爭論作文600字

“啊！又輸了。你們長長心好不好，一個問題都答不上來。”

臨近期末，複習在緊張的進行，歷史的小組比賽也愈演愈烈，而我們組呢？“衰氣”升騰，前景一片暗淡，氣象“江河日下”。

我，兩個小組長，原先可是班裏的頂樑柱，現在天天這樣下去，我們的臉往哪兒放？別看現在我表面鎮定自若的樣子，一臉“事不關己”的表情。但是，我咽不下這口氣。前排三名答不上題的同學呢，有的聚精會神的玩着筆；有的翻箱倒櫃，找東找西；有的和朋友“天天說地”。

我忍無可忍，這股怒火，讓我開始發飆。

“你們就不能看看歷史書嗎？你們連累的是一個組啊！你們什麼時候才能自覺？是非要被人管束嗎？”我把一腔的怒火撒在他們身上。

一旁的兩個組長一聲不吭，前面的同學也像沒有聽見一樣。

我坐下了，一巴掌拍在桌子上，可憐的桌子“吱呀”一聲，發出痛苦的悶響。歷史書“嘩嘩”翻過去了幾頁。我不甘心當他人的手下敗將。

看着一張張得意微笑的臉，我覺得那是諷刺，那是挖苦，更是對我的蔑視。組長髮話了；“你有空去管他們，自己學學，給阻力多做出點貢獻不行呀，你非要管他們幹什麼？有意義嗎？你——”組長的話很輕，像羽毛飄落在水面上，但在我心中卻像在平靜的湖裏扔了塊大石頭，不僅是氣憤，更是心痛。

本來，已經含在眼眶裏的淚水，“啪嗒”落下，在書上砸出一個個小水窪。副組長在安慰我，同時，和其他的組員吵得不可開交。

“你們自覺一點兒她也不會這樣子，你們就不能理解她嗎？”大家爭論不休。“好了，大家都別爭論了，都好好學吧。”組長出場了。“看，笑了吧？”他故意逗我笑，我不笑也不成了。這一場矛盾化解了。小組成員紛紛打起精神，翻開歷史書和卷子，細心的吸收着知識的精華。這次，我們不再懼怕上課鈴了，我們心中帶着希望，企盼着上課鈴打響——

又上歷史課了，我們小組團結一致，終於得了第一。

回想起那次爭論，我發現，我們是一個誰也不可取代的團體。有知錯能改的組員，有善解人意的副組長，還有善於應變的組長。我真心感受到小組的團結帶給我的溫暖。

這是我忘不掉的一次爭論。