這一天我銘記作文

篇一：這一天我銘記作文

夏壘

這一天，是我們國小生涯中的最後一次春遊活動。在這一天，我成長了許多，從膽小變勇敢，戰勝了自己心中的恐懼。

我們來到了巾仙溪戶外拓展。當我們穿上安全裝備和安全帽後，走上了我們即將要跨越的挑戰。當我走上去後，望了一眼這下面。哇！好高啊。這掉下去估計我的小命都保不住了吧？我的雙腿忍不住的直髮抖。

“去還是不去？去了萬一掉下去怎麼辦？掉下去我會不會……”經過一番心理上的搏鬥，最終渴望戰勝了我的恐懼。走上第一關，高空過橋。我心驚膽戰的走上了這座橋。我明顯的感覺到，我的雙腿更加發抖了，哪怕有安全裝備保護着我不掉下去，但我還是從心裏發毛。終於，在後麪人的不斷催促下，我還是走了過去。到了休息點，我發現我的雙手被我握的發紅，而且發麻。我渾身上下都顯得如此無力。“要放棄嗎？”我在心裏想。但是看到前面那些女生一個個過去，我燃起了自己的自尊心。我身爲男生，絕對不能比這些女生差，我絕對不能丟了男生的臉！“她們可以過去，那我也可以！”

想通之後，我在這第二關水墊賽跑使出了絕招“輕功水上漂”，雖然到了後面變得有些磕磕絆絆，但我好歹總比第一關的時候好多了吧！

到了後面幾關，我“越戰越勇”，基本上都是靠跑過去的，雖然稱不上是得心應手，但是熟能生巧，我相信我過不了多久就可以稱得上得心應手了。畢竟我也超越了不少比我先出發的人。

經過這一次磨練，我從真正意義上成長了起來。這一天，我將銘刻在我心中，銘刻在我的記憶中！

篇二：這一天我銘記作文

柯榭橋

在上二年級上冊的時候，我在學習上變得十分驕傲，目中無人，因爲我每次考試都考了99分、100分。漸漸地，我覺得自己好像是天才了。

從那以後，我上課變得三心二意，寫作業總是漫不經心，哪怕就要考試了，我都在玩遊戲不復習。

終於，不好的一天到來了。當我們坐在教室等老師過來上課的時候，我把頭探到窗外，發現老師正拿着一大把的試卷過來。“不好，要考試了。”我正想臨時抱佛腳複習一下，可轉頭一想，我考試不是十拿九穩的嗎？就算不復習，我照樣可以可以考一百分！我心想着，又把書塞了回去。

“開始考試”，不知什麼時候，數學老師已經在發試卷了。等我看到試卷時，滿臉驚訝。這題沒教過吧？這題怎麼那麼難？我傻眼了，怎麼辦啊？抄襲、看書、猜……各種方法出現在我腦中，算了，猜吧！我開始揮筆亂寫。

呼，考完了。我長長地吸了一口氣，把試卷交了上去，然後趕緊把書打開來看看，發現我這錯了，那也錯了，解決問題也算錯兩道。我開始後悔起來，後悔不應該這麼驕傲！

這天回到家後，我沒有像平時那樣玩遊戲，而是拿出課本認真複習，認真地寫作業。回到學校裏認真地聽老師講課。不到一個月，我的學習成績又上升了。

這一天，成爲了我學習上的一個轉折點，我終於明白“一分耕耘，一分收穫！”的道理，也深刻體會到驕傲使人落後的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。

篇三：這一天我銘記作文

徐象騰

我將永遠記住那一天，那是個陽光明媚的日子，也是個不同尋常的一天，那是因爲我今天要獨自在家。

清晨，我眨了眨朦朧的睡眼，坐在牀上，牀上只有我一個人，我想爸爸媽媽應該在大廳裏給我燒早餐吧，忽然，我發現我枕頭旁有一封信，打開一看，上面寫着：媽媽有事出去一下，早餐桌上有饅頭自己拿去吃，中午自己解決我們晚上纔回來，小心別讓陌生人進自己的家，別把家給打亂了一一媽媽，我看了這封信，興奮起來，大叫一聲：“今天我一人在家。”

我先去冰箱前面，打開冰箱，拿出我珍藏的薯片、棒棒糖？什麼好吃的都有，我走到大廳裏，坐在沙發上，打開電視邊看邊吃，忽然一聲鑰匙開門的聲音響了，我心中一慌，伸長脖子看了看門邊，什麼也沒有心想應該是隔壁的門開了吧！心中好像放下了一塊大石頭！繼續邊看電視，邊大吃大喝，心中滿懷喜悅之情，我喝完一杯飲料，就把空飲料瓶扔在一邊不管，看了一會兒電視，想了想！如果一天都看電視的話一點也不好玩，多麼美好的一天呀！浪費了多可惜！

