是你給我無窮的力量作文600字（推薦6篇）

篇一：是你給我無窮的力量作文600字

青春正在馬不停蹄地向前奔涌着，黎明的曙光爲我們送來朝氣蓬勃。或許昨天正在漸行漸遠，可明天的成就正等帶着我們去召喚。

走在蜿蜒曲折的小路上，請給我力量，讓我唱着激昂的高歌，鏗鏘有力地吹着沉重的號角。去無所畏懼地面臨着殘酷的挑戰，但是你給我力量讓我膽怯不敢前進的心理，變得勇猛直前。

人們說，生命是正在綻放的花朵，傾盡心思澆灌在花蕊之上，想要比別人嬌豔美麗就活得愈有活力，但是想要更加美麗動人就活得愈有力量。而我呢，我覺得生命在於熱情，就像一彎泥巴，他外表雖說不光鮮美麗，他卻賦予花兒小樹小草生命的力量，恰巧是這些看似輕小的物質在無形之間賦予了生命活下去的資本。

假如我是小草，我要感謝土壤，是它給予了我生命的力量，讓我弱小的身體變得頑強起來。假如我是魚兒，我要感謝水源，是她給了我生命的力量，讓我能夠獨自遨遊，假如我是花兒，我要感謝雨露，是她給了我生命的力量，讓我才能盡情綻放，也讓別人賞盡婀娜之美，假如我是…

是父母給了我力量，讓我能夠健康地成長，是老師給了我力量，讓我能夠在好的教育薰陶之下成長，也是同學給了我力量，讓我知道道路漫長不止我獨身前往，還有大家的陪伴。

其實吧，人的一生如果不前進怎麼會有好的成就。可這前進的動力卻來源於各方各面的關心，鼓勵，來自精神上的支撐，而他們都源於力量。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。藉着力量去拼搏去奮鬥，去見證屬於你的奇蹟，我感謝萬物，是他們給了我力量，趁着朝陽，趁着萬里晴空，趁着花還芬香，樹還繁蔭，我要像雄鷹一樣翱翔於天際，展開翅膀，去追尋心中的夢想。

篇二：是你給我無窮的力量作文600字

我的朋友，短短的頭髮，鼻樑架着一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎麼張開的嘴，就構成一個內斂、穩重的你。你的存在，不知不覺給我力量。

忘不了那個認真專注的你。經過一天忙碌的課程，收穫了滿滿的作業，終於等來了一節自習課。班上沒有老師監管，同學們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地說個不停，我正抱怨着大吵而不能閉目養神。一瞥，卻見你埋頭於書案，只見筆尖在紙上“沙沙地划動，你彷彿與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執着的臉讓我驚歎，我彷彿看見你那銳利的眼中映着書上的字。

那一刻，我瞬間增添了一股動力，不由得打起了精神，拿出作業，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫寫起作業。

忘不了那個努力自律的你。青春的活力在生髮，大多數同學都在躁動，少男少女的戀愛，年青氣盛的叛逆，標新立異追求，校園的不良風氣……在個表面有序而實際混亂的學習環境中，好像一切與你無關，你努力學習，一絲不苟地邁出那堅實的每一步。課堂上，同學在起鬨，你卻專致聽講，認真做了筆記；課後，同學們三三兩兩地勾肩搭背，你卻孜孜不倦地向同學和老師請教學習的問題；體育鍛煉時，同學們叫苦連天，你卻默默堅持。我問起你，你卻輕描淡地說：“我不過是朝着理想，做自己該做的事。”這句話無形喚醒了那個迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽光。

每當我感到疲倦，想要鬆懈時，就會像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無形的力量支持着我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。

