我與顏色的故事作文

篇一：我與顏色的故事作文

許諾

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美好的世界，繽紛的色彩，而我最喜歡的，是綠色，至於原因嘛，還要從那件事說起……

那天，是期末考試的最後一場經過前兩門的考試，使我的心情異常浮躁，就在考試前10分鐘時，我的心都要提到嗓子眼了，莫名的緊張！對媽媽對我這次考試是有明確要求的……

我情不自禁地抓耳撓腮，對着監考老師來的方向東張西望。這時，我的目光無意中掃到了窗臺上那盆綠蘿，一陣清風吹過窗臺上的那盆綠蘿，它們輕輕搖曳，一片綠在動，那種能讓人放鬆的綠，瞬間充滿了我的眼睛，讓我享受在那綠色裏。綠蘿旁邊坐的是我的好朋友，他給了我一個笑臉，揮了揮拳頭，給我送了一個加油的動作。

轉瞬，我的心漸漸放鬆了，慢慢進入了考試的狀態。在我寫完試卷以後，我驚奇的發現，我第一次可以有時間去檢查試卷，“呀！這兒有個錯！趕緊改掉！”我心裏想道，想完，我便奮筆疾書起來，下課鈴打響了，最後瀏覽一下試卷，我信心滿滿地交了上去，又看了看窗臺上的那盆綠蘿，看了看綠蘿旁的好朋友，也向他揮了揮拳頭。

綠蘿，讓我放鬆的心情，綠色，給了我希望。果然，考試成績挺理想的……我就這樣，喜歡上了綠色帶來的生命感，綠色植物、綠色的衣服，多少美好的字眼，就連“綠”色食品，即使不是綠色的，帶了“綠”字，也讓人喜歡。

綠色，會一直是我最喜歡的顏色！

篇二：我與顏色的故事作文

王子祺

當我坐在琴凳上，腳踩金色的踏板，看着黑白色的琴譜，手指在黑白鍵中穿梭，《回憶》那美妙的音符從鋼琴中流淌開來，在我的身邊縈繞。

五歲時，我開始了學琴的生涯，每個星期都要走上一段不長不短的路去祁老師家。祁老師對我特別溫柔，媽媽也從沒給過我考級的壓力，可我有的時候還是會嫌煩，覺得這“黑白”的琴譜是那樣的枯燥、“黑白”的琴鍵是那樣的讓人難以琢磨。面對着我的煩躁，祁老師卻從沒有“嫌棄”我，她給我講每一首曲子背後的創作故事，帶我去了解這首曲子音樂中所蘊含的情感，如果有歌詞，還會陪我一起去唱。再到後來，我長大一點了，她又嘗試着讓我自己去選擇每一次學習的曲目，甚至可以是我喜歡的流行音樂，每一次她都會在幾種譜子中選擇適合我的，如果找不到合適的曲譜，她還會適當的剪輯、修改。

漸漸的，我喜歡上了這“黑白”的鋼琴世界，也愛上了與這“黑白”的每一次“相約”。有一次，祁老師向我介紹了著名的音樂劇《貓》，我立刻愛上了，我特地看了《貓》的表演片段，尤其是看到一隻年邁的貓深情的唱起曲子回憶當年，她的嗓音像巧克力般醇厚濃郁，她的思念之情那樣的細膩，這美妙的音樂不斷地飄進我的腦海中，我只有一個想法，那就是我要用我的雙手與黑白琴鍵配合，將這曲精彩的《回憶》彈奏出來。

我們生活在一個多彩的世界，藍色帶來清新，綠色孕育希望，紫色給我溫柔，橙色讓人溫暖，我更偏愛那簡單的“黑白”，當琴聲響起時，那看似單調的“黑白”卻變得異常的活潑，它可以是歡快的圓舞曲、明朗的春之歌，也可以是深情的回憶、思念中的蘇蓮託……

篇三：我與顏色的故事作文

鄭子彥

聽到灰色，你們會想到什麼？尾氣？香菸？工廠的大煙囪？還是電影中的大怪獸？而我會想到的則是一種美麗“工業美”。

大多數人說到美麗，永遠是：紅橙黃綠藍紫白粉交織成的彩色世界，而自從媽媽給我講了“工業美”之後，我對美的想法就不同了。那天，我和媽媽徒步9。73公里環玄武湖。路上，我們路過了南京火車站，我就問媽媽爲什麼把火車站建在玄武湖邊上，媽媽回答道：“是爲了讓每一位來南京的遊客第一眼就能看見我們引以爲豪的山水南京。”“但是”我搶着說道“那就要建個漂亮的火車站啊，這個灰不溜秋，形狀又奇怪，全是豎條，一點也不好看。”媽媽回答道：“這叫‘工業美學’，就像機場、高鐵站，他們沒有五彩繽紛的顏色裝扮，有的只是黑白灰的線條和幾何形狀，但往往這些大面積的線條會帶給人們更多的視覺衝擊，從而達到美學享受。”雖然我不太能理解這些話，但我想慢慢我會懂的。

晚上回到家，我特地上網查了“工業美學”：它是研究人類造物活動、機械生產和產品文化中有關美學的應用學科，也稱“技術美學”。工業美學的種種理念往往通過工業設計來實現。我想任何東西都有自己獨特的美，我們不能用侷限的思維去看待，要找尋它的獨特與美好。