我坐在電腦前，打開電腦，點開遊戲玩了起來，忽然聽到樓下車的喇叭響了一下，我馬上跑到過去，打開窗子一看，原來是別人的車呀！還好，還好，接下來我又回到了電腦前，繼續玩，後來我又戴上耳機，聽起了歌，不時地叫一聲：“太好玩了！好玩！”我邊玩邊叫，我玩好了一盤，看了一下時間，吃驚了！已經中午十一點了，肚子開始“咕！咕！”的叫了起來！我來到廚房前，才發現自己不會燒吃的，心裏很着急，忽然想起了有手機，所以拿起手機點了頓外賣大餐，我以爲家長會提前回來，所以就叫了馬上的外賣。我一下樓，東望望，西望望，看看父母有沒有回來。幾分鐘後，外賣到了，我急忙拿回家，慢慢品嚐，我吃地津津有味。吃飽後我就去睡午覺了。

晚上，爸爸媽媽回來了，誇我有一顆獨立自主的心，學會了不在沒有幫助的環境下，努力生活，但是爸爸媽媽發現了家裏的垃圾，所以我也逃不過被罵的一頓，可我心裏還是很開心，因爲我很勇敢的面對了，一個人的生活。這一天，我銘記。

篇四：這一天我銘記作文

夏俊傑

窗外漸漸的下起了雨，大家坐在教室等着老師發下來的數學試卷。

時間剛過不久，我擡頭環顧左右，看到有些同學緊張的樣子，我不禁一笑，有些得心應手地甩了一下筆抖了下腳。因爲這一課我覺得自己學得很好，上面的題目對於我來說都不是問題，所以我只隨意的看了幾眼就胸有成竹地往上面寫，計算後沒有再一次的驗算，就草草的將試卷寫完放在桌角。過了一會兒，老師見同學們都寫的差不多了，就讓小組長把練習交上來然後放學回家了。

下午，上課、下課都有同學在討論着上午的考試怎麼樣，我洋洋得意地說我肯定考的很好。就這樣過了一下午快放學了，老師送來了全班的試卷就走了，我掩蓋不了內心的激動還特意上前去拿，可是我沒有看到我的卷子，我以爲我看漏了，但是發到最後我的卷子還沒出現，於是就問了大家有沒有看到，結果大家都搖頭，正納悶着，同學就跑過來說：“喂！老師叫你去辦公室。”我一聽慌了，心想：老師叫我幹嘛？不會是試卷考太好了懷疑我作弊？還是我做了什麼不應該做的事嗎？我帶着心中的疑問，走在前往辦公室的路上。

到了辦公室的門口，我試探性地推開了門，發現辦公室裏只有老師一個人，我敲了門，喊了句：“報告！”老師見我來了，就把我叫到他身旁，只見他側身從一堆文件中抽出一張試卷擺在我面前，對我說：“你好好看看。”我拿着試卷，試卷上用紅筆圈起來與打叉的地方不計其數，還有讓人可笑的粗心錯誤，比如把乘寫成除，把1寫成9，我把試卷都看了一遍，覺得字跡很熟悉，目光隨後落在了姓名欄上，這……是我的名字！我驚訝的一下子不知道該說什麼了，尷尬、恐懼、緊張一時間都圍繞着我，大腦一片空白，額頭都沁出了冷汗，隨後老師的話打破了寂靜。

“你爲什麼寫的這麼差？”老師問我。

我低下了頭，避開老師銳利的目光，右手拇指與食指擰着褲子來回摩擦着，心想：怎麼會這樣？完了完了，我還以爲寫的很好，早知道寫完之後檢查一遍了，這下好了……我以爲老師會罵我，可是卻沒有。

“你是不是覺得這課你學的很好，就不用用心去做，所以做一下就好了？”他說“我告訴你，你不能認爲自己學的很好，就可以隨意看待任何一道題和事，不管做什麼都要認真對待，認真是一種態度，隨意是一種態度，兩者的收穫是不同的。相信我說的你都懂，不能有下次了，去吧，把試卷拿回家都訂正起來吧。”說完，我拿着試卷走出了辦公室，關上辦公室門的那一剎那，突然感覺手中拿着是一份寶，而心中涌出一陣暖流。

