《手指》讀後感600字作文

洗手時，我仔細端詳着手掌上五根可愛的手指，不禁想起了上學期學過的課文——《手指》。作者豐子愷以幽默風趣的語言，向我們介紹了手上的十指。大拇指最能吃苦，苦力活兒都由他來幹；食指的姿態並不窈窕，他專做一些複雜的活兒，如推筆桿，按按扭，還經常使喚他觸碰“不明物體”，因此，他受過的傷最多；中指身於中央，左右都有屏障，身子最高，卻總扶襯做事，最後的榮耀反而全交給他；無名指是五指中最秀麗的手指，不過她只能做研脂粉，蘸藥末等小事；小指也就掏掏耳朵，抹抹鼻涕。可當五根手指握成一個拳頭時，那就根根都發揮強大作用，團結就是力量！

一口氣讀完文章，我發現每根手指似乎都對應着社會上的某一羣人。大拇指象徵着最能吃苦的基層普通勞動者，默默無聞地爲人民奉獻。而食指更像科學家，醫務人員等等，他們不僅要用力，還要用腦。努力研發和設計出各種優化人們生活的物件，推動經濟發展，增強國力。中指好似小資人羣，每日過着養尊處優的生活，衣食住行皆由他人安排好，完全沒有體會到生活酸甜苦辣的滋味。無名指倒像是一些明星，他們有着俊俏的臉蛋或美妙的嗓音，吸引着成羣的粉絲。至於小指他對社會的幫助最渺小，如孩子般完全依賴着父母，暫時不能獨立。

每隻手都離不開每一根手指，每類人都存在於這個社會之中，如同生態系統中的食物鏈，每一層物種都有他們獨一無二的價值，他們環環相扣，互相影響，缺一不可。五根手指各自發揮自己的作用，他們握成一團，就會形成堅硬的武器——拳頭。社會上的每一層人，他們互幫互助，才組成了這個多姿多彩和諧友愛的社會大家庭。在建設社會主義現代化國家的征程中，每一羣人都有他們獨特的功能，誰也不必看不起誰。我們國小生雖然現在得依賴父母，無法獨立，但我們應該韜光養晦，厚積薄發。長大以後我要做像大拇指和食指那般的人，爲社會主義建設發光發熱，奉獻自己的那份力量！親愛的你，選擇做哪根手指呢？