《史記》經典讀後感（推薦6篇）作文

篇一：《史記》經典讀後感

《史記》這本書是西漢史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體通史。《史記》有着“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽。史記一共分爲天子與諸侯、謀臣與名相、國難思良將、諸子與百家、士人的絕唱五個部分。

謀臣與名相主要以智賢名相們的人生軌跡爲藍本，將那些治國安邦、運籌帷幄的人物完整地呈現出來；國難思良將以春秋戰國及秦漢時重要的武將人物爲線索，在“羣雄逐鹿，統一天下”的主線下，描述了西漢以前的歷史；諸子與百家主要講了先秦諸子身上有許多良好的品質；士人的絕唱中爲我們塑造了許多高尚的世人形象，他們的故事成了許多人立身處世的楷模。

其中令我印象深刻的是天子與諸侯，這本書是由一個個小故事組成。主要講述了幾千年前帝王與先秦諸侯的事蹟，展現出了一個國家由繁榮昌盛到漸漸的衰敗。其中我最喜歡的人物就是“千古一帝”秦始皇，他13歲登基，22歲親政，8年積攢，10年征戰。最終一統天下，造就“千古一帝”的美譽。毛爺爺曾這樣評價秦始皇“秦始皇比孔夫子偉大的多”。

在歷史上，秦始皇揹負着“三大罪名”，而我有着別樣的看法：

一、焚書坑儒

焚書是有的，但“坑儒”是假，“坑儒”準確來說是“坑術士”，也就是打擊封建迷信；

二、濫殺無辜

秦始皇沒有誅殺過一位功臣，前人都用活人陪葬，但他卻用兵馬俑，可見他多麼體恤人民；

三、勞民傷財

秦時邊境匈奴活動範圍不斷擴大，如果不修築長城抵禦匈奴，那就要增加兵力抵禦防守，給邊境人民帶來負擔。

歷史是多面性的，秦始皇他可能不是世人眼中的“明君”，但是，他爲一統做出了巨大的貢獻。

歷史只是過去，而我們應從中汲取那些對於我們有用的、值得我們去學習、借鑑的地方。正如書中所說“如果不能增加生命的長度，就一定要努力增加生命的寬度”。

《史記》不僅豐富了我的課外生活，還擴展了我的文化歷史視野，增加了我的知識和見識，讓我懂得了“書中自有黃金屋”的道理。

篇二：《史記》經典讀後感

俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”意思說老人經歷的多，經驗豐富，他們的話對我們是種警告或是啓示。在浩瀚的歷史長河中，經過時間的調息沉澱下白的像《論語》，《史記》，《資治通鑑》等古書，就是一個個不開口卻滿腹經綸的老人，不但教育影響着我們的祖輩，也同樣讓我們受益匪淺。

《史記》這本書是由西漢的司馬遷寫的。這本書記載着從上古傳說中的皇帝時期到漢武帝元狩元年長達3000多年的歷史，被魯迅譽爲“史家之絕唱，無韻之離騷。”這裏面有《背水一戰》，《鴻門宴》等等……

我對臥薪嚐膽有着深刻印象，講的是：春秋時期，吳國和越國發生了戰爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。後來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，夜裏躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時都嚐嚐苦膽。總捫心自責：你忘了會稽大敗之辱嗎？就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經過十年發展生產，積聚力量，又經過十年練兵，終於在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。

得勝的人應該繼續努力，失敗的人不應該泄氣，不應該灰心，想一想自己錯誤的原因，爭取反敗爲勝，爲自己立點功勞。吳國在一次的戰鬥中，雖然勝利了，成功了，但是越國打了敗仗，不一定不來報仇，正如老師家長說的一句勉勵我們的話：“成功不是永遠的勝利也不是永遠的好，成績只代表過去的成功，並不能代表以後想一想，只取得了好成績，就不需要不斷的努力！”所以我們要特別努力，每次都要獲得優異的成績！

我是最喜歡這本歷史記，如果你感興趣的話，也可以來讀一讀哦！

篇三：《史記》經典讀後感

唐太宗李世民曾說：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以史爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”中華上下五千年歷史文化源遠流長，從《史記》的光華中我們可以看到王朝的興衰，得以窺見世事發展的道理。

讀史記一書，我感到“人有悲歡離合”之世事無常，嘆“出師未捷身先死”之英雄氣短，與歷史人物共鳴，“獨愴然而泣下”。

《史記》作爲二十四史之首，囊括了從五帝到夏商周三代再到秦國一統以及漢朝至武帝的政治、軍事、文化、飲食、服飾、經濟等方方面面的歷史。《史記》裏講堯帝“其仁如天，富而不驕，貴而不舒，能讓九族和睦，九族和睦就去考察百官，百官善惡彰明，就去協調各國的關係，懂得天文曆法，教導百姓按照時令種植，總之就是個全才了。

再讀至春秋戰國時，百家爭鳴那種鼎盛的學術交流更讓人心生嚮往。儒家思想有一句名言，讀書人的人生目標就是“修身齊家治國平天下”。這句話生動地概括了百家思想的本質，圍繞統治者，提出社會改革方案，實現個人及社會價值。翻開史書，我們發現，學術之爭不是輕鬆的口舌之辯，伴隨的往往是利益傾軋，和血淋淋的殺戮！歷史上最殘忍，最令人扼腕痛惜的法家代表人物，商鞅的慘死，就是百家爭鳴開放出來的一朵血色玫瑰！

