以積累爲話題的議論文作文

篇一：積累

司浦睿

“積累”二字，從字面意義看，可劃分爲積和累。古人嘗雲，“不積跬步，無以至千里”、“九層之臺起於累土”。韓愈，朱熹等文豪對在學習和生活中積累的論調無勝枚舉。可如何積累，怎樣積累，又時常困擾人們。

積累，一曰之基礎。地基是一幢宏偉建築最重要的一部分，當地基不穩時，建築無論多麼宏偉也會倒塌，一切的努力也將付諸東流。夯實基礎，在學習生活中又何嘗不重要呢？學習語文應從基本的閱讀開始，學習數學應從基本的計算開始。基礎是積累的根源，唯有堅實的累土纔可鑄造九層之臺。

積累，二曰之細節。我們不妨思考一下：連魯迅先生都痛苦惋惜的雷峯塔是如何倒塌的呢？明萬曆年間，日本倭寇攻入杭州，懷疑雷峯塔內有明軍官兵而縱火燒燬了高大的雷峯塔。但燒燬的只是原本堂皇的外表，殘破的雷峯塔依然在西湖湖畔屹立了二百年之久。國人的迷信，經年累月的偷磚才最終導致了雷峯塔的倒掉。古人云，千里之堤毀於蟻穴，我們搭建的九層之塔，也可毀於一時的懈怠。

積累之道，曰之於恆。羅馬並非一日之內而建，人的書寫也一樣。自幼不注重書寫的我，在班主任金老師的教導下才痛定思痛。寒假伊始，我堅持每日百字的書寫訓練。三更燈火五更雞，這是常人無法達到的，而一日曝曬十日寒則是人們經常的行爲。我們的九層高臺，絕不是一時的發奮圖強，三分鐘熱度的決心能搭成的。

積累之道，曰之於微。美國前總統西奧多羅斯福被美國人評爲美國20世紀最偉大的總統之一。他的墓碑上寫着自己的人生經歷：我只有將自己當上總統的遠大抱負化爲小份，從競選衆議員開始，一步步地完成纔可能最終獲得成功。誰沒有遠大的抱負？而期望值高而執行力差幾乎是當代每個學生的詬病。唯有將遠大的志向劃分爲一步步的小理想，纔可最終成功。

積累，是生活中幹成每一件事的基礎，是人生中登頂山峯唯一的捷徑。唯有積累，才能引領九層高塔的建立，而方法和道義只有上述之“基礎細節，堅持細緻”可以爲之罷了。

篇二：跬步與千里

張浩東

跬步與千里，兩個看似差異甚遠的距離。

但如果真要把他們兩個之間畫上一個等於號，那麼，必不可少的條件就是“積累”。它是學習過程中必不可少的一部分。

積累是什麼？

它是合抱之木從毫末開始生長的每一年，每一分，甚至是每一秒；它是九層之臺從累土開始，每一米，每一分，甚至是每一毫的堅實鋪蓋；它是江海之廣闊，是每一條匯向大海的細流，甚至是每一滴雨水的彙集。就我們自己而言，當一本厚厚的習題擺在面前，你當然會苦惱不堪，你會擔心無法完成它。但當你真正的開始下筆，從第一頁開始，一道題一道題地做，一個字一個字地寫，把每道題都認真、用心去對待。當你完成時，就會有一種前所未有的成就感。這，便是積累了。

爲什麼要積累？

古人云“千里之行，始於足下”，無非就是如此了。如果很長的距離，你一天到達難免有些單調；但如果你慢慢地走，一步步踏實地走，你將會欣賞到不一樣的風景。所以說，堅持與不堅持，積累與不積累，是完全不同的。

學習數學上也是如此。“1”是一個很平衡的數字，無論它如何開方，它的多少次方，運算結果都是“1。但是“1。01”，這個看似比“1”大不了多少的數字，365次方運算下來，竟然是“38”左右！是先前自己本身的“37”倍！這，就是積累的重要性。它可以讓跬步，變成千裏；讓小流，變成江海。

