讓真情流露作文500字六年級（推薦10篇）

篇一：讓真情流露作文500字六年級

後悔

——605陳曉璋

每當看見那銅牌，後悔之情油然而生。

“哎，怎麼變成了個銅的？”在三月份綜合能力檢測中，我只考了全年級第80多名，“怎麼可能？上次不是30多名嗎？怎麼退了這麼多？”上次的期末綜合測試，我是銀的，這次卻是……

“爲什麼這個月沒好好學習？你看看你這個月多懶散！你有把學習放在心上嗎？你……”我聽着爸爸的罵聲，心裏恨自己，恨自己爲何不把學習放在心中。心裏後悔，後悔當時要和同學們玩物喪志；後悔沒有認真聽老師講課；後悔沒有好好複習；後悔考試時太自信而不去檢查；後悔……心中數不清的後悔。我恨不得馬上去學習，去拋開那些無用的“玩具”。

還記得考試前幾個星期，我還在和同學們交易卡片，把全部精力都放在卡片上，上課時看，下課時聊，晚修時和同學眼神交流，做出了很多與學習無關的事。爲什麼要這樣？爲什麼要把精力放在無用的東西上，而不放在學習上？我後悔我爲何要和同學去交易卡片？後悔我沒有管好自己而去癡迷於卡片，我後悔不聽老師的警告，我後悔……想到這兒，又有數不清的後悔。

我真的無藥可救了嗎？不！我知道世界上沒有後悔藥可吃，但是知錯能改，善莫大焉！我現在要做的是專注於學習，上課認真聽講，課後認真複習，爭取下一次把丟掉的銀牌拿回來，當然，目標是拿金牌，我會努力的！

是那個銅牌，讓我追悔莫及！是那個銅牌，讓我燃起鬥志！

篇二：讓真情流露作文500字六年級

上次那一件事，真是令我們欣慰。

就在三月十五號那天上午，我們正準備去做課間操。這時，章宸睿把我叫住了，他問我要不要幫他清理雜物間，並說他缺一個幫手。我想：這是爲班級體做好事啊，我便愉快地答應了。

我一進雜物間，發現能活動的空間很小，只能拿到面前的東西，掃把拖把凌亂地放在了彎口，架子上隨意地放着幾把沒人要的傘，櫃子上放了畫筆和袋子……總之，一切看起來亂糟糟的。

我先把一些沒有用的畫、垃圾請出雜物間，而章宸睿則把一些大型物件搬出去。後來我發現垃圾總是掃完一點兒，又冒出來一堆，我便讓章宸睿幫我拿一個垃圾袋來，哪裏有垃圾就掃哪裏。掃完垃圾後，我發現章宸睿這邊在搬一個鐵架子，我看到了一堆抹布，又看了看牆，這邊一塊黑印子，那邊一點雙面膠，我拿起一塊抹布，浸溼後開始擦起來……擦了一大半，我看到了拖把，它下面是一大片髒東西，我便告訴章宸睿：“拖把放在這兒不合適，要換個地兒。”章宸睿把拖把全部移到了外邊兒的圍牆上。

清理完牆壁後，頓時感覺空氣也清新了。章宸睿告訴我書架上邊和進門左側的牆角不能放東西，沒用還佔空間，太可惜了。我仔細一想覺得的確如此，便和章宸睿和力把書架放倒，就可以騰出空間來放鐵架子了。我又發現以前放拖把的鉤子沒用，太可惜了，我便把掃把放在了上面。

經歷了這件事，我深感欣慰，即使小空間，也可以整理得井井有條。

篇三：讓真情流露作文500字六年級

《那個星期六》

有的人盼望疫情結束，有的人盼望親友回家過年，有的人盼望能得到一個自己想擁有的東西，那一次，我也體會到了盼望。

記得我印象最深刻的是，去年三月的一個星期六，本該是我上學的日子，可事實總是那麼悵然若失，疫情就在這時襲捲了中國。這也讓我更是盼望起好久不見的同學和老師。

無奈地我只好打開網課，認認真真地看了起來，但沒看多久就有些疲倦了，靠在胳膊上。腦海中也若隱若現地浮現出一個畫面：我們坐在教室裏上課，舉手發言，討論問題，老師託着手中的課本，耐心地指導我們。想到這裏，一種想回學校上課的慾望又如洪水一般涌上我的心頭。

