我的學琴之旅作文

從國小三年級開始，我就學了鋼琴，一轉眼過去了兩年，我已經是五年級的學生了，雖然學習壓力加重，功課繁多，即便如此，也依然動搖不了我學習鋼琴的興趣和決心。我對鋼琴的渴望，像缺了水的魚兒，拼命地翻騰着，尋找屬於我的池塘。

自從學了鋼琴以後，我落下了一個壞毛病——手喜歡在桌子上亂敲，看來，我得買一架鋼琴，在家多練習，也許這樣我就會改掉這個壞毛病。於是我就纏着媽媽，讓她給我買鋼琴，可鋼琴也不便宜，最少的也得幾千塊，所以媽媽怎樣也不同意，但我真的很想要一臺屬於自己的鋼琴。我用可憐巴巴的眼神望着媽媽，媽媽最受不了這種眼神了，所以她勉強答應，買了一臺鋼琴。

有了新鋼琴，起初，我學起琴來勁頭十足，覺得彈琴其實很簡單，先學會手型，手立起來，手心呈圓拱形，好像捏着一個雞蛋，高擡手指，用力彈下去就行了。可練着練着，我覺得自己反應很遲鈍，老是跟不上老師的節奏。練起曲子來是吞吞吐吐，不是手型錯了，就是折指了，而且一個個音符如同一隻只小蝌蚪，看得我眼花繚亂，原來彈琴那麼麻煩，又要保持手型又要認音符。原本美妙的樂曲在我手下變成了不堪入耳的噪音，我一次次地想要放棄。媽媽見我這樣，就跟我說，如果我學琴爲了好玩，當初爲什麼要學？既然選擇了學，就要好好學，就這樣我又繼續學了一年，漸漸地，我就又喜歡上了彈琴，我也終於會彈一首完整的曲子了。

有一天，我發現音樂書上有一首曲子，叫《保衛黃河》。我看到這首曲子，非常激動，因爲這首曲子我聽別人彈過，激昂澎湃，非常好聽，所以我想自己先彈一遍。我看着譜子，先琢磨琢磨右手該怎樣彈，主旋律我已經找到了，現在就差細節上的研究。我邊看譜子邊試着用左手彈，慢慢地優美的旋律出來了，我也漸漸投入了狀態，耳邊只感受到鋼琴曲的美妙，連爸爸開門聲都沒有聽到。慢慢的，我就能把整首曲子彈下來了。爸爸媽媽一個勁地直誇我，說我彈得好！我很開心，終於得到了爸爸媽媽的認可了。

從此，我沾沾自喜，以爲我彈得很好，每次練琴，也只是胡差事。漸漸地，我對彈琴的熱情變淡漠了，甚至不把它當回事了。當我看着眼前枯燥無味的琴譜，毫無美感的音符，黑白相間的鋼琴鍵，更是覺得無趣，我開始漫不經心地肆意亂彈，時針好像也跟我作對，故意慢慢走動，我感覺過一分鐘，就像過了一世紀似的。我越來越煩躁，力度、節拍、升降記號、指法、反覆……一條條帶着音符的五線譜在我腦中擰成了一條麻繩。

有一次，音樂學校舉行了一場大型演奏會，輪到我的時候，我的心都快跳出來，因爲平時練得少，加上我太緊張了，曲子很多地方都彈錯了。那一刻，所有在練琴的同學都朝我射來了一種令人尷尬的目光，那目光裏有憐憫、嘲笑、質疑……他們的目光在我臉上掃來掃去。頓時，我的臉燒了起來，火辣辣的，恨不得挖個地洞鑽進去。那一刻，我發誓：我一定要認真練習！

有一天，老師告訴我："你可以報名參加這次的鋼琴考級。“聽到這個消息我興高采烈，終於等到這個證明我自己的機會！我永遠記得考級那天的情形：幾個評委表情嚴肅，我緊張地彈着曲子，一曲終了，我長吁一口氣，轉身只見幾個評委都朝我豎起大姆指，我猜想自己應該彈得很不錯，非常開心。我知道，雖然練琴這麼久，我還沒參加過正式的、大型的演出，但我堅信，只要我堅持，總有一天我會站在華麗的舞臺上，爲大家彈奏美妙的曲子，讓聽衆爲我歡呼、爲我喝彩！

鋼琴，不僅讓我學會了彈奏美妙的樂曲，還學會了在困難面前不低頭，學會了堅持與不放棄，更擁有了積極向上樂觀自信的態度。它不但賦予我美的氣質，更帶給我快樂。