秦國的發跡史也足以讓人稱道。秦國自孝公以來的秦國發跡史，就是一代人完成了一代人的使命，信念由此傳遞，國力由此強大，華夏也由此一統。道理看似簡單，但身體力行何其難也。及至始皇，奮六世之餘烈，盤整九州，一統華夏。秦之六世基業，何其磅礴偉大，但其隕落也如流星一般飛逝。

在整部《史記》裏，太史公司馬遷在每篇文章後寫的短短的“太史公曰”，總是能出人意料，也最現他個人的褒貶和見識，最後一篇“列傳”，他寫了自序，述自己的家世和遭遇以及寫每一篇“史記”的緣由，苦心孤詣，孤獨而豐盛。

對於一個民族來說，最寶貴的就是她的歷史。每一件史事，每一位歷史人物，都有值得學習和借鑑的經驗教訓。衆多歷史人物當中，總會有讓你人敬佩和崇拜的，當他們的的光輝在你心中匯成一股精神力量，能夠幫你塑造強大的意志，作爲你人生之路上的精神支撐。且讀史，請知史。

篇四：《史記》經典讀後感

黃銳強

在秦朝的時候有一個人經常捨己爲人，後來建立了漢朝，你們知道是誰嗎？對，就是漢高祖劉邦。

他以前很窮但經常幫窮人“買單”，所以在窮人中有着很好的名聲。後來他在沛縣當上了小官，也不忘幫助窮人，後來去押送犯人的時候，因爲同情犯人的遭遇，就把犯人給放了，但犯人都不走，因爲他們都非常感激劉邦，所以都不走，後來就有了白蛇起義，再後來他就當上了漢武帝。所以善良也會有回報。

我以前經常在老家捉小雞戲弄它們，還把一些小雞搞死了。自從我看完了這本書之後，我就沒有再捉小雞了。因爲我覺得如果連小雞都不保護好，那肯定保護不了自己，所以我就不再捉小雞了。我還發現劉邦還幫助很多人，所以我以後也一定要多爲別人着想。

劉邦還是一個非常能吃苦耐勞的人，而我不行，只要有一點苦，例如作業稍微多一點了就喊累，所以我以後一定要好好做事，耐心地學習。因爲我覺得媽媽爲我們勞累，而我也沒有幫助媽媽，所以我要努力學習，以後我一定要好好幹活，這樣纔可以讓媽媽知道我進步了，而且這樣的話我和媽媽都開心。

劉邦是我學習的榜樣，他身上的精神值得大家學習，你們也來讀一讀《史記》吧！

篇五：《史記》經典讀後感

黃佳穎

中國有着悠久的歷史，我喜歡中國的歷史，因此我家有很多關於歷史的書，而我最喜歡讀司馬遷的《史記》。

《史記》讓我們坐上了歷史的搖籃，我搖啊搖啊，把我搖回了以前的世界。在這裏我認識了賢明的君子、聰明的大臣、英勇作戰的將軍……而我最喜歡的是，醫學之祖——扁鵲。

扁鵲治了很多病，但我印象最深的是扁鵲勸齊桓侯治病。扁鵲到了齊國，齊桓侯招待了他，扁鵲發現齊桓侯面容神態有些不同，於是去提醒齊桓侯，可是齊桓侯完全不在意。過了幾天，扁鵲看到齊桓侯，又忍不住去勸說，可是齊桓侯還是不重視。過了幾天，扁鵲又去勸說，可是齊桓侯還是不相信自己生病了，扁鵲生氣地走了。又過了幾天，扁鵲看見齊桓侯，頭也不回地走了，齊桓侯覺得很奇怪，便派使者去問扁鵲，他們才知道齊桓侯得了重病。沒過多久，齊桓侯果然得了重病，派人去請扁鵲，可是扁鵲已經逃走了。不久，齊桓侯就病死了。

它讓我明白，我們做錯事的時候，千萬不要像齊桓侯那樣不聽勸告，要及時改正錯誤，才能做一個更加完美的人。

篇六：《史記》經典讀後感

江逸凡

今天，我看了一本史書，名字叫做《史記》，它使我思考了很久。

這本史書是“二十四史”（所有正史的統稱）之首，很多史學家的研究成果中都有它的一席之地。傳說這本史書的作者司馬遷，二十歲就遊歷四方，考古的同時還尋查古資料。然而，在他四十九時，漢武帝因“李陵事件”判了他宮刑，這在當時是奇恥大辱。但他並沒有因此而悲觀，而是更加發奮地編寫這部史書。終於，這本《史記》橫空出世，魯迅先生譽其爲“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

這本史書包括十二本紀、十表、八書、三十世家與七十列傳，共一百三十篇，涉及哲學、政治、經濟、文學、美學、天文、地理，甚至醫學占卜等方面。其中，我最喜歡看《孝文本紀》。

《孝文本紀》記述的是漢文帝的所作所爲，其中處處是他寬仁的做法。如：他廢除了殘酷的肉刑；還親自下田耕種，與民同苦，與民同樂；他平時的生活也比較節儉，大部分時間都穿着粗布衣服，還不許宮中的裝飾過於華麗……像這樣的好事，漢文帝還做過很多很多。就連死後，他留下的遺詔內都提出不要過度哭喪。

看到這兒，我不禁想：連一個堂堂的九五之尊，宮裏堆金積玉，卻還是如此節儉，那我又有什麼資格浪費糧食與物資呢？還有，漢文帝非常愛民，那我又是否做到友善呢？《孝文本紀》值得我們每人深思一回。

《史記》，一部文學鉅著，藏着無數祕密，等着我們來探索。