回到家洗完澡躺在牀上，細想着今天老師說的話，心想：是啊，知識有深有淺，題目有難有易，事情有大有小，但是態度是解決這些問題的前提，我以後一定要每時每刻提醒自己，隨時擺正自己的態度，要用心去幹每一件事情。

篇五：這一天我銘記作文

曾鈺

記憶的天空中，時不時有一顆流星滑過，看那絢麗的軌跡，我的腦海中浮現出一件事來。

那是二年級時黑色的一天……

下發昨日考的語文試卷，我坐在位置上焦急等待，心中忐忑。試卷悠悠忽忽落到了我的面前，迫不及待地一看。

“天哪，是我的卷子嗎？”

確認過是我的班級、姓名時，腦中一片空白。

試卷上赫然是——88分。

我從彩虹天堂，掉入了萬丈深淵。從前98、100分的分數居然變成八開頭。

鎮定下來後，我翻閱着“黑色”試卷。一道連線題空着，四分；一道劃線題，兩分；兩道選擇題又是四分，慘不忍睹。

窗外的鳥兒在愉快地啼囀，好像在嘲笑我的無能，試卷上那一道道鮮紅的大叉，像刀劈在我的心上。

一節課，就在茫然中過去，我搞不清楚是夢境還是現實。心中，我卻是無限懊悔，輕輕咒罵着自己，“叫你考試這麼不認真，叫你考試時不檢查，在那裏亂做。現在考88，這麼吉利，後悔了吧！世上沒有後悔藥！”

下課，老師把我叫到了辦公室，還把我爸爸叫了過來。

“曾鈺，你這次究竟在考什麼？選擇題寫錯就算了，兩個落題，就可以看出你考試有多麼心不在焉，有多麼粗心大意！”

爸爸也開始教訓我：“曾鈺，你考試考睡着了吧！落題都落得出來，好好反思反思，是哪裏出了問題？”

……

我仍是滿臉呆滯，沉浸在那亦真亦幻的世界中。

老師和爸爸的話，我一句沒聽進去。我暗下決心，一定要改掉纏我多年的毛病——粗心大意。

這一天，我銘記！這一天，使我得以蛻變！

篇六：這一天我銘記作文

陳惟珍

可能從我早晨興奮起牀，這一天就變得不一樣了吧？

我背起書包，書包裏裝的不是沉重的書，而是令人心情愉悅的零食。走進教室，聽歌的聽歌，吃東西的吃東西，鬧成一片。哦，忘記說了，今天是我們春遊。

可能當我踏出大巴，走進巾仙溪，就會爲接下來發生的事情而驚歎吧。

巾仙溪是一個水上樂園，有許多驚險刺激的活動，膽小的我表示天生討厭這些活動。

第一關，在20米高的空中走板子，我望了望湖面，心中不由得想，這平靜的湖面是否在我們墜落之時，化爲水怪將我們一口吞沒？我一直保持這種心態，直到我離那座懸空的橋越來越近，越來越近。我曾想象過我勇敢的邁出第一步，第二步，把這座橋走完。可這僅僅是我的想象而已啊！我有膽子踏出第一步，卻沒有膽子再邁出第二步。我在橋上每走一步，我便更加膽怯。終於我走完了。

第二關是水上浮板，第三關是走鋼絲，可能是因爲它是在地面上的，我並沒有像第一關那樣有劇烈的反應。

直到第四關，那也是一個在高空中的橋，它的下面不是水是沙土。我慢慢的走着，我可以感受到我的身體漸漸被拘束，我才意識到：我被困到這裏了。讓我慶幸的是，在我後邊的吳欣頤發現了我無法動彈，用自己的手把我的繩子往前推，讓我儘可能的往前走一些。哎呀！我一不小心踩空了一腳，幸好我的手在那一瞬間抓住了鋼絲，沒有掉下去。終點很快就要到了，我鼓起那僅剩不多的勇氣，沿着鋼絲，慢慢的走到終點。

我走到第四關出口，去跟工作人員換了一個繩子，第五關是走梅花樁，這是一個個木頭樁子，用繩子穿起來。我看着那有些磨損的繩子，不由得懷疑它會不會斷掉？大風把平靜的湖面吹起了波浪，此時的我正站在梅花樁中央，一臉茫然的我看着前面飛快走過的同學。以及被他踩過，左右搖動的木頭樁子，我擦了把頭上的汗，使盡全力穩住木頭樁子。穩住一個，還有一個穩住一個，還有一個。在後面沒有耐心的同學催促着我，我只能加快自己的速度，雖然有時候會踩空，但也不是什麼大問題。

