期初學習總結作文（精選7篇）

篇一：期初學習總結作文

劉雨菡

時光飛逝，斗轉星移，開學不知不覺已經兩週了。

我在上個學期的學習中也曾遇到過困難，也有開心，但我會把他們轉化爲學習的新動力，現在擺在我面前的一切都是新的。

關於這兩週的表現，我想說：首先，各科學習目標肯定比上學期更明確了，畢竟小升中的壓力已經感受到了，不會再耍小脾氣拖延了。其次，我也不會再不懂裝懂，包括課外老師、課內老師、同學等，只要有不懂或不會的，我一定會找他們搞懂弄會。然後在聽講方面我覺得進步一些，至少每節課都認真在聽，也會及時做筆記。

在這兩週中，我會強迫自己找到每個學科中的樂趣。我一直覺得只有喜愛這門學科了，纔有可能學好。不管喜歡與否，都不要去試圖厭惡它。

說實話，我感覺自己其實有點笨的，理解力也不如他人。舉個例子吧，你們上35分鐘的課所學所理解的，我要花兩至三倍的時間去學會理解。在這時，我總會問自己：“爲什麼你還不會？”有時也會想過放棄，順其自然，但一想到老師期望的眼神，身邊人鼓勵的聲音，我便又燃起了鬥志。

在六年級的最後一個學期裏，我還會像開學初期一樣，保持着這一份熱愛。我還是那個相信“笨鳥先飛”的我。

篇二：期初學習總結作文

鄒乙禾

隨着新學期的開始，我的學習狀態也漸入佳境。

上課認真聽講對於我來說並不是很難，但聽到一些難懂的知識點時偶爾會忍不住分心，但在這兩個星期內，我也會有意識地提醒自己要集中注意力並認真聽講，希望能繼續堅持，把上課認真聽講真正的變成一種習慣。

思考方面，我越加積極。在語文課上我不再像以往那樣只是把老師講的知識點記在書上，而是每講一個知識點就會在腦袋裏過一遍，記到心裏。數學課上，因爲有爸爸的提前預習，我更加願意去思考一些原本一看就放棄的難題，雖然最後可能沒有做出正確的答案，但我還是會盡力地去思考。英語課上我一如既往地努力思考，希望在英語方面，我能達到一個新的思考高度。在科學課上，我思考的時間沒有像上其它課時那麼長，這是往後需要改進的地方

勇於交流是我在六下學期最重要的克服點。在英語課上我雖然一直都很願意交流，但在本學期我回答問題應該更加完整與規範。語文課上的交流是我一直都不敢的。因爲我怕自己的答案不夠精確，但在本學期初的語文課上我已經逐漸克服了這個問題，不管回答的對不對，我都要敢於輸出，希望這種態度能一直堅持。在數學課上我交流的次數比以往增加了許多，我更加渴望把爸爸交給我的知識分享在課堂裏，從而享受分享知識後的成就感。我應該在科學課上更加積極舉手交流，從而獲得全新的體驗。

新的學期新的開始新的起點，好的繼續保持，不足的想辦法改正。希望新的學期提高學習的效率，並增添更多新的知識。

篇三：期初學習總結作文

陳一諾

時光如逝，歲月如流，一個學期已經過去了，但是我覺得彷彿只過了幾天的時間一般。

上個學期我語文雖然考得很好，但是仍然不能鬆懈，因爲數學考得不是很好，科學一般般，所以我制定了一個計劃。當一篇課文學完之後，我會在當天晚上再複習鞏固一下，預習下篇課文，把課文自然段標好，如果後面要求是背誦的話，我會盡量把它背下來。回到家，我會先複習一下，然後再開始寫當天的回家作業。關於數學，由於我平時基礎不紮實，我覺得更應多花心思在數學上，上課認真聽講，不開小差，平時回家後，在做完數學作業的同時，把前一天的錯題和不會做的題好好地弄清楚，這樣才能考出好成績。

接下來是熱愛程度了，所有科目我基本上都非常熱愛，當然，也有不是很喜歡的科目。當每次看到下一節課是體育課時，上課之前就會先跑到操場上去準備，但是當下一節課是我不喜歡的課時，我總是懶洋洋的，提不起精神來。咋一看，兩種課就形成了非常鮮明的對比。

空閒的時候我也會看一些課外書，看到好詞好句時也會抄下來，然後讀一讀。

這個學期是國小的最後一個學期了，我要爭取把每科的學習成績都提升上去。

篇四：期初學習總結作文

吳菡

開學到現在過去了兩週時間，我的收穫自然也不少，但是我也有很多不足的地方。

剛剛開學我的心還沉浸在寒假中，上課有時候會走神，想跟同學聊天。生物鐘沒調整好，有時候上着上着睡意就來了，就想趴在書上休息。但經過兩個星期的調整，這些問題現在基本解決。快速完成作業是我從一年級開始就保持到現在的習慣，但是求快，有點急躁，質量一般，我的想法還是想快點下去玩。本學期我會從書寫上注意，儘可能提高作業質量。

