作文形形色色的人

篇一：熱心的他

五（8）班李唐苗華

他，堂堂一個男子漢，走起路來威風凜凜，去哪裏都揹着一個小揹包，光揹包還不行，帶來學校的外衣也不好好穿，只是披在身上，中間又鼓起一個包，走路自帶風，看起來像個大老闆，腦門上飄着六個字，“八班最靚的仔”，沒錯，他就是我們熱心的老班長——陳潤五。

記得他還沒當上班長時，他也是特別喜歡幫助別人的。早讀鈴聲響起，每個教室都響起了朗朗讀書聲，忽然，我們班的朗朗讀書聲變成了亂如菜市場的喧鬧聲：“張梓銘流鼻血了！張梓銘流鼻血了！”組織紀律的班幹部讓大家安靜，繼續早讀，又給了張梓銘一包紙巾，轉身就走了。只見張梓銘身體顫抖，手捂口鼻，準備“孤苦伶仃”地去醫務室。當時，那場面很是尬尷。桌子上、衣服上、地板上鮮血淋淋，周圍的人把桌子往外挪了又挪。張梓銘正準備起身，這時，只見一人挺身而出，像個小老鼠一樣，溜到張梓銘身邊，攔住他示意不要去，小聲說道：“你血流不止，去了麻煩校醫又麻煩清潔工阿姨，我幫你止血吧。”說着，慢慢地讓他仰起頭，把紙巾折成一個角，塞進他鼻子裏，用手按壓鼻腔，從外側向內側壓迫了幾分鐘，爲了搶時間，陳潤五沒去洗手間沾水，只是拿起自己的水杯倒了點水，擦了擦他的額頭，還用書給他扇風，很快就把血止住了！

當上班長後的陳潤五，受同學們的歡迎，也受老師的喜愛。一次英語課後，老師U盤不見了，他就像個掃地機一樣，一邊找U盤，一邊收垃圾，而且還是爬在地下匍匐前進，像個毛毛蟲滿教室蠕動。不一會，地板擦得鋥亮鋥亮的。功夫不負有心人，U盤終於找到了，只是熱心的他變成了煤球，滿身的灰塵。

這就是俺班的活雷鋒，樂於助人、自信滿滿、活潑開朗的老班長。

篇二：調皮的弟弟

五（8）班袁辰炫

我有一個調皮的弟弟，他十分可愛，小腦瓜裏總是冒出層出不窮的鬼點子。只要他眼睛滴溜一轉，嘴巴一笑，露出他那“魔性笑容”，我立馬警覺起來，無論我在做什麼事。

放暑假了，我回到老家，從珠海過來的小姨帶着我姐姐和弟弟也來了。夏日炎炎，我們三個在屋外的樹蔭下聽着知了的歌唱，吃着清涼的西瓜。突然，我的眼角看到了弟弟的“魔性笑容”，便轉過來毫不掩飾地盯着他看，誰知弟弟卻跑進了屋。我很納悶，這麼乖還是頭一次呢，算了，我又吃起西瓜來。過了一會兒，我又轉念一想，他乖得很反常啊，剛想到這兒，姐姐突然叫到：“炫炫弟弟！”緊接着，“嗖”的一聲，一塊瓜皮擦着我的頭飛過，一轉頭就看到弟弟興奮得手舞足蹈，一會兒又笑得上氣不接下氣，在屋外的地板上直打轉，之後又吐了幾下舌頭，因爲太興奮了，唾沫橫飛，然後他才滿意地跑上樓了。

五一假期，難得又能在一起玩，我、姐姐和弟弟一起去公園釣魚。找個地方坐下來後，看着弟弟不在這兒，我便全神貫注地看着水裏的魚蝦，準備將手中的網沉下去，“3，2，1……”“撈到了！”一個聲音叫道，嚇得我把手中的網扔下了水，轉頭一看，還是那張調皮的臉。“弟弟！”我氣急敗壞地叫到。看到我失敗了，他立刻開心地跳了起來。眼珠子滴溜兒轉，還搖着身子，一邊伸着舌頭一邊拍着屁股，真是一個調皮鬼，防不勝防。

雖然弟弟很調皮，我並不跟他計較，因爲我小時候也是這樣的“調皮鬼”。在這一個個惡作劇的背後是一顆樂觀、熱愛生活、樂於探索的心，這就是我的弟弟。

篇三：小小“陳景潤”

