少年文藝範作文550字

“少年文藝範”，“文藝”即文學藝術，“範”就是模範、榜樣。

從古到今，文藝少年數不勝數，遠至唐朝大詩人李白，近至身邊共讀的夥伴。他們的身上都有共同的東西——“文藝的風範”。

當然，不同的人，文藝的風範也自然不同。例如：唐代的杜甫，他的文藝風範體現在利用筆寫出真實的晚唐動盪，從而體現他的愛國情懷。這種雖不能至，心嚮往之的愛國之情全都融入了他的詩句中。真實是杜甫的文藝風範。

另一位詩人白居易的文藝風範又有所不同，傳聞毎當白居易寫完一首詩，就會讀給許多老奶奶聽，只有她們聽懂了，明白了，纔算是真正寫完了詩，可見白居易的詩是如何的簡單樸素，這背後還凝結着白居易對農民階級與窮困人民的關愛。樸素、善良就是白居易的文藝風範。

這樣“少年文藝範”的“範”字又多了一個含意：風範。

那麼少年的我們又有着怎樣的文藝範呢？當來到教室，聽見朗朗的讀書聲，在窗明几淨的環境下，大家雖異口，但卻是同聲，這就是少年生機勃勃的文藝範。當少年的我們在學習生活上互相幫助時，這體現的就是少年友愛熱心的文藝範。

要想充滿少年的文藝範，那就要向有着文藝風範的榜樣學習。不管是樸素還善良，是生機還是友愛，少年的文藝範不僅是寫在書本上的知識，而且還是文藝少年鐫刻在內心的品質。