我努力將它控制，但這種情緒卻如韭菜一般，割了又長，長了又割，根本割不完。終於，我控制不住了，擡起頭，用力睜開眼，用無比期望的眼神望着天空中厚厚的烏雲，我簡直都快望眼欲穿，穿越到教室裏，體驗那久違的學習氣氛了。可這隻能是在我腦海裏想想罷了。等我穿越回來時，也就只能掩面嘆息：唉！早知道我當初就好好珍惜這些時光。我一手託着下巴，皺起眉頭，直勾勾地眺望天空。天上的雲幾乎快要碰在一起了。同時，內心無比的期盼再次涌上心頭：到底什麼時候正式上課啊？真希望教育部能早些發佈開學通知。

我盼望着，能夠回到學校上課，在校園過上溫馨的生活。

篇四：讓真情流露作文500字六年級

悔

605班陳怡穎

歲月長河就像一個多味瓶，裏面包含着我們長成人時嘗試過的種種味道，而有種味道是令我後悔莫及的味道。

補習班總會舉辦各種測試，幾乎每次大考都需要填塗臨時考號，老師千叮嚀萬囑咐說：“你們一定要把考號填對，否則你的成績就會變成零分！”因爲我並沒有填錯過一次考號所以並沒有將這次叮囑放在心上。自以爲什麼事都不會發生。

考試上，我只是憑自己想象填塗考號。雖然整個過程都進行得非常順利，但考完試之後我才真正慌了神。

查分時我發現自己是零分，問過老師之後我慌了老師說“系統沒有識別到你的試卷，可能是我你的考號填錯了。”我一時間整個人都僵住了，握手無力地拿着手機，還帶有微微顫抖。連回覆信息的勇氣都盪漾無存了，而翻滾着又佔據着整個腦海的，只有幾朵後悔和無助的浪花。

不過幸運的是，補習班老師幫我將卷子找了回來。但我仍然後悔，因爲我的一時疏忽而導致現在的各種不便。

後來，我也想明白了，在感到後悔的同時，也會在以後的考試更加註意。雖然老師爲我找回分數，但如果在今後的統考失誤，那我就無法挽救了。這次後悔，同時也規範了自己的行爲。

我暗暗下定決心：今後無論是哪件事，都要細心面對，這樣才能避免走到因無法挽回而後悔的地步。

篇五：讓真情流露作文500字六年級

世界上有許多事情能感動人心。我就被感動了。

在黃昏時，媽媽接我放學弟弟也跟來了。我看見媽媽就激動的跑了過去，飛快的坐上了車子的後座。就在這時候傳來了一陣歌聲，這聲音是男性的，聽着聲音也上了年紀。我就問媽媽：”誰在唱歌呀？””我來的路上我聽見了，去看看吧。”媽媽說。我興奮的說”好。”

來到了唱歌的人附近。我迫不及待的探出頭來。觀察那個人。看到他我心裏一陣。他盡然是個殘疾人，媽媽跟弟弟也看到了。唱歌的殘疾人在車子上癱着，手裏拿着話筒，手撐着車子，車子上還放這一個盆子。裏面放着許多錢。我正在想着。弟弟就開口：”媽媽這個人是不是要錢的？”緊接着又開口”我可以給他錢嗎？”媽媽說：”可以。”弟弟就跑過去，媽媽也納悶他有錢嗎就跑過去了。媽媽先是從兜裏掏出10元給我讓我去看看弟弟。我就跑到弟弟面前，看見了弟弟從來沒花出去，一直不捨花出去的五角錢放進了那個盆子裏。我緊接着放了那10元。我和弟弟都回到了媽媽面前。我就問弟弟：”你那五角錢不是不捨得花，還要攢錢買玩具的嗎？”弟弟笑着回我：你看看人家多可憐呀！不僅都失去了雙腿，但是不影響他喜歡唱歌。”