五（8）班韓立揚

“哎，你知道項數求和嗎？”“哎，你知道勾股定理嗎？”在我們班，當你聽到這些問題，你可不要見怪，提出這些問題的，就是我們班的一位數學奇才，被譽爲小小“陳景潤”的顏碩同學，讓我們來了解一下他吧。

顏同學身材高大魁偉，常年坐在教室的最後一排。他的皮膚黝黑，鼻樑高挺，鼻翼卻又有兩個紅提那麼寬。眼睛不大，眼珠總會打轉轉，水汪汪的，非常有精神。他的嘴角總是上揚，一旦笑起來，好似能伸展到耳根呢。

這位小小“陳景潤”身上有哪些特別呢？讓我們隨着一聲上課鈴響來展開帷幕。

顏同學之所以被稱爲小小“陳景潤”，自然是數學“武功”高強。數學課開始了，他又開始“練功”了。雖然他的“功底”已經爐火純青，雖然日常的數學題目對他而言僅是牛刀小試，但是他依然不厭其煩地做着基本功。瞧，老師佈置題目了，顏同學緊盯着黑板，眼珠掃過一行行文字，搜索題目的關鍵。當題目審完了，解題思路在他心中也已豁然開朗了。他開始計算，可並不是用筆，而是用心，好似心裏裝了個算盤。他嘴裏自言自語，閃電般地將答案算出，迅速地把答案謄寫在課本上，然後雙手叉腰，十分自信，彷彿再來十道題目他也不怕。而此時的其他同學，纔剛審完題，還沒動筆呢。關鍵是除了速度快，他的答案也是正確的，屢戰屢勝。他。

如果你覺得這還不算厲害，再給你看個更厲害的招——“無影腦”。有一次，顏同學有一道複雜的數學題還沒做完，體育課到了，於是他準備邊跑操邊做。要知道跑操就已經很消耗體力了，可腦子還要高速運轉！普通人可能早就放棄了，可他堅持了下來，算出了答案。他的腦子，簡直就是一臺高速馬達啊！“無敵腦”你說服不服？

如今，顏同學還沒有徒弟，如果你想跟着他“練功”，也來學幾招，歡迎來我們五8班找他！

篇四：善解人意的老同學

五（8）班黃馨樂

我從小到大的朋友並不多，更別提一直玩到現在的了，只有幼兒園的同學劉斯琪是個例外。

我跟她的友誼一直到現在也不曾中斷，很大原因就是因爲她的善解人意。

記得有一次我補習班的作業快要上交了，可我還剩很多沒有寫。我一邊瞞着我媽和老師，一邊又在拼命地趕作業，一連好幾天都處於煩躁無比的狀態。那週週末她來我家玩，不經意間發現了。她安靜地把我落下的作業拿出來，翻了翻，走過來對我說：“馨樂，你不打算告訴你媽嗎？”我本來就煩躁，又聽她這麼一說，有些話就控制不住地吼了出來：“你以爲我想瞞啊！我一直都在趕好不好！你不問不行嗎？”

那一刻，我就把她當成了一個出氣筒，把這幾天壓抑着的情緒全都發泄了出來。可她依舊面色平靜，嘴角上帶着的淡笑，像鼓勵着我，吼出來，發泄出來。她甚至還體貼地幫我關上了門，以免被我媽聽到。我吼完了，也就冷靜下來，看到她這麼平靜，愧疚感幾乎要把我淹沒。正想要道歉，卻聽到她輕輕開口說道：“咱們要不要去喜薈城啊，我都好久沒去了，好懷念冰淇淋和艾薯的味道啊！”聽到這話，我當時愣了一下。原以爲她會怪我，卻沒想到……“喂，你想什麼呢，這麼出神！快點走了，你媽都同意了。不過，先說好，今天你請哈！”說完，拉着我就往外跑。

那天，是我玩得最開心的一天。“把所有壞心情都忘掉，元氣滿滿的迎接新的一天，誰的人生還會沒一點挫折嘛！”她神采奕奕地說的這句話，讓我覺得豁然開朗。是啊，誰都會遇到困難，挺一下就過去了。回家後，我一鼓作氣地把作業補完了。

