這堂語文課真有趣作文600字

語文，是文化的起源。只有學好語文，才能理解文化。字是生硬的，文是有溫度的。語文課堂更是讓我收穫快樂，理解作，學會文。

“叮鈴鈴”，又是一堂語文課。我們滿懷期待的坐在座位上，有些同學已耐不住性子，身子微立，脖子伸得長長的，恨不得自己有着千里眼，順風耳。我忍住沒動，但眼睛還是一直盯着教室門口。終於，我看到了那影子，聞到那香味隨着風進了教室。“今天，我們分組分享作文！”老師聲音不大，但大家卻聽得格外清晰。

一陣騷動過後，同學們便分好了組。一個個瞪着雙囧囧有神的大眼睛望着老師，偶爾有些小聲交談也是對文章的期待。第一組的“王辰小組”王智丞，李昊承像兩個相聲演員，一個逗一個捧，雖然經驗不多，但也把我們逗得哈哈大笑。只見同學們有的前俯後仰，有的淚沁出了眼睛，有的已經笑不動了。回頭一望，老師也用手輕輕地掩着嘴角，兩眼笑眯眯的。在我眼裏，作文已不是那麼枯燥，而是樂趣，是生活的真諦。“雛鷹小組”的作文細膩，雖無華麗語言，但誠懇；“存志先鋒”的文章充實，每到細節之處描寫無不精準到位；“超級無敵”的作文雖不細膩，但聽着總讓人舒服，結尾恰到好處，又給人以幻想。在我眼裏作文已不再是枯燥，而是生活，是樸實無華的美。

我們小組派的是我和雷響，我不擅長笑，但我卻懂文。雷響愛笑，他願做逗，我也願做捧。我們所說的不好笑，但伴着鳥兒的鳴，風兒的吹，它是細水長流，婉轉鶯啼。在我眼裏作文已不再是枯燥，而是和諧，是自然之美。

語文課上，我們分享作文，分享快樂，分享知識，分享陽光，分享生活，分享自然；語文課上，我們收穫樂，收穫趣，收穫善，收穫學。我們自享自學，自分自獲，分享給他人，收穫給自己。

這堂語文課真有趣！