這一次讓我銘記作文600字

2020年，這本應是再平常不過的一年。學生們度過悠閒的假期，緊隨而來的就是緊鑼密鼓的開學。然而這一切都被一種“可愛”的小生物打亂了節奏——新冠病毒。

也許你無法理解這新冠病毒“可愛”在哪裏，可是對不少學生來說，這簡直就是天賜良機——雖然見不到同學了，但也脫離了老師的監視的“魔爪”，可以在課堂上爲所欲爲，妙哉！

一個豔陽高照的下午，正當我懷着這種心情肆無忌憚地混水摸魚時，飄忽不定的眼神忽然鎖定在老師屏幕的右下角。

顯示時間的位置上，0：49赫然閃着白光。

我愣了愣，使勁揉了揉自己的眼睛，0：49滾動到了0：50。

老師的電腦壞了？這是我腦海中的第一個想法。不可能，明明剛纔還是好好的。可這是老師提前錄好的課，爲什麼老師要選擇凌晨爲我們錄課呢？

電光火石之間，我憶起昨天晚上近11點纔得到答覆的作業，一個想法擊中了我的腦海。

前天晚上剛考完卷子，老師單單是閱卷就要閱到很晚，更何況還要批我們的作業。老師大概是爲了瞭解我們出錯的情況以便對症下藥，堅持批完所有卷子和作業之後才錄課，如此一來便熬到了凌晨。

我瞬間醍醐灌頂。想到老師在萬籟俱寂的夜裏，對着泛着白光的手機屏幕批批改改的單薄身影，慚愧與自責便灼燒着我的胸膛。我的所作所爲，怎能配得上老師對我們付出的十分之一呢？

時間滾動到了凌晨1：00，我拿起了被遠遠地擱置在一邊的中性筆。沙沙的筆聲像是在祝賀我的幡然悔悟。此後的時光裏，每當我想放鬆懈怠之時，那個閃着白光的時刻就會浮現在我的眼前，督促着我，激勵着我。原來感動不需多，只要一次，就能讓人永遠銘記。