現在細細回想，我發脾氣時她默默承受，我自責時她轉移話題，我糾結時她引導着我……在此，我真想由衷地說一句：“謝謝你，斯琪，謝謝你的善解人意，願我們永遠是最好的朋友！”

篇五：愛看書的弟弟

五（8）班汪皓軒

我的弟弟今年八歲，他個子不高，眉毛較粗，有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑珍珠，小小的鼻樑上還架着一副黑框眼鏡。

對於我的弟弟來說，書裏構造的世界就是一個巨型遊樂場，他可以享受無限樂趣。

現在是午餐時間，瞧，他正津津有味地看書呢。媽媽說：“開飯啦，美味的黃骨魚出鍋啦！”可是弟弟好像沒聽見似的，坐在沙發上一動不動，手中捧着書，目不轉睛地盯着手裏的《三國演義》連環畫，他似乎整個人都沉浸在書的世界裏了。媽媽走過來說：“寶貝，該吃飯了！”他連頭都沒擡，只是淡淡地說了句：“等會兒。”

十分鐘後，弟弟還是保持着剛纔的姿勢，依然聚精會神地看着書。這時，媽媽皺着眉頭有點不耐煩了，直接從弟弟的手中把書拿走了。弟弟回過神來，趁媽媽不注意，偷偷溜到媽媽身邊，以迅雷不及掩耳之勢把書奪走了。媽媽也不甘示弱，迅速地把弟弟的書又搶走了，然後快步走到房間，把書藏到書櫃頂端。這下弟弟拿不着了，只好垂頭喪氣地到坐到餐椅上準備吃飯了。

媽媽還是低估了弟弟的毅力，弟弟趁媽媽離開時，偷偷地走到房間裏，搭着凳子拿到了書，繼續看了起來。媽媽出來後發現不對勁，準備去房間裏找。弟弟聽到媽媽的腳步聲，小心翼翼地躲在門後，背緊緊地貼在牆壁上，屏住呼吸，臉色蒼白，生怕被發現。當媽媽去另外一個房間找時，弟弟早又溜走了。媽媽又回到餐廳時，發現弟弟在吃午餐了。可是媽媽不知道的是弟弟把書藏在桌子下，吃了幾口就又看書去了……

這就是愛看書的弟弟，相信他這麼努力看書將來一定大有收穫的。不過我也希望他不要看書看得廢寢忘食，畢竟身體健康是最重要的。

篇六：嚴格的媽媽

五（8）班易詩韻

我的媽媽做事比較嚴格。她長了一張圓臉，紅紅的臉龐，粗長的濃眉總是微微上揚，眼睛時不時地瞪大，讓人掃一眼就不自覺地打個冷戰。即使你像我一樣和她住一起這麼久了，也還不一定會習慣呢。

話說一年級的體育節，似乎同學們就開始打冷戰了。體育節前，媽媽在家裏和顏悅色地對我說：“這次體育節，媽媽要去給你們班幫幫忙，你要好好表現，加油哦！”我滿心歡喜地回答：“嗯，我會的。”我爲媽媽的積極感到十分高興。

體育節終於到了，那幾天，有幾位家長義工來到教室裏協助管理紀律。哇，有我的媽媽。我高興得快要跳起來了。幾位家長義工們在講臺上嘀嘀咕咕一小會兒，留下媽媽來管理班裏的紀律。等另外幾個家長義工走了之後，媽媽立即給同學們來了一個“下馬威”。“同學們安靜自習，誰要是敢發出一點聲音，就別參加體育節了。”這個下馬威太狠了，全班同學在一剎那安靜了，彷彿一根針掉下來的聲音都聽得見。

半小時後，媽媽帶同學們去操場上練習跳繩。她讓大家倆倆一組練習跳繩，並且要求每位同學誠實地給對方記個數。我正好落了單，便由媽媽監督。“不跳到150個以上不要停。”媽媽說道。我跳了一次又一次，終於快要筋疲力盡時跳到了155個。媽媽不僅檢查了我的，還檢查了別的同學的跳繩個數，更嚴格地監督完了那些不太可信的同學。那一年我們班在體育節上得了第一名，這其中還有媽媽嚴格的幾份功勞。

