歡笑課堂作文600字

暴風雨前的平靜

課堂的背後有一場陰謀！一切歡聲笑語，都只是陰謀的開——始！

“哈！哈！哈！”我們班的同學已被熊老師的“幽默神功”給“催眠”了！只有一部分同學用出了“金鐘罩”、“逍遙遊”等武功絕學才擋住了第一波攻勢。許多人都“清醒”了。但他們只認爲自己被熊老師的笑話逗笑了！

浮現的“陰謀”

熊老師見第一波攻勢未成，又發動了第二波進攻！更令人意想不到的是我們這有“內應”！

“其實以前小黃經常趕蝸牛！”熊老師說道。接連不斷的笑聲從我耳邊飛過。我這“降龍十八掌第十四掌的功力”也擋不住，笑了起來！熊老師的功力居然這麼強！我心中暗道！“內應”們見我們快擋不住了，也紛紛發動了攻擊。

“其實蝸牛全去外太空當‘難民’了。”

“不對！是蝸牛有了心理陰影！不敢見小黃了！”

“還有就是！蝸牛見了小黃就‘坐閃電去天堂了’！”

“……”

經過這一次的“血戰”，我方“黑壓壓的大軍”變得“幾隻手就可以數出來了”！可敵方沒傷“一兵一卒”！老天！你是不是在玩我們！我心中大吼道。

“孫悟空終究逃不過如來佛的掌心！我們拼了！”小周道。“好！”大家都應聲咐喝！

最後的“襲擊”

“蝸牛有了‘隱身功能’所以小黃找不到蝸牛了！”

“小黃現在捉螞蟻，不捉蝸牛了！”

“……”

敵軍來了個奇襲！

實現的“陰謀”——全被拖下水

“安靜！”熊老師用出了“獅吼功最後一式——獅吼震天”！“因爲你們的表現，我們需要靜靜地反思五分鐘！”

“熊老師！您可別拖泥帶水——冤枉人哪！”我用蚊子的聲音說。

“寫一篇《如果》”熊老師斬釘截鐵地說。大家馬上把心中的怨言吞了下去。

作者小提醒：少壯不努力，老大徒傷悲！