這件事教育了我600字作文優秀（精選3篇）

篇一：這件事教育了我600字作文優秀

李柚君

時光匆匆，許多記憶都慢慢被時間給沖淡了，可有件事情卻一直深深地刻在我的記憶中。

那是一個萬里無雲的上午，數學老師抱着一沓試卷走進教室，頓時，教室裏的空氣好像凝固了，教室裏靜得只聽見老師的腳步聲。

“又考試啊！”有人小聲抱怨道，“不是才考完不久嗎？”同學們開始小聲議論。數學老師將試卷放在講臺上，大聲宣佈說：“這節課考試，計算題錯了的同學要捱打，所以大家一定要認真對待！”老師說完便把卷子發了下來，教室裏到處都是傳卷子的聲音。

一拿到卷子，大家就開始動筆。我看着上面的一個個數字，眉頭不由自主地皺了起來，不管了，先做吧！填空題後面就是本張卷子的重頭戲——計算題，我快速將計算題做好後，輕輕地把卷子翻到了第二面，又接着做了起來。

很快，我就被第二面的一道題給難住了，我努力思考，可怎麼也想不出來，我望着這道題，彷彿看到了它正張着大嘴，囂張地嘲笑我笨呢！我一直卡在這道題上，根本沒注意時間正快速地流逝着。“還有15分鐘交卷！”老師的聲音傳來，我才如夢初醒，我只能放棄這道題，繼續往下做。

我飛快地解決着後面的題，當我寫完最後一個句號時，下課鈴聲響起了，我突然想到試卷還沒檢查呢，但卷子此時已經被收上去了，我後悔莫及。

下午，卷子發下來了，果然如我所料，我錯了一道計算題。當我看到很多人都錯了計算題後，我纔得到了些許安慰。老師果然如他所說的一樣，凡是錯了計算題的同學都要捱打，我忐忑不安地走上講臺，在心裏下定決心：以後遇到了難題要懂得隨機應變，不能一直困在那裏！

我捱了手板，雖然不是很疼，但這兩個手板一直印在了我的記憶深處難以忘懷，因爲這是我得到的一個非常深刻的教訓。

篇二：這件事教育了我600字作文優秀

王司墨

作爲一個班幹部，我幫助過很多成績差的同學，但只有一個人，讓我覺得“孺子可教”。

他叫李麗葆，是一個不太愛說話的男生，他還有一個雙胞胎哥哥，兄弟倆雖是雙胞胎，但性格卻大不相同，哥哥外向樂觀，弟弟內向沉悶，這也導致他的成績差強人意。

四年級上期，李麗葆成爲了我們組的幫輔對象，輔導過程確實讓人頭疼，但我和其他組員並沒有喪氣，仍然盡力輔導他。我們班上採用的是積分制，每個人的基礎分數都是一百分。第一天，我計算小組分數時，發現李麗葆雖然排在最後，但他不僅沒有丟分，反而還加了兩分。過了一會兒，老師來問我們每個人的分數，他輕輕地說了一句“一百零二分”，這讓全班同學都震驚了，成績倒數的李麗葆居然加了兩分，於是大家不由自主地爲他鼓起掌來。

那天，他又被老師留了下來，我就和語文組長朱紫萱一起輔導他訂正作業，等他訂正完後，距離放學時間已經過去幾十分鐘了。我和他一起走出校門，分開時，我拍了拍他的肩膀，鼓勵他說：“你今天的表現不錯，李麗葆，希望你以後一定要保持住這樣的勁頭喲！”他仍舊擺着一副“苦瓜臉”，但朝我認真地點了點頭，還微微笑了笑。

從這以後，他果然沒讓我失望，成績雖沒有特別大的進步，但也在穩步提升。像他這樣的人不多呀！因爲我之前遇到好多的差生身上都有着各種各樣的問題，比如懶、不努力、怕困難等，沒有一個像他這樣聽話的。

從他身上我明白了一個道理：並不是每個人都是完美的，但每個人都是獨一無二的，只要朝着正確的方向前進，總有一天會踏上成功之路。

篇三：這件事教育了我600字作文優秀

何林駿

這件事讓我印象深刻，至今都難以忘懷。

那是一個陽光明媚的上午，我們迎來了一場考試。在整場考試中我十分的漫不經心，做題也馬虎得不得了，當考試快要結束時我也不檢查，直接交了試卷，好像成績好壞與我沒關係一樣。

中午，我回家了，媽媽問我今天考試怎麼樣，我當時十分心虛，因爲我根本沒認真做，做完後也沒顧得上檢查，成績肯定考得不理想，於是我沒回答媽媽的問題就飛快地逃開了。

成績要出來了，其他同學都滿懷期待，而我十分不安。當我拿到自己的成績單，看到上面的分數時，感覺天都要塌了。

我拿着卷子慢吞吞地向家走去，一路上，我的心一直“怦怦”直跳。到家了，我打開門，用失落的表情看着媽媽，媽媽像是明白了我的心思一樣，面帶微笑地走到我面前，嘴巴彎得像月牙一樣，用溫柔的語氣對我說：“考試考得怎麼樣？”我結結巴巴地說出自己的分數。媽媽又問我說：“你是怎麼對待這次考試的？”我把對待這次考試的態度一五一十地告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說道：“既然你是這樣對待考試的，那肯定考不好呀，學習就像一面鏡子，你怎麼對待它，它就怎麼迴應你！”

聽完媽媽的話，我深有感觸。

以後每次考試時，我都會提前複習，考試時也認真答題，最終考出了理想的成績，這讓我十分高興。

媽媽的教育我牢記在心，永遠也不會忘記。