信任？”

苦思冥想，絞盡腦汁，我連夜寫了一篇道歉書。

苦澀的味道，剎那間涌進心頭，我仔細回想着我的罪行，十分悔過，並追悔莫及，夜晚天上掛着一個無缺的月亮，月光照着我的臉龐，一滴晶瑩的水珠劃過臉龐，且滴在大理石上。除月亮外，只有荒涼的黑空，一直鳥兒唱着歌，打破了這一靜寂，風吹着使我變得冷起來。一片樹葉，從我眼前飄過，落在了地上……

讀着道歉書，評論區的字眼讓我溫暖，一個個表情使我樂觀。“原諒了！”“沒事！”“你要變得更優秀！”

淚水出了眼眶，劃過一張笑臉，鼻子酸了起來。

我彷彿從黑暗中看到一束亮光，看到了希望的光束，我要變得更優秀才行！我要努力！

沒想到！這次的悔過成了我前進的動力！這幅畫，讓我明白了榮譽一定小於誠信！

風，吹着。這次的風，是溫暖的……

篇十二：六年級讓真情自然流露作文

時光過得很快！轉眼間已過去13個春秋。兜兜轉轉，我已經是一名六年級的學生，懵懵懂懂中，六年級的最後一學期悄然而至！

一年前，我們的家中迎來了一位新成員，一條中華田園，名叫餅乾。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣惹人喜歡；那震耳的吼聲，是那樣令人有安全感；還有那俏皮又頑皮的模樣，給我們帶來無數歡樂。慢慢熟悉後，我已經是它最親密的夥伴。每次我去上學，它總是像跟屁蟲一樣跟着我。每次回到家，餅乾便像脫繮的野馬飛奔向我，我趕緊放下書包，迎接它的熱情擁抱。記不清有多少次了，我和一起散步，一起嬉戲，它真的是我們家的開心果！

到了六年級，我的學習生活變得緊張，加上我們搬了新家，我們不得不決定把它送人。隨着分別之日的臨近，我的心情愈發複雜，跟餅乾玩的時候，再也不像從前那樣高興、輕鬆、自然了。無奈，離別終將來臨。我帶着餅乾和媽媽坐車到了一位阿姨家。臨別前，我忍不住轉頭又看了看它，趁它不注意便和媽媽坐車回家了。可是過了一會兒，阿姨就打來了電話，電話那頭聲音急促：“你們快停一下，餅乾去追你們了。”我的心中“咯噔”一下，不管三七二十一，就趕緊喊媽媽停車。

車一停，我立刻打開車門往回跑去。半路上和餅乾迎面相遇，它開心地撲了過來，低聲叫着，好像在說：“小主人，你怎麼把我忘了呢？”我很難受，覺得自己就像叛徒，背叛了最信任自己的好朋友。我伸出手，撫摸着它的頭，一遍遍地撫摸着，他就像個孩子一樣，眼睛發亮，不住地撒嬌，嘴裏不時發出“嗚嗚”的聲音。我安慰它：“別擔心，乖啊，姐姐放假會來看你的。”阿姨喘着氣跑過來，強行帶走了餅乾。

我在車中，通過後視鏡，望着阿姨抱着餅乾離我越來越遠，直至消失。我的眼淚嘩嘩直流……

餅乾，你現在過得還好嗎？時光啊，你可否慢些？可否多留住美好的回憶？（來源：統編教材創意讀寫）

篇十三：六年級讓真情自然流露作文

從天而降的驚喜

張浩哲

“叮鈴鈴”緊湊急促的上課鈴如約而至。剛剛還熱鬧非凡，頓時煙消雲散，取而代之的是一片鴉雀無聲。此時，老師以迅雷不及掩耳之勢跨門而入，雷厲風行，大步流星地邁向講臺。

但是，引人注目的還是老師手中那一套厚厚的試卷。我與同學們的心中不約而同地響起一個聲音：要發試卷了。隨之而來的是加速的心跳聲。“這次考試非常不理想，幾乎沒有考得好的，下面開始發試卷。”一句話從老師嘴中脫口而出。我忐忑不安，心中猶如闖進一匹脫繮之馬，砰砰亂跳。

我眉頭上的漢珠時隱時現，雙眼目不轉睛的盯着老師，嘴脣微顫，牙齒不由自主的打着架，雙手緊緊地抓着桌布。

“第一名——張浩哲，一百分！”這個突如其來的喜訊如一支了脫離了弓的箭，讓人錯不及防。霎那間，同學們紛紛投來驚以及佩服的目光，我呆若木雞。反應過來後，心花怒放，忍不住尖聲驚叫起來，手舞足蹈着。耳邊迴響着一曲大氣磅礴的歌聲，它的歌詞在我的心中種下，本是平靜的海面，現在確是波濤洶涌。我歡呼雀躍，心想：“成功了，我成功了！之前的努力沒有白費。”我一路小跑上前去拿試卷，反覆欣賞這份從天而降的禮物。

