柴靜看見讀後感1000字作文

媒體因何存在？抑或媒體的職責是什麼？合上這本《看見》，腦海浮現的卻是另外一部臺劇《我們與惡的距離》，講述的也是媒體與羣衆、真相的關係，當時看完只是震撼，卻對其中很多問題似懂非懂，媒體的職責到底是什麼呢，《我們與惡的距離》中的媒體們所做的是“滿足民衆對事件的期待”，而寫下這本書時仍是記者的柴靜給出的答案和她書的書名一樣，“媒體的職責就是‘看見’”，看見真相。

書裏有一章，寫柴靜在藥家鑫案結束後去採訪藥家鑫的家人和受害者家屬。藥家鑫案本身就是一個性質惡劣的案子，藥家鑫自小成績優異，進入了一個不錯的大學，然而這樣的他卻從包裏拿出刀，用冷靜的六刀將素不相識的女孩張妙刺死。不久後，藥家鑫被判處死刑，轟動一時的藥家鑫案就此告一段落。讀到這裏，也無怪乎我會把這本《看見》同《我們與惡的距離》聯繫起來，在《距離》中，所有的情節也都從一個平日裏與常人無異的男子李曉明闖進劇院，殺掉十餘人的故事展開，而李曉明的結局也是被判處死刑，但由於民衆情緒激動，李曉明最終死在了法院判決書上判處死刑的日期的八十多天前。而柴靜做這段採訪的原因是同事對她說的一段話，“宋打斷我時說過：我知道張妙是無辜的，但你現在的疑問是，藥家鑫爲什麼會這麼想？我在告訴你這個。二十三歲的宋嘗試着以他的人生經驗去理解同齡的藥家鑫，並不一定對，但他打斷我，是覺得，如果帶着強烈的預設和反感，你就沒有辦法真的認識這個人。也難以避免這樣的事情再發生。”作爲一個新聞工作者，柴靜的使命就是找到真相背後的真相。也正是因爲她的採訪我們才得以看見，那把刀並不是殺人案的兇器，真正的兇器是教育——偏激的、錯誤的教育，這樣的教育是隱藏的兇器，而只有找到兇器才能避免更多類似的悲劇。也正是讀到這裏我才懂得一些什麼：媒體的職責不是對事實的煽情和鼓吹，而是“看見”，看見真相，而從什麼樣的高度與深度去探尋真相，決定了媒體的生命力的旺盛與否，沒有厚度的事物，生命力也不可能旺盛。

寫到這裏再次翻了翻書，才發覺自己的可笑。這或許是一本很好的自傳，但並不是一本嚴謹的新聞工作者該寫的書，過多的文藝和煽情夾雜着它的厚度，幾乎把我的感情吊着走。在查閱柴靜的資料時，也看到了一些業界對她的爭議和批評，大抵是指責她的採訪和言論帶有強烈的個人傾向性的態度和觀點，而我現在纔算是體會到一些。我們對待事物是那樣的苛刻，希望看見最深處的真相，也期望媒體能夠用理性帶領我們找到真相，而當我們真正面對生活時——就像我面對這本書一樣，卻不知不覺摒棄了自己的理智和敏感。《距離》中說，觀衆是隻有七歲智商的小孩，現在看來也並不荒謬。

“唯有深刻地認識事物，才能對人和世界的複雜性瞭解和體諒，纔有不輕易責難和讚美的思維習慣。”柴靜是這樣做的，《距離》中的王律師也是這樣做的，而此刻看完書的我，也只願將目光打磨得更有鋒芒，帶着理性去透過現象看清本質，明朗地生活在此時此刻。