那麼，我們如何才能做到積累？

冰凍三尺非一日之寒，積累非一日之曝，所以我們要做到積累必須經過時間的歷練，要做到堅持不懈，勤奮。古人云“積累之要，惟專與勤”，所以說，“專注”、“勤奮”是要做到積累必不可少的因素。

反之，學習之大忌，也無非那一句名言——“一日曝十日寒”，“三天打魚，兩天曬網”。這種現象是堅決不可以發生的。學習要想取得大的進步和成績，積累一定是必不可少的。

所以，積累是學習之要點，之訣竅，讓我們一起在學習的道路上做到積累，變得勤奮，變成更好的自己。故：不積跬步，無以至千里。

篇三：學習

張瓊堃

古人云，積土成山，積水成淵。世間萬物，生於毫末，現在我們正值芳齡，正是松柏拔苗抽枝之際，欲使自己跬步而至千里成爲國家棟梁，欲使自己修身、齊家、治國、平天下，應以以下三點爲要。

一曰德。一日無德便不能稱之爲德。昔日王莽未篡漢自立時人人稱之爲君子，人人譽之爲君子，人人譽之爲賢才，他甚至爲保全自己的名聲，以擁護漢室之名逼死長子；後殺漢帝，自立爲王，暴虐本性已是路人皆知，人人稱之爲僞善。日日爲善，時時顯德，方得始終，不因時境變遷，境遇變化而停止行善。人貴有恆，一天兩天行善，不足爲奇，難便難在在數十年之後依舊懷有赤子之心，將行善作爲自己的日常習慣。善行一點點積累便是神明自得，聖心備焉。

二曰學。非學無以廣才，非志無以成學。不學習就不能增長才幹。苟有恆，何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十日寒。身爲中學生的我們，深知知識不是一時一刻便能積累起來的。從幼時我們拿筆歪歪扭扭寫下的第一個字，再到國小看圖寫話，最後到上千字文章信手拈來，不就是我們一點一滴學習積累的成果？俗話說的好，一口不能吃個胖子，那麼學習一日也不能成爲仲尼、墨翟一般的聖人，更何況孔子創立儒家學派前潛心鑽研古籍數十載。聖人並非一日成聖，全在於此前一朝一夕的學習積累。

三曰恆。鍥而舍之，朽木不捨；鍥而不捨，金石可鏤。涵養品德，學習新知需要我們日復一日地做相同的事情，那麼恆心、毅力就顯得尤爲重要。我們常說學海無涯，卻不知千里之行始於足下。一步不過半米，但千萬步積累起來，就能越過萬水千山。每天多背一個單詞，多記一首古詩，一年之後便是三百六十五個。那三年之後，自然比身邊同學所掌握的知識多得多。學習最忌三天打魚，兩天曬網，心血來潮學習幾天，待熱情消退，就將書本棄之不顧。長此以往，如何學得真才實幹？如何成爲國家棟梁？

不修身，何以齊家，更何況平天下？因而不論在學習還是在工作上，都應以“德”爲先，“學”“恆”兼備，爲修身打下堅實的基礎，一點一滴地儲備，時時刻刻的積累，才能厚積而薄發，自不必擔心便能修身！

篇四：累塵作山，積流爲海

薛筱珊

積一勺以成江海，累微塵以崇俊極。自古以來，厚積薄發都是中華民族所崇尚的理念。然萬物皆需闡其本意，究其原理，若究積累之要，惟專與勤。

積累需專。若欲乘風破浪，必先立絕江海之志，而後懷一往無前之心。若半途而廢，中道轉攻山嶽，則山海皆不得至。若論先賢，則有王國維先生專於詩詞，不屑榮辱，將中學西學冶於一爐，終成《人間詞話》；若說今人，則有李子柒務於農耕桑麻，尋花問路，不逐喧囂潮流，不受外物困擾，而專其本心，松花釀酒，春水煎茶，得以悉載美名，揚名中外。由此可見，積累之要，貴在其專。