當時我心裏感動的很。唱歌的人和弟弟都讓我懂得了一個道理。你的人生不論多失敗都不能你對自己夢想的可望。

篇六：讓真情流露作文500字六年級

當你遇到一件事時，你的心情是怎樣的？開心、激動，忐忑不安、緊張呢？

記得上次，我的小提琴考六級，看着四周坐着的所有人，我緊張得要命，在沒有考試之前，我就把內容全部練習一遍，譜子又背了一遍，以緩解我緊張的心情。

“好，你拉得非常好，速度也剛好，雙音拿的非常準，堪稱完美，下一個。”聽見考官對前面的姐姐的評價如此高，我的心“砰砰”地跳了起來。

我走到考官跟前，做完了自我介紹，我就拉了起來，邊拉邊想，我一定要拉好，揉弦要到位，再快一點，要準確啊！我便以平緩的速度拉完了所有的曲子。“好，拉得好，還把譜子背下來了，非常棒，”聽到考官對我的評價，我才放下心來。

回到家，我的心裏還是想着這次的考級，我到底有沒有考過呀？雖然評委對我的評價很高，但凡事都有意外嘛。不過，別人在玩的時候，我在練琴，別人在休息的時候，我還在練琴，況且老師給我說：我拉得很好，應該，應該沒有問題吧。那可是我苦練了整整一年才拉得如此之好啊，但願，但願可以考過吧。

過了兩個月之後，老師給我說：“你的考級證書到了，日後繼續努力。”一聽到我考過了，我欣喜若狂，巴不得讓所有人知道我的六級考過了。此時此刻，我的心簡直“砰砰”跳停不下來。看着手裏深藍色的證書，我開心極了！

這次考級過了，我真是太高興了，因爲一年的辛苦總算得到了回報，也讓我明白了做任何事兒累點沒事兒，因爲努力過後總會有收穫。

篇七：讓真情流露作文500字六年級

記憶的長河就像一個五味瓶，裏面裝着酸、甜、苦、辣、鹹。那一次，我不小心打翻了這個瓶子，嚐到了苦澀的味道。

我有一個記載心靈祕密的日記本，每當我有了開心、傷心、難過的事都會記在裏面。它是我心靈的祕密的家園，我十分珍愛它。一天放學回家，我想用日記本記錄我們足球比賽贏了，拉開了抽屜卻發現我的日記本“消失”了。

看着空空的抽屜，我的大腦一片空白，覺得彷彿空氣都凝固了。我急得像熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃找遍了房間的每個角落，也沒有它的影子。難道它就不翼而飛了？不可能，我一定要找到它！失落的我來到客廳，一眼看見表弟一手拿着一個本子，一手拿着一個紙飛機在沙發上玩。我仔細一看，表弟手上的本子不正是那個日記本嗎？我瞬間血壓升高，心跳加速。

我怒氣衝衝地奪走他手中的日記本，還狠狠地打了他一下。“哥哥，聽我說……”“咚”，我又把他推下了沙發。我已經失去了理智，拿出比平時高100分貝的聲音喊：“你幹啥呢？這是我的祕密，你可真狂的！”表弟噙着眼花，可憐巴巴地爬起來：“我那天和大媽一起去文具店，看見一個一模一樣的本子，纔買的。”表弟哽咽地說。

媽媽聽到了表弟的哭聲，從房間裏出來，證實了表弟的話。我愣在原地，我怎麼能對錶弟下這麼重的手？這件事，雖然已經過了很久了，每當我想起這件事就愧疚萬分，如坐鍼氈般難受，以後我不會不問青紅皁白就輕易下結論，魯莽行事。

篇八：讓真情流露作文500字六年級

我記得是一個星期天的晚上，我在房間裏寫作業，弟弟就在房間裏大喊大叫，還在牀上跳來跳去，我當時特別生氣，於是我想都沒想，直接就衝了過去，不管不顧就是一“啪”，重重的一巴掌打在了弟弟臉上，只見弟弟臉上瞬間露出我的“魔掌印”。這時弟弟就大哭大叫，這種“大陣勢”立刻引來了媽媽的關注，媽媽來到房間詳細的瞭解了事情的經過後，首先對我進行了批評教育，因爲我是哥哥應該照顧好弟弟，不能動不動就打弟弟，要跟弟弟講道理，現在弟弟年紀小，不懂事，我更應該好好引導他，不管遇到什麼事情可以嘗試多與他溝通，讓他以後真正成爲一個講道理的小朋友。批評我之後，媽媽同時也批評弟弟，經媽媽一翻“動之以情，曉之以理”的教育後，弟弟會心的笑了。