窗外一派和諧明媚的陽光普照大地，爲萬物鍍上一層金沙，溫和的微風吹拂大地，花兒盡展方姿，連鳥鳴也變得清脆無比了。

永遠也忘不了這個春天，這所學校，這個班級，這張試卷……

篇十四：六年級讓真情自然流露作文

王子喻

童年的晾衣繩

從我記事起，我就在姥姥家生活。因爲媽媽是一名護士，時常上夜班，照顧不了我，於是我就住在姥姥家。小時候的事我大多都記不清了，但有件事我記憶猶新，宛若昨日。

那天，天那麼藍，萬里無雲，沒有一絲浮絮。瑰麗的暖陽熠熠發光，陽光穿過密密層層的枝葉映到大樹下，地上印滿了大大小小的粼粼光斑。雨後的空氣溼潤清爽，令人心曠神怡。

四、五歲的我和小夥伴們玩遊戲，這種遊戲在我們之間非常流行。就是站在晾衣繩下面，使勁向上跳去夠那根晾衣繩，夠到晾衣繩後雙手抓牢，就雙腳離地了，然後在上面晃來晃去，我們稱之爲“打悠悠”。

可那時我個子不高，任憑我怎麼跳也夠不着那根晾衣繩。我看着小夥伴們一個個都打着悠悠，笑容洋溢在臉上，使我更加心急如焚。於是，我站在晾衣繩邊，來個助跑，猛地一跳——“啪！”非但沒夠着繩子，還摔在了泥坑裏。我狼狽極了，一旁的鞦韆“吱嘎——吱嘎——”地晃着，似是在譏笑我，無人的滑梯落了灰，顯得愈發蕭瑟。此時光線好像也暗了下去。小夥伴們都哈哈大笑，我越來越焦急，越來越委屈，急得眼淚都出來了：“姥姥姥姥，我怎麼都夠不着那根繩兒……”姥姥笑了：“這孩子，不就是根晾衣繩嗎？看姥姥給你夠下來。”那根繩子綁得很鬆，姥姥很輕鬆就把它拉到了我夠得着的高度。我破涕爲笑，伸出手就抓住了繩子，打起了悠悠。陽光好像都更加明媚了，鞦韆的響聲也不再那麼刺耳，反而像是在爲我歡唱。小夥伴們又笑了，但這次是爲我高興的笑。

那時候，小小的我認爲姥姥是個無所不能的超人，連那麼高的晾衣繩都能夠到，彷彿已經完全沒有什麼事情是姥姥做不到的了。

可是，隨着時光的流逝，姥姥無法再給我提供學業上的幫助，我被接回了媽媽家。偶爾與姥姥相處時的一點小矛盾，卻在心裏越積越深。姥姥對我的每次說教，彷彿都成了疏離我們關係的砝碼，令我極爲不耐煩。漸漸的，我發現：姥姥沒有從前那麼愛我了。我心裏一直存在着這個幼稚的想法。

直到有一天，我與姥姥路過那根晾衣繩，她似感慨地說：“你還記得不？在你小時候，總和佳佳他們在那根晾衣繩上打悠悠。物業都來人找過我們，說你們啊，損壞公物了……”當時，好像有把利劍刺入了我的心裏。我盯着姥姥，發現這位纔剛剛58歲的老人臉上已長滿了褐斑與皺紋，髮根處幾乎全是銀絲，那是沒有染過的頭髮，她的背也已然駝了下去。此時，我愧疚的淚水奪眶而出……

是啊，自從我出生開始，姥姥就一直在爲我打算，這一打算，就是十二年。在這十二年裏，她累白了頭髮，累駝了背——念及此，愧疚之情溢滿我心，苦澀極了，壓得令我喘不上氣。不知不覺，淚水再次模糊了我的眼眶……

我知道，就算現在姥姥與我並不是像小時候的形影不離，但是她對我的愛的高度，是比那根童年的晾衣繩高上無數倍的，是我看不見的，夠不着的，永遠不會減少的。足夠令我，感恩一輩子的。

篇十五：六年級讓真情自然流露作文

艾揚

“慈母手中線，遊子身上衣。”穿上媽媽親手織的毛衣，心裏一定是暖洋洋的。但是，其實我從未穿過，雖然我的媽媽的確爲我織過。

“嘀嗒—嘀嗒——”窗外下着小雨，五歲的我正看電視時，突然發現窗臺上有一個藍色的紙盒子。從小到大，我在家裏從來沒聽說過有這樣一個盒子，上面落滿了灰，是時間的痕跡。

我跑進房間問媽媽，裏面究競裝了什麼東西？媽媽笑着跟我講：這是你小時候，我給你織的毛衣。”真的？我怎麼不記得了？”我用手拍了拍盒子上厚厚的一層灰，好奇地打開了。我滿懷期待，卻看見了一件粉色的，沒有圖案的，而且做工略顯笨拙的小毛衣。

我轉頭看向媽媽：“那我小時候穿過嗎？”“你沒穿，不知道是我織小了，還是你長得太快了。”“既然穿不下，爲什麼還要留着？”我打破沙鍋問到底。

媽媽長嘆一聲告訴我：“小時候，你住在奶奶家，在鄉下，我和你爸爸在城裏掙錢，一個月也就只能到鄉下那麼一兩次。但誰知你這小孩長這麼快，一天一個樣，我都不知道怎麼織了。每天在城裏，上完班回到家，我就拿着針在那織。轉眼間，一織就是一年。等我們在城裏生意好了點，就把你接到了城裏來上幼兒園，拿給你試穿，毛衣還沒你一半長。雖然你沒穿成，但一針一線都是媽媽對你的思念……”媽媽說着說着，鼻頭就開始變紅，轉過頭用手抹去了那奪眶而出的淚水。

那時，我還小，沒有什麼親人、思念的意識，只是模摸糊糊記得媽媽哭了，更沒有感悟到這件毛衣包含的情義，只是朦朦朧朧地覺得自己的心，彷彿被那毛衣針一下一下觸動了……