什麼什麼二三事作文600字七年級

記得我第一次提出要學鋼琴時，媽媽瞬間就拍手答應了。巧的是，我的一位好朋友也要學琴，我們便在同一個琴行報了班。每一次下課後，我都會練琴許久。一次練完後我才發現，我的手破皮了，可回想起練琴時竟絲毫沒有痛感。——大約是沉浸在音樂中了。

從此，我對鋼琴有了一種特殊的情意。

後來，母親建議我去考級，我猶豫了：琴練了這麼久，也比了這麼多賽，還沒有等級證書大概有點說不過去。於是我首先就挑戰五級，爲此，母親特地給我買了一架鋼琴，這樣我在家就可以練，不用跑去琴行。對此，我十分感激。

可接下來的練琴日子。每天能自覺練琴，和先前倒是沒有區別。可每次練完一兩個小時起身想休息時，母親就會拿着衣架把我按回到椅子上：“刷樂理題！”看着一大疊書等着我去啃，我幾乎痛不欲生。不過，待輕鬆考過了五級、八級，我也真的很有自豪感。

上五年級時，不知怎麼，我對鋼琴沒有了興趣，只想一心放到學業上。雖然學習成績一直保持得不錯，但以前的彈琴興趣竟不知不覺消失了。——父親說我成了一臺只會讀書的機器。

妹妹聽了父母說起我以前學琴的經歷後，大感興趣，說她也想學。父母親當然也沒有反對——可能正巴不得哩，於是也把她帶到我以前學琴的琴行去學。琴行教我的老師說，妹妹和我一樣，好像有着天生的樂感，可以考慮拾起鋼琴，學業重了，也可以自學，不會的可以去問她。

那天，妹妹也能完整彈下一首曲子時，高興地和我說：“姐，你彈得這麼好，怎麼能放棄呢？”我也大有感觸：是啊，那麼用心地學了那麼久，怎麼能半途而廢呢？於是，我重新坐到鋼琴前，只覺一股暖流涌入心頭，腦子浮現出還未忘卻的曲子。我一氣呵成地地彈奏了下來，全家都很高興。——我熟悉的樂音又回來了。

現在上了國中，雖然學業重了很多，但我還是每天堅持練習鋼琴。在昨天班級新年音樂會上，新老同學都說我彈得很好。