在返回的路上，我們在路上嘻嘻哈哈，熱了，到旁邊的水域洗個手。這裏水很冰很涼。在我們頭上是第七關，上面有些人，如同之前的我一般。害怕着不敢走動一步。

直到春遊結束，我還在回憶這件事情。我估計這可能是我在國小生涯中最刺激的一次春遊了吧？

篇七：這一天我銘記作文

胡淳銘

週五放學後，我和同學並排走着。最喜歡這悠閒的時刻，可以慢慢地散步回家。而不必奔跑着趕回去，只爲了多幾分鐘寫作業的時間。

“你說，咱們要不去什麼地方走走？”和我走一路的同學建議。

“能去哪兒呀？天氣這麼熱，還不如早點回家涼快涼快。”我一邊抹了把汗，一邊懶洋洋地說道。

“呃，說的也是。”同學抓了抓頭髮。

一路閒談間，忽然，我感到腳尖踢到了什麼軟乎乎的東西。低頭一看，是一個淡黃色的小包。

“哎！”同學發出驚喜地喊叫，趕緊俯身去撿。頓時，我感到一陣激動的電流通過全身，全身上下都隨着這股電流而亢奮！直覺告訴我，這是個別人遺失的錢包！我一把奪過，哇，還蠻有分量的呢！我用因激動而顫抖不已的手指打開小包：啊哈，還真有不少10塊、5塊的紙幣呢！清點了一下，總共32。5元！比起那些撿到一元、五角的可憐蟲來說，實在是一樁幸運的事！這對於一個國小生來說，是一筆不可多得的鉅款啊！

“讓我倆把它平分了吧！”同學眼裏放出激動的光芒。嘖嘖，雖然有個人要和我分賬，仍不失爲一筆財富！我正想說好，但一個念頭卻讓我說：“不不不，這不是屬於我們的財產，應該把它交公纔對！”

“額嗯……”同學一下子愣住了。

“你想，這本來就不屬於我們，如果將它交公了，那不是做了一樁好事嗎？”我繼續鼓動同學，努力說服他。

“要交你把自己的那一份交上去，別牽扯到我身上。”同學撇撇嘴。

“如果失主找上門來，怎麼交代？”我不贊成這種做法。

“失主怎麼可能找到學校去？而且只有32。5元，沒必要。”同學不屑地說。

“你怎麼可以這麼想？總之，我們要交納所有的錢！與其只交一部分，不如全部私吞。況且私吞也是不道德的事。”

“你難道真的想要做好事？”

“沒錯。”

“好吧。”同學終於妥協了。“那我們交給學校大隊部好了。”

隨後，我們來到了學校的大隊部。放學後的大隊部空無一人。同學見狀後嘆了口氣：“唉，看來我們是拿不到好人好事的稱號了。不如現在就把錢分了。”

“什麼？原來你同意交公只是爲了名譽？”我有些驚詫。“無論如何，我都會選擇把這筆錢交給學校！”

“你你你……”同學竟然比我還驚詫。趁着他愣神，我飛快地把錢包塞進了“遺失物品箱”，然後轉身走出了大隊部。

“啊！我的錢啊！”身後傳來同學的惋惜。這讓我不禁一陣偷樂。“反正錢已經交公了，你再如何嘆息也無法挽回你的財富啦！”

“哎呀，你怎麼這麼傻啊！就算你不爲自己的錢包着想，也不要把我扯進去啊……”身後傳來陣陣扼腕嘆息。

不管同學怎麼評論我，我也不去在意。我只記得在2017年5月的某一天，這一天，我銘記。

篇八：這一天我銘記作文

周聖依

一個陽光明媚的清晨，我站在陽臺上。一隻非常好看的小鳥掉進了我家的陽臺上，它好像受傷了。

那隻小鳥長着小短嘴，有綠有棕的羽毛，可愛極了。每天我都會給小鳥喂吃的，給它包紮傷口，幾天後，我見小鳥慢慢恢復了，就把它放進鳥籠裏掛在陽臺的晾衣架上。

我每次給它喝水，吃東西時都會嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“主人，求求你放我回大自然吧！讓我去找我的同伴吧！”

從那時我似乎理解了，心理便想：“要是我把它放了會不會再受傷呢？會有人像我一樣去救它嗎？”後來我想了想便把鳥籠從晾衣架上取下來，正想打開籠子時，我怕以後再也見不到了，就又放下了手中的籠子。

跑去問了問媽媽：“小鳥雖然已經恢復但是我去不想讓它離開我，該怎麼辦呢？”

