二年級大象的耳朵續寫（精選2篇）作文

篇一：二年級大象的耳朵續寫

陳沛瑤

最後，大象還是把耳朵放了下來。

一天，大象又出去慢慢地散步。他又遇見了小夥伴們。

小兔子說：“大象啊，你的耳朵前幾天不還是豎着的嗎？今天怎麼又耷拉着了！”

“對啊，對啊，大象，你怎麼不聽我們的勸告啊！”小羊說。

“對啊，大象，我的耳朵豎着多好看。”小鹿說，“你這樣一點也不好看。”

小馬說：“你的耳朵真沒精神。”

“你的耳朵耷拉着，聽得不遠。”小老鼠說。

大象說：“雖然我的耳朵和你們不一樣，但是很有用，可以阻止蟲子飛進我的耳朵。”

篇二：二年級大象的耳朵續寫

賀梓涵

大象最後還是把耳朵從竹竿上放了下來，他知道了：人家是人家，我是我。適合人家的不一定適合我。

這天，大象在小路上慢慢地散步，又遇到見那羣小夥伴。小兔指着大象，驚奇地問：“大象，你的耳朵怎麼還耷拉着？你前幾天不是都在想辦法將耳朵豎起來嗎？怎麼又放棄了？”

“你的耳朵耷拉着，耳孔被矇住了，聽不見外界的聲音，野獸在附近你都不知道。”小羊咩咩叫着說。小鹿說：“耳不豎，無生資。這出自《鹿子規》！”小馬雄赳赳氣昂昂地說：“這《馬子規》中也有，《象子規》中應該也有！而且不豎耳朵不神奇！”

小老鼠見大象心不在焉，便爬到大象耳朵上，大喊：“聽—見—沒—有！”

大象等他們說完後，慢吞吞地說：“每個人的器官用處不同。我的耳朵耷拉着，可以防蟲子飛入耳孔，還可以扇走飛蟲。”

大家聽恍然大悟：“原來是這樣，我們之前不知道。”