積累需勤。勤則需日耕不輟，而非閒散玩味。恰如當今學生學習，或一日百步，而棄之三天，或一日二十，卻恆半年，相較而言，必是後者厚積薄發。由此可見，勤不止在量，更貴於恆。玄宗初執政，晝起思察百官言行究其本性，夜深思索用人之道，周而復始，從而運籌帷幄，遂成稻米流脂之盛世。而後怠惰，不勤於積累，不察當時之事，而釀大錯。由此窺見，積累之要，貴在其勤。

綜上所述，已知積累之道，可或有惑？雖知積累爲古今之尚，可爲何要積？因何而積？簡而述之，一暴十寒，與積累相沖，終南捷徑，與積累相背。可此二者，誰人現之？可有未讀詩書卻出口成章之人？可有未學，未聞，未聽，與嬰孩無異之人功成名就？或有依裙帶關係以登廟堂之奸佞，不過表象，雖富貴一時，終身首異處，遺臭萬年。妄登終南捷徑之宵小，終淪於其貪。而一暴十寒，不沉心積累之人，更沒於時代洪流，藉藉無名。而論微觀，自小博聞強識，豐盈自我，惜寸陰而成凌爍千古之業者，古今中外，數不勝數。古有孔孟，今有國士無雙，外有科學炬火，羣星璀璨，光耀萬年；再及宏觀，英吉利攢資本，世界工廠，法蘭西大革命，改革弊政，美利堅槍聲響，離英自立。觀大國興亡，誰非百年積澱，而起高樓？綜上所述，可見積累之重要。

伏久者，心飛高；開先者，謝獨早。願你我持專勤之心，重積累之道，攢星星之火，呈燎原之勢。

篇五：積沙成塔，積水成淵

呼子旭

談到“積累”這個詞，我感受頗深。

從小我就對文科很頭疼，因爲我總是沒法靜下心來去讀書，總是翻了幾頁就覺得無聊；但通過老師的教導以及自身的實踐，我得出了一個結論：“積累是通往成功唯一的途徑。”

對於“積累”，我有一些不成熟的觀點。

明確積累的方向。

我們做事要有目標才能爲之奮鬥。我們的目標可以很簡單——一項體育運動，一種休閒娛樂，或某種物品。當我們有了嚮往的目標，便會主動爲之奮鬥。

找到一位能夠在自己積累過程中提供幫助的人。

有時候我們可能並不擅長要完成的目標。比如，學習是每一個人終身的事，也是人們在青年時的一大奮鬥目標。同學們都有自己擅長的科目，也有些科目讓我們頭痛。我們可以向老師尋求幫助來讓自己有效積累和學習。關於這一點，我有切身體會。就拿我來舉例，一直到國中語文依然是我最頭痛的學科，一看到文章我就頭大。我便向語文老師尋求幫助，老師知道我的問題所在——對閱讀沒有耐心。她便用更有刺激性的事物來激發我的興趣。她讓我回去看了很多根據文學著作改編的電影，然後送給了我這些電影的原著。在我讀這些書的過程中，故事情節的發展勾起了我對電影情節的回憶，腦海裏又浮現出當時的畫面，有時能發現電影裏沒有拍攝的刪減片段。慢慢地，我在這一積累中產生了對讀書的興趣，變得喜歡讀書，日積月累下來，我的語文成績也有所提高。

找夥伴一起做。

我們做事的時候，有夥伴一起努力會更加輕鬆，收穫也會更多，過程也會更加有趣。我們可以和夥伴一起積累，時不時地進行交流，分享我們在積累中獲得的成果，這樣不僅提高了積累的效率，也可以在你想要放棄的時候，得到夥伴們的鼓勵，就能堅定走下去的信念。

堅持不懈，不輕言放棄。

積累的過程十分艱辛，我們難免會遇到挫折和歷練，也會萌生放棄的念頭。但我們回過頭，看着自己在奮鬥路上留下的汗水，自己扛過的一個又一個的考驗，難道要讓他們都白費了嗎？“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”我們要堅定自己的信念，相信“世上無難事，只怕有心人”，在親人和老師的鼓勵，同伴的陪伴下，不斷地積累，時間會帶你到達成功的彼岸！