媽媽的嚴格以及做事的嚴謹務實，使我現在做事也比較嚴謹，但我希望媽媽可以放鬆一些，溫柔一些。

篇七：別具一格的老師

五（8）班劉沐茵

我有很多老師，他們各具特色，有和藹可親型的，也有嚴格要求型的……今天我想給大家介紹一位別具一格的老師，她就是Glo老師，一位英語老師。

Glo老師身材苗條，一頭捲髮，一雙明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒。說起話來，眼睛彎彎的，笑容滿面，外表看起來溫柔如水，其實啊，她熱情活潑、幽默風趣。記得第一次上課的時候，她一本正經地對着我們說道：“大家好！我是你們的Gloria老師，簡稱Glo老師。跟Gorilla的發音很像，你們知道Gorilla嗎？沒錯，它就是……蹬蹬蹬蹬……嘿，你們看！”說完，她就“刷”地拿出了一個大猩猩玩偶，擠眉弄眼地說道：“大猩猩！”頓時全班風中凌亂，安靜了一秒鐘後，我們爆發出鬨堂大笑，課堂氣氛瞬間活躍了起來，我一下喜歡上了這個“大猩猩老師”。

在以後的課裏，我更深刻地感受到了Glo老師與衆不同的教學方式，那麼的生動有趣。有一次課上，我們學習“ambulance”這個單詞，老師想讓我們記住這個單詞，就對我們說道：“你們想象一下，它的讀音是“俺不能死”，你們就能聯想到救護車能救人，這樣就能記住它了。”我們笑得前仰後合，邊笑邊說：“俺不能死。”靠這樣的方法，我們記住了不少單詞。

有時，我們上課的時候會注意力不集中，Glo看到我們眼神飄散的時候，一會兒突然間蹦到教室中間，大聲地說道：“快來看美女老師啦！”然後等着迎接我們集體表示“鄙夷”的一聲“咦”；一會兒用面帶哀怨的眼神看着我們說：“我好傷心啊，你們都不理我了，嗚嗚嗚……”或者突然間故意“面露兇光”，用“威脅”的語氣對我們說道：“你們再不聽課，等下題目做不出來，全班留堂！”於是，每次我們“魂遊太空”的思緒總是被及時地拉了回來，再次接受老師的“知識轟炸”。

我真高興我能有這樣一個幽默風趣、別具一格的老師。對了，”ambulance”這個單詞你記住了嗎？

篇八：我的表妹

郝紫軒

我有一個表妹，今年5歲，是一個牛脾氣，什麼是都要達到自己的目的才肯罷休，實在是又可氣又可愛。

先說說她可氣的一面。那天我們正在高高興興地看着電視節目，表妹忽然從我爸爸的腿上滑下來，使出吃奶的勁兒，想把我從媽媽的身上拉開，我知道她又想“獨佔”爸爸媽媽的寵愛，以便躺到他們的腿上去，難道我這個親生女兒每次都要吃虧不成嗎？哼，今天我就偏不讓，看她能把我怎麼樣！

結果，你猜怎麼樣，她竟然把正在喝的牛奶給倒在了衣服上，然後往地上一躺，一邊“擦地板”，一邊打開她那“音響”，忽然大聲“高歌”起來，一會兒的功夫，她的眼淚和鼻涕已經是“飛流直下三千尺”了。弄的爸爸媽媽連忙又勸又哄，讓她躺在他們的腿上，她到好，突然間就不哭了，就像雨過天晴一樣，還向我做了一個鬼臉，氣的我都不知道說什麼了好了。

但是，我的表妹也有可愛的一面。有一次我不小心在外面玩的太晚了，回到家，媽媽罵了我一頓。然後我就和我媽媽鬧矛盾了，我就大步流星地走回了我的房間。表妹看見了這一幕就光着小腳丫，“噔噔噔”地跑到我的房間，她看見我哭了，就跑到她的房間裏，把所有的玩具都抱到我的房間來了，看見我還在哭，就把玩具往我面前一推，“譁”的一聲，大大小小的玩具出現在我的面前，然後就笑嘻嘻地對我說“姐姐不哭了，哭了就不好看了……”

她見我仍然在哭，就把臉一板，一副小大人的樣子，對我說“姐姐不害臊，都這麼大了還哭。”我看她這副樣子和說的話，就立刻破涕爲笑了。

其實吧，我感覺有這樣的表妹還挺好的，雖然有的時候老讓我生氣吧，但是我還是挺喜歡我這會“變臉”的表妹的。