紙張大力士作文600字

“加油！加油！”咦？這是什麼聲音？原來是五號教室的同學們在做紙張大力士的實驗啊！

今天是一節實驗課，老師抱來一大堆書，我見了心裏犯嘀咕了，想着老師又在耍什麼花招？難道今天上閱讀課不用寫作文？當我想到這，竟有些“異常”的高興。可當老師說道：“今天是實驗課。”我知道老師又在耍花招，只好洗耳恭聽。

老師笑嘻嘻地說：今天我們玩一個“紙張大力士的實驗。”我有些疑惑，想：紙的力氣很大嗎？我們打得過它嗎？接着老師把書發了下來，開始實驗了。第一關：小牛試刀。老師讓我們把兩本書夾在一起再拉開，我把書夾好後正準備拉開，可還沒拿起書就掉了，我笑着說：“哈哈！就你這水平還想跟我鬥，還得練兩萬年呢！”同學們也不費吹灰之力分開了兩本書。緊接着第二輪開始了，這次是要把書分成四份夾起來並拉開。我有些驕傲，想着：還四份，我十六份的都拉得開。可這次有難度了，可說難也不難，我輕輕一拉，沒開？我使了勁，結果書乖乖“伏法”了，哎，真沒意思，終於來到了關鍵時刻。這次要把兩本一面一面地夾着再拉開，老師這次讓我們班的“猛男”上場，只見他們左腳在前呈弓字步，右腿繃直，使勁拉，只見這兩位“猛男”的臉都紅到了耳根，可書似乎有脾氣，又像被施了魔法一樣，結果爭奪中，“啪”的一聲，書上好像被抹了油一樣，一位同學一不小心手滑了，臉被書打了一巴掌，那書彷彿在嘲笑我們一般。我們這些觀衆看得着急，直接上去抱着同學的腰幫他們一把，書仍紋絲不動，我們不服氣地說着：“肯定是老師對書動了手，看着我們玩，爲什麼不自己玩。”結果無可奈何，我們都敗下陣來。

最後，我們軍師也只好一頁一頁地分開書。這是爲什麼呢？後來我查了字典才知道，原來是摩擦力在作怪，果然實踐出真知。