媽媽說：“可是小鳥也想和夥伴們一起玩耍，和爸爸媽媽在一起的呀！”

我來到鳥籠邊，望着小鳥，見它十分孤獨，沒有夥伴非常可憐。我又望着空中的幾隻小鳥正在嬉戲、玩耍，自由自在的飛翔。後來仔細一看發現小鳥的眼睛旁溼潤潤的。我心想：”它一定渴望自由，渴望與夥伴玩耍”。

這時我才領悟到人有人的家，動物也有動物的家。我邊看着那隻雙眼盯着天空的小鳥，邊慢悠悠地打開了鳥籠。小鳥飛出鳥籠，叫了幾聲可能在說：“再見！我的主人，謝謝你給我喝救了我。”它越來越遠，我望着它拍打着翅膀在空中翱翔，十分自在。

從那天起，我便理解了動物，它與人一樣也需要自由、關愛和呵護。所以這一天讓我銘記。

篇九：這一天我銘記作文

曾純潔

又是一個落日。金色的陽光照在田野上，照在歡樂的臉上，照在我的背影上，我一轉身已到刺眼的光鋪面而來，我慢慢地睜開眼，哦！原來是夕陽的光芒。多麼美麗啊！

停留一會兒，急忙跑回家反覆地問媽媽帶我去金雞山看落日，終於媽媽同意了，就這樣開車到了那，靜靜地等待那金黃的一刻。

不知道過了多久，我漸漸睡過去。一道溫柔的聲音將我從睡夢中拉回來，睜開眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力閉上眼，再緩緩睜開。一剎那間，深紅的半圓東西發出亮眼的光芒，射得人眼睛發痛。半個太陽，用它的光芒染紅了天際，一道寒風吹過，沒吹走我們那溫暖的夕陽。天邊的雲如獅子，在邊際奔跑；如紅仙子，在天邊飛舞；如河水，在天邊流淌。太陽的光照着大地，是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上，使身上都帶紅，走到哪兒都顯得很奪目，因爲那是太陽的給予。

“媽媽，那個紅紅的太陽爲什麼那麼亮啊？”

“孩子，太陽是宇宙中最亮的星球。”

“哦”，我天真地回答道。

口中不禁有些乾渴，從包中掏出一瓶水，正要打開瓶蓋，無意間發現，水變紅了，太陽彷彿變成了水，在瓶中盪漾，露出幾分美色。

與衆不同的一天，不同的感覺，那一刻的光深留在記憶中，保存在童年的冊子中。紅的耀眼，紅的光彩，紅的珍貴。

篇十：這一天我銘記作文

張夢凌

在我眼裏看來，我每一天的生活似乎都基本相同，日復一日年復一年，但在茫茫而數不清的日子中，總有一天沾染的色彩更加豔麗，散發着令人銘記的光彩。

記得那一天下午，和往常一樣，我跟着班級隊伍出了校門，原本整齊的隊伍一瞬間就散了開來分向各方，只有我還孤零零地站在人羣當中，眼望四周，尋找父母的身影，三番張望卻也沒找到，我的心裏開始有些慌了，是忘記了嗎？還是說有事出去了沒告訴我，手摸向書包，想拿電話卡去打電話，只可惜最壞的情況也發生了，電話卡這時正在家裏的桌上舒舒服服的躺着呢！

“真是糟透了！”我心裏不住地惱火，責怪自己昨天爲何不把電話卡放進書包，責怪父母爲何不早早來接我，看着漸漸散去的人羣，陸續被接走的同學們，我不停地嘆氣，我在原地已經站了很久，腿也早就麻了。回頭一看，不是還有保安室的電話嗎？我這腦子啊！我想抓住了救命的稻草，連忙去保安室借了電話。

“嘀——嘀——”撥了電話，那一頭卻只傳來了一陣忙聲，沒有人應答。我無奈地放下了電話聽筒。“沒辦法了，只能去坐公交車了。”我這麼細細念着，從口袋裏摸出了原本打算去買橡皮的兩塊錢，挪着沉重的像注了鉛的雙腿，一步一步走向了車站，車來後，隨着人羣上了車，在後排的一個角落裏坐下，心裏想着：“以後可不能這麼傻了，浪費時間還浪費精力。有這時間都能多看幾頁書了。”

這是我國小六年以來唯一一次自己回家，雖然已開始腦中一團糨糊，不過也知道了下次遇到這事的辦法了。這也是我增長了一些獨立自主的經驗。

這一天，我銘記。