那個回眸作文800字

十字開頭的年紀，彷彿世間一切都很簡單，因爲一點小事兒，好像擁有了全世界，哪怕只是回眸一笑。

一如既往的週日，我揹着吉他到了音樂教室。但與往常不同的是，我的對面坐着一個小男孩。

剛開始，氣氛有些尷尬，作爲姐姐，我選擇先發話：“你叫什麼名字？”可是他聽到這句話，小男孩的臉瞬間變得通紅。經過一段時間後我才瞭解到他是老師的新學生。

老師走進教室，手裏拿着把新吉他，遞給了那個小男孩。

之後發生的事，其實至今我都難以置信。

“這個男孩今天第一節課，由你來教。”老師看着我，看得我有些害怕，慢慢緩神回來，“什麼！我教？”“對，就你來教，你有這個能力的。”老師很淡定，我轉眼看向那個小男孩，一臉崇拜的表情看着我，可他不知我心中百感交集。我也只能妥協了。

我翻出那些我現在幾乎碰都不碰的譜子，從撥絃開始教他。

一向靦腆的我不敢說話，只是將譜子遞給他，做出一個讓他好好看譜的動作。老師也是哭笑不得，“你這樣，他怎麼知道要幹什麼。”

我鼓起勇氣，從最簡單的撥絃開始教他。我先給他演示了一遍，那小男孩悟性很高，一看就會。我也算是鬆了一口氣，心想，總不能讓他一節課什麼也學不到。

基本的學完了，那就要開始練習和絃了。剛開始按總會有些疼，我也總鼓勵他，終於是好不容易能按響一個和絃了。但是一切並沒有那麼順利。

小男孩的手指不算靈活，指彈會有些困難，這對今後考級是很大的障礙，我找了些最簡單的指彈曲，並且囑咐他一定要多練。我欣喜地發現我已經開始有老師的樣子了。

課中休息時間，10分鐘裏我要求他把撥絃一一練流暢。可練到一半他卻喊累聽到這個我很生氣，我把我那段“黑歷史”說出來給他聽，他聽完好像改變了主意，又繼續練下去了。

下課的時候，他第一次主動和我講話。他說他很謝謝我能教他吉他第一課，通過我的事情，他也明確了自己的方向。說了聲再見，就走了，我叫住他：“誒！今後當了吉他大師，記得請我去看錶演啊！”

“一定！”他的一個回眸，融入在陽光裏，笑得如此燦爛。我第一次覺得自己做了件值得驕傲的事，我也從靦腆的小女生慢慢開始改變。