朋友，謝謝你給我力量。

篇三：是你給我無窮的力量作文600字

那一晚，靜的嚇人……

我從睡夢中醒來，並大聲叫爸媽，可無論我怎麼喊，最多在我的房間裏迴盪幾十秒，便又恢復寂靜。

我看了看鬧鐘已經凌晨1點多了，心想：爸媽怎麼了，我這麼叫喚他們都沒有聽到嗎？還是他們出去了？頓時我的腦袋像快炸了一樣，一些念頭在我的腦中呈現：會不會我現在還在夢中沒有醒來，或者我被什麼妖魔鬼怪抓起來了？但是我又擔心我的爸媽，他們到底去了哪裏？最後我終於鼓起勇氣推開房門，走了出去。

面對着無邊無際的黑暗，我越發恐懼起來。好不容易走到了爸媽房門前，吱呀一聲，我推開了房門。裏面還是漆黑一片，沒有任何聲音。我打開房間的燈，只見房間裏沒有一個人，被子還放在牀上，沒有疊。看到房間裏的情景，我不由得想到電影裏的那些場景，着實把我嚇了一大跳。心跳到了嗓子眼，我嚇得跑回了房間躲在被子裏。

仍是寂靜，窗外偶爾有汽車疾馳而過的聲音。突然在寂靜中我聽到了一陣腳步聲，而且還越來越近了。吱呀一聲我的房門被推開，“你這是咋了呀？怎麼躲在被窩裏不睡覺啊！”站在我面前的老人正是爺爺，他頭髮蓬亂，鬍子拉碴，眼睛裏滿是睏倦，我經過剛剛那事，嚇得不敢說話，過了好一會我才吐出了幾個字：“你怎麼來了？”“你關門聲那麼大，我不聽都不行。”我又問：“爸媽他們去哪裏了？”“他們去你外婆家了，你太公他去世了。”聽到這裏我的心絞了一下，眼淚瞬間就落了下來，爺爺坐在我的邊上和我說：“快睡吧，明天一早就要去你外婆家。”然後拍了拍我的背就出去了。

鬧鐘還在滴滴答答的響，除此之外，就只剩下寂靜……

幾句話，幾個動作給我力量。

篇四：是你給我無窮的力量作文600字

能來到這世上，是一種緣份，能遇到您也是一種緣份。謝謝您，是您給了我力量，讓我品嚐到學習的樂趣。

一到三年級，我還不大喜歡數學。當時，數學對我來說簡直就是天書，不單是這樣，我還覺得它很枯燥，全是數字，搞得我頭昏眼花。上四年級，我們換了一位新的數學老師教我們。他姓龍，我們都叫他“龍爺”。他講課十分生動有趣，我也能聽懂一些了，可是我的成績在班中還是排倒數。

幾次考試之後，老師注意到了我。我平時在課堂上很不起眼，從不主動舉手發問，老師很少提問我，我的成績很不理想。一天，老師把我叫到了辦公室，對我說：“學數學對你以後幫助會很大的，要培養自己學習數學的興趣。”老師答應給我補習數學。每天放學後，辦公室的老師幾乎走光了，只剩下老爺在給我單獨補習。龍爺的話很有趣，常常把我逗得大笑。在老師的教育下，我學習數學的興趣也越來越濃，數學成績也越來好。

從此，我在課堂上也積極發言，主動回答老師提出的問題，課後還跟同學們一起討論問題。一回數學競賽，老爺把爲數不多的幾個名額給了我和班上另外兩個成績只能算是中上等的同學。那天，放學後，龍爺又特意把我們留了下來，給我們補習，還鼓勵我們：“同志們，這次上戰場，只是爲了給你們一個鍛鍊的機會，你們不要有壓力，考得差也無所謂，盡力就好！”龍爺那嚴肅的表情和幽默的語調又一次把我們逗笑了。