媽媽的一翻教育批評過後，我心情也平靜了很多，心裏不由得後悔動手打了弟弟，腦海裏瞬間聯想到了我和弟弟生活中的點點滴滴。是誰在我失望的時候給我送來驚喜？是誰在我身體疼痛難忍的時候給予關心？就是他——我最親愛的弟弟。他總會在我飢渴難耐的時候，把自己僅有的小部分零食毫不保留的把它給我，而且眼睛直冒金光，還口是心非的說自己一點也不餓。他還會在我摔倒可破膝蓋疼痛難忍的時候，在一旁安撫我的心情，讓我一瞬間的疼痛都化爲烏有。想到這些，讓我心裏不由得很愧疚，這也讓我明白任何事情都不能用武力來解決問題，要“動之以情，曉之以理”。

篇九：讓真情流露作文500字六年級

等待

黃靜萱

“喂？老爸，你怎麼還沒來接我呀？……哦，知道了。我再等會兒。”我掛斷手錶電話，又百般無聊地站着等待。

傍晚的風吹在身上，有些冰涼了，我縮了縮頭，眉頭鎖得更緊了。距離放學到現在已經過了十幾分鍾了，同學們都走得差不多了，只剩下沒幾個同學還站在校門口，我便是其中之一。我時不時點亮手錶看時間，有時不時放下，心情越發焦急，可臉上還是鎮定。

天曉得我心裏有多着急！每次打電話給老爸時，他總說快到了，快到了，可爲什麼總是還沒到呢？天都快黑了，也不知道我還要等多久。老天爺啊，讓老爸的車快點到吧！想到這裏，我又擡起頭，望了望校門口前馬路上疾馳的車輛，卻始終沒有找到老爸的車的身影。

天漸漸沉了下去，換上了深藍色的夜幕，露出了滿天星辰。此時的我已經給老爸打了好幾通電話了，但老爸還是沒有到。我的眉頭已經皺成了一個“川”字形，手錶上的時間似乎凝固了似的，老爸說的“再等五分鐘”一直沒有到。偌大的校門口，此時就剩下了我一個，我孤零零的站在那兒，一股失落的心情，在心底油然而生。我在心底祈禱着，老爸的車快點來吧！我已經等了好久了。

“嘟——”車喇叭的聲音把我拉回了現實，只看見老爸的車停在了校門口，我趕緊衝了過去，打開車門，飛快地坐了上去。之前的着急失落什麼的，全都不知跑到哪裏去了，心中也只剩下欣喜。

夜幕中，老爸的車載着我，朝家開去……

篇十：讓真情流露作文500字六年級

懼怕

我到現在都仍不能忘記五歲得那次可怕經歷。

那時我的姐姐正在上國中，她的成績不是很好，我的父母很替她操心。我到現在都忘不了，那天姐姐下了晚自習回到家裏，她和爸爸說了她測試的情況，好像是成績不理想。我坐在牆邊的小凳子上，默默地聽着。

我聽見了爸爸對姐姐的毆打，我聽見爸爸像獅子一樣大吼，我聽見他罵着：“錯了這麼多題，天天作業也不好好寫，你在這個家有用嗎？天天買這買那，不爲大人做一點點回報，再這樣下去，你就快變成死豬了！有你這麼懶的孩子嗎？”我聽見姐姐哭着小聲說：“有把孩子當成豬的家長嗎？”“好傢伙，你還學會頂嘴了？”我說這些都是爲你好，你聽不懂嗎？“接着，又是一陣陣的辱罵和東西摔碎的聲音。

每當那些聲音傳過來時，我就埋着頭縮成一團。莫名的懼怕和愧疚感抓着我不放，讓我覺得自己應該做點什麼，可我不知道自己究竟做錯了什麼，只是憑着本能感應到了危險，只能將自己小小的身軀縮的小一點，再小一點，困在巨大的恐懼中微微發抖，不敢出聲。過了很久，那些聲音消失了，我小心的推開門，看見一根被打折了的木棍和在沙發上默默流淚的姐姐。

那一瞬間，我忽然明白了什麼。我永遠也忘不了，在那個烏雲滾滾的夜晚，那次可怕的經歷。