在數學方面，有時我會抱怨作業太多，作業本和校本都要做。但經過這次數學考試，我也發現了和同學們的差距，之後每一次作業我都會全力以赴，沒有隨隨便便的成功，所有的成績背後都包含辛勤的付出。

在語文作業上，我的思考程度還不夠深，往往只能回答出表面意思，這或許和我的浮躁有關，但我一定會改正的。這兩週的閱讀量也遠遠不夠，在學校裏的時間都拿來玩了，並沒有閱讀，我想本學期我會在書包裏塞上一本書，課間如果有時間的話也可以拿出來翻翻，零碎的時間利用起來也是有作用的。

因爲寒假運動量少，在體育課上往往一會兒就累得氣喘吁吁，跑步時會講話，這也是我要改的方面。而且從這周開始，老爸已經帶着我開始夜跑了，我會堅持下去。

“一分耕耘，一分收穫”，學習的收穫來自平時的努力，我想這是我在國小的最後一個學期了，我一定會好好珍惜和老師同學一起的國小時光，希望我們一起努力，不留遺憾。

篇五：期初學習總結作文

謝浩軒

這是國小最後的一個學期，我想在期初作一個總結。

上個學期，我的總成績不是很好，尤其是英語和科學。這兩門課在最後幾次模擬考中均有下滑現象。在期末考前，卻只把英語提上來了。因此，在這個學期初，我先改善了我較容易改變的英語的學習習慣。

首先，是上課發言。一個非常積極於上課發言的人，每節課大約會被叫到兩次，而我在各科都不怎麼舉手。很多人認爲上課發言有利鞏固自己所學的知識。所以，在這個學期初，我努力改變了以前無論如何也不舉手的習慣。希望在這學期裏，我能把語數科三門的差習慣也改變了。

其次，是做作業的效率和幹任何事情的專注力。這一點我還沒有改過來，我的效率還是很低，寫作業時旁邊很安靜還好，如裏有那麼一兩個人在玩鬧，我就會盯着看好久，直到上課或被人叫回注意力！

最後，就是我上學期沒能提上來的科學了。科學我能想到的好方法就是在期初期中好好聽講，這樣期末的時候就不用再惡補了，不會再出現那種一門分丟得比其它三門加起來都多的情況了。

希望我能在以後總結時全是優點吧！

篇六：期初學習總結作文

王清澄

轉眼，寒假就結束了。本學期，我自己也訂了一個計劃，只不過要比寒假那個簡單多了，但也要有堅持的恆心。

每天睡着之前，那段時間我總覺得空空的，非常寂靜。我突然又想起了每天吃早飯，時常因爲聽英語而被吵得沒了胃口。於是，我從寒假結束開始，每天在上牀時聽聽英語，把音量儘量調小；窗子開一條縫，溜進些許微風，愜意極了。過不了一會兒，我睡意就來了。關了播放器，我倒頭秒睡。上牀聽英語，能讓我加強語感，增加詞彙，磨磨耳朵，這比數綿羊要強多了。

當然，在日常的作業上，我也逐漸養成一個習慣——每次做完作業後，都會從頭到尾看一遍。這樣，我會力所能及地改掉錯別字，填滿一些漏題。

另外，在答題規範上，我也慢慢開始注意。“細節決定成敗。”媽媽一而再，再而三地對我講，“答題的規範性、思路的完整性，都是很重要的。”

除了關注自己的學習，平時我還會東瞧瞧、西看看，觀察別人的學習進度。媽媽想要我在上國中之前，預習完七年級的內容。

很快，我將會與玩耍、與童年說：“拜拜！”玩，必然只有短短半年了，和別人拉開差距，也只有短短半年了。孔子曰：“魚和熊掌，不可兼得。”我爲了玩與學習兼得，字寫得瀟灑無比，不消說，學習態度肯定出了問題。這學期，我想要在寫好的前提下，提升寫字速度。

春天來了，我希望在國小生活的果園中，收穫最後一批碩果。

篇七：期初學習總結作文

徐莎茗

眨眼間，開學已經兩週了，同學們都飛快地進入學習的狀態。

在上課時，我的聽講比上學期專注了不少，做筆記也更加認真了。對待每一個生詞、每一道新的題、每一個語法都更加細緻了。遇到一道不懂的數學題，都會去問同學，問到完全懂這道題的思路和解法才罷休。放學後在晚託上也能認真完成作業，完成後會再複習一遍，或是看看課外書。

有一次，我早早地便做完了作業，便在晚託上看，我目不轉睛地盯着書本，用手翻着頁，不知不覺竟把一本書都給看完了。這可是我從來沒有做到過的事。這也讓我見識到了書本的魅力。

雖然學習態度和熱情都比上個學期好了很多，但還是有些不足。例如我上課舉手不是很積極，只是坐着傾聽。思考問題也只是在心裏想想，不善於表達，這需要慢慢改正。在體育課上，我並沒有很投入地去做動作，有時還會走神，我應該更加全身心地投入到鍛鍊中。

從開學以來我便沒有堅持拉伸。今天在家裏去測了個座位體前屈，發現一下子便退步了不少。真是不能鬆懈啊！

開學初學習表現真是有好有壞呀，我在接下來的一學期中，針對這些優點和不足，有則改之，無則加勉。