那一次競賽，我和另一個同學發揮得出奇的好，我得了第二名，他得了第三名。

謝謝您，我的老師，是您給了我力量，讓我努力拼搏，不畏未來！

篇五：是你給我無窮的力量作文600字

韓子墨

這世界不可怕，因爲有你，才花開滿廊，芳馨沁人。

——題記

時光靜寂，歲月輕柔，看流年的風輕輕吹過。轉身，一股溫暖的力量在心裏盪漾，你，又浮現在我眼前。

春日融融，花開朵朵。一架古箏靜靜躺在草地上，我永遠也忘不了初見你的模樣：一米有餘的琴身，盪漾着木頭的清香；二十一根琴絃，泛着明亮的光芒；琴盒上刻着的蘭花，含苞待放，栩栩如生。我伸出手，輕撥琴絃，清脆的琴音，如一陣溫柔的風，滑過耳畔，傾進我的心房。

夏日炎炎，蟬聲鳴鳴。期中失利，原本擅長的數學，如一隻猛虎，咬得我遍體鱗傷。試卷上一個個紅叉，又如一把把尖刀，扎得我肝腸寸斷，同學譏刺的眼神，老師恨鐵不成鋼的表情，都一一浮現在我眼前，久久不散。我鎖上房門，任淚水在臉上肆意流淌。咚！我拿起書，扔在地上，卻不想砸中了你，我爬下牀，坐在你身邊，輕試着歲月爲你刻出的印痕。那一個個洞口，一條條裂紋，都暗示着你曾經的痛苦與磨難。一陣微風吹過，恍惚間，清脆的聲音滑過耳邊，生活以痛吻我，我卻報之以歌。輕輕撫摸着你滄桑的琴身，一股力量爬上我的臂膀，涌入心間。

金秋璀璨，碩果累累。期末考試，我再創輝煌。同學們笑臉相迎，老師的鼓勵，令我欣喜，坐在你身邊，再不想幾月前那樣沮喪，欣喜的淚珠掉在你身上，發出高昂聲響。似高山巍巍，如流水淙淙……

是你，讓我不在孓然一身看星辰大海；是你，讓我不再孤獨寂寞，翻山越嶺；是你，讓我的世界，充滿溫暖，充滿力量。

篇六：是你給我無窮的力量作文600字

朋友贈予我幾粒向日葵種子。

我將它們埋在花盆裏，小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土，澆透了水，放在陽臺上。我放學後都要先瞧瞧他們有沒有發芽，一天，兩天，三天……一個月過去了，可他們似乎在與我捉迷藏，都不肯與我見面。我有一些失望，於是把他們遺忘在了陽臺的角落裏。

我考的不理想，被老師批評，心中有些心灰意冷，但更多的是煩躁。我皺着眉頭回到家，心中充滿了火焰。我將書包摔在地上，賭氣似地向椅子上一坐，心中好像多了一些無奈。“我怎麼會考得這麼低？”我小聲的問着自己。

天上的一絲陽光被行走的流雲遮住，天灰濛濛的。

我心中害怕面對父母失望的眼神；害怕面對老師責怪的眼神；害怕面對同學質疑的眼神……我突然鼻子一酸，淚水在眼眶裏打轉，幾顆豆大的淚水順着臉頰滑落，滴在我的手背上，燙燙的。

外面，風起了，輕輕地吹着，小雨紛飛。雨滴被風帶進了屋，落在地板上。

我走過去，把窗關上。轉頭的瞬間，竟瞅到了無生機的陽臺上竟有一抹綠。我有一些驚奇，下意識起身去尋找，最後從花盆找到了這綠的蹤跡。“這……向日葵種子，竟長到這麼大了。”我驚喜的呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書房

是你，這株小苗給予了我力量。

有一次考試，我腦海中不時浮現那株小苗，綠意盎然。我想到這兒，不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師讚揚的眼神；父母驕傲的眼神；同學肯定的眼神……我回到家，驚奇的發現，向日葵已披上了一件金色的衣裳，微笑依然。我情不自禁地上揚了嘴角。

這時，天高雲淡，藍湛湛的天，如同藍寶石，煞是淡雅。

回憶那時的我，似乎仍在向你這金色使者，微笑。

是你，給了我力量，給了我希望。