我被照亮了作文1000字

L老師是蠟燭，燃燒自己；L老師是路燈，給予我光明；L老師是太陽，無私地賜予我溫暖。L老師對我的態度，照亮了我。

自從上了四年級，因爲思維常常跟不上，所以我的數學成績一直很不理想。因爲成績差，以前的數學老師經常對我冷眼相待，沒什麼好臉色，也不大願給我講我不懂的數學題，美名其曰“你腦子笨，教你又不懂”。因爲成績差，班上也沒什麼人願意和我做朋友。

可這一切，在L老師來之後就全變了。她是一個慈祥的女老師，柔和的臉上常常帶着微笑，很少罵人，頂多算是談心。她的課程也像她的人一樣有意思。她對我們的學習嚴格，但常常誇讚我們。我和同學們一樣，都很喜歡這個老師。但我還是害怕她會像上一個老師那樣對我，可是我卻想錯了。

我一直很努力地學習，可是成績還是沒有什麼起色。我一度很自卑，也不確定同學們是不是在議論我。我感到特別害怕特別難過，心想：要不就讓我一直自暴自棄下去吧？可是我還是止住了這個想法，因爲我不敢去想這樣的未來是什麼樣的。直到L老師叫我去辦公室，我才彷彿從“夢”中驚醒。

我不知道L老師會罵我還是取笑我。我的腳好像注滿了鉛一樣，無比沉重。我的心臟跳個不停，雙腳直打顫。我的臉色發白，出了一身冷汗。

我以爲她會狠狠訓斥我，可是我沒想到她只是給我倒了一杯水讓我慢慢喝。懷揣着不安，我接過那杯水，不明白L老師到底想說什麼。只見她平靜地說：“小琳，我講的課不好嗎？”我急忙打斷道：“不是的老師！你講的很好，是我腦子笨，聽不懂……”說到這裏，我的聲音漸漸低了下來。L老師用那略帶無奈的聲音道：“誰說你腦子笨了，我只是覺得你平時上課時是很用功的，不至於會考這麼差的啊。”我越聽越羞愧，用略帶哭腔的聲音說：“老師我覺得我真的很笨，因爲我無論怎麼努力都學不好。”樑老師嘆了口氣，打斷我：“這樣吧，你答應我一個小條件可以嗎，我敢保證這個條件對你的成績提升有幫助”我有些不安也很好奇：“什麼條件啊？真的對我的學習有幫助嗎？”L老師眨了眨眼睛，笑着說：“你要每天來問我一道你不明白的數學題，好嗎？”我忙不迭點頭：“好好好，只要我能提升成績就好。”

從那天開始，我每天都去問L老師數學題，她也沒有不耐煩，很認真的給我講題。講完一題之後，她怕我聽不懂，都會讓我重新複述一遍。漸漸我發現在上課的時候我不像之前那麼難以理解了，我很高興卻又害怕這只是曇花一現。所以我比之前更加勤奮地問L老師數學題。

到了期末考的日子，我認認真真的寫完了所用的題目並且檢查了很多次，鬆了口氣。時間過得很快，期末考的成績發下來了。我顫抖着手，抿着脣。小心翼翼地看了一眼自己的成績，不由得張大了嘴巴。我居然考了九十九分，這個分數放在以前我是想都不敢想的。可我沒想到L老師的反應比我更激動，她抱住我說：“太棒了，我就知道你能做到！因爲只要你每天搞懂一題，你的知識就會更牢固。”聽到這裏，我的眼眶不自覺得紅了。

因爲L老師，我變得開朗了；因爲L老師，我變得自信了；因爲L老師；我變得更加優秀了；因爲L老師，我被照亮了。