棋手妙手俗手大學聯考作文（精選15篇）

篇一：棋手妙手俗手大學聯考作文

積本手之修爲，得不俗之人生

黑白二色，縱橫交錯，方寸之間，可納天地。弈者下的是棋，亦是人間百態。若是讀懂圍棋之道，亦會啓發人生之理。落好本手，追尋妙手，此乃成功之道。

本手合乎棋理，雖無出彩之處，但組合起來，正有玄鐵大劍“重劍無鋒，大巧不工”之感；而妙手即爲驚爲天人之作，往往在關鍵之時主宰勝負走勢。真正優秀的棋手，懂得積累本手的修爲，而志在捕捉妙手的靈感，如此方能不落俗手，百勝不殆。

下好本手，是不敗的基礎；下出妙手，是制勝的關鍵。兩者缺一不可，在人生中，亦是如此。

棋手中不免有急功近利，心浮氣躁之人。他們熱衷於追求妙手，而忽視了更爲基本的本手。殊不知，不對本手有深刻的理解，不但想下出妙手難上加難，而且常常下出俗手之昏招，令人瞠目結舌。反映在生活中，正是社會上一部分好高騖遠，卻不肯腳踏實地積累學習之人的縮影。君不見王羲之“飄如遊雲，矯若驚龍”的書法背後，乃是滿潭染至墨黑的池水；君不見科比布萊恩特無數次驚險絕殺背後，是多少個不眠的夜晚與重複千萬次的投籃訓練。爝火雖微，卒能燎原；涓流雖寡，終成江河。若沒有那份下好本手的認真與耐心，怎會有求得妙手時那“守得雲開見月明”的坦然與從容？

然而生活中又不乏每日勤勤懇懇，卻胸無大志、不思進取之人。他們就像那落子中規中矩，下好了本手，卻缺少對妙手熱切追求，不求超越自我、突破境界的棋手。這種棋手亦難成大器，最終不過是頻出俗手，毀壞大局，落一個平庸之輩。妙手不僅僅是對勝利的把握，更代表了一種更高的競技層次，更深的思維境界。對妙手的追求，即是棋手對突破，對創新的積極尋求，本質上正如奧林匹克運動“更高更快更強”的精神。若是失去了這熾熱的激情，只關注眼前的平庸，不去相信生命的無限可能，終將碌碌一生，無所作爲。

身爲新時代之青年，擺在我們面前的，正是一盤前所未有之棋局。我們將用這璀璨一生，完成這獨一無二的對弈。坐在我們面前的對手，正是時代。平衡本手與妙手的追求，拒絕滑向俗手。立足當下，展望未來，永葆腳踏實地的恆心與勇於突破的決心，將是我們一生的研究課題。

即使以這時代爲對手，亦要有勝他半子之信心！

篇二：棋手妙手俗手大學聯考作文

做好人生的棋手

人生如棋局，我們既是棋子又是棋手。本手、妙手、俗手，決定了你人生的高度和輸贏。

這世上沒有誰生來便在頂峯。王國維在《人間詞話》中說到：“古之成大事者、大學問者罔不經過三種之境界。”第一境界便是“立”。本手是指合乎棋理的正規下法，也就是下圍棋的基本功，缺少變化，但勝在“穩”字，不會出現一有不慎便滿盤皆輸的局面。圍棋初學者必須掌握本手，而成大事、大學問者首先必須學會擡頭看路，登高望遠，找到正確的路徑和方向，不是空有天賦，便懷着滿腔熱血胡幹蠻幹。這就像是池塘中的魚，若不按基本規則行事，只一味追求獨立和自由，跳出池塘，就會招來死亡。只有真正確定了“立命之本”，練就本手功夫，才能被叫做人生之棋手，去“獨上高樓，望盡天涯路”。

俗手，也許在圍棋中並不值得學習，但新時代總可以賦予事物以新意義。人生中的俗手，不是庸俗的一手，而是在找準路徑和方向的前提下腳踏實地，勤懇付出。其本質不是不思進取，落入俗套，而是“守拙”。“世界不是聰明人的，而是傻子的。”這不是魯迅對聰明人的貶低，而是對那種擇一的、固執的、終身無悔的“傻子”精神的讚美。這便是第二境界“守”，守得住平靜、純淨的心。這種守是艱辛的，常被人如圍棋中的俗手般看不起，使人憔悴和消瘦，但同時，這種守又是成大事者所必需的，是值得的，殉身無悔的。

然而，人生要取得突破，往往需要有妙手的加持。妙手說的是靈感與收穫。這種“妙”便來源與對“守拙”的不斷實踐。它不是耍小聰明，走捷徑，而是量變引起的自然質變。一個不識圍棋之人是不可能下出妙手的，這也要我們有堅實的“本手”基礎。我們在艱苦人生中苦苦追尋，走遍“山窮水復”，終迎來“柳暗花明又一村”的豁然開朗，靈感頓生。這是第三境界“得”。

一個棋手的無數年本手與俗手，可成就聞名天下的“神之一手”；一個人的無數歲“立身”與“守拙”，值得“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生昇華。

也許我們曾是他人的人生棋局中的棋子，但我們永遠可以是自己人生的棋手，用本手、妙手、俗手，下出人生的“神之一手”。

篇三：棋手妙手俗手大學聯考作文

固本，然後妙手生

在圍棋的對決中，爲人們津津樂道的總是那些扭轉全局的妙手。人們觀察着，學習着，想象着能以一招妙手克敵制勝。然而在實戰中人們卻發現：自以爲的妙手最終往往是引向敗局的俗手，真正決定戰局的卻是那些看似毫不起眼的循規蹈矩的本手。

圍棋如此，人生亦如此。我們身邊的許多人也苦苦尋覓着那一招“妙手”。且看那雨後春筍般的“速成班”，承載着多收學生和家長“一步登天”的想象；再看那些手握彩票緊張地坐在電視機前的彩民，他們手中的是怎樣一夜暴富的夢想。每一個執着於妙手的人都有一個以“抄近路”取勝的夢想，但無形間他們也繞了人生的“遠路”，使成功更加遙遙無期。

實際上這些對“妙手”狂熱的追尋恰恰反映了人們急功近利的短視心態，反映了人們投機取巧的賭徒心理。他們對於“萬能公式”的追尋正是對腳踏實地的逃避，他們“一步登天”的夢想更是對天道酬勤的挑戰。“妙手”於他們而言反而成了逃避“本手”，逃避積累的藉口，這些投機取巧的小聰明又怎能成就功業，成就永恆呢？

反觀過往，那些歷史上的巨人又有多少人完全是以憑空的“妙手”出奇制勝的呢？你也許羨慕牛頓靈光一閃的發現，但在此之前是多少個日夜的苦苦探尋；你也許看到了拿破崙非凡的軍事才能，但你是否知道他兒時在貴族學校的忍辱負重，勤奮苦讀呢？曾國藩一生“用呆兵，打呆仗”，卻成就了不朽功名，這“呆”又何嘗不是一種踏踏實實，厚積薄發的“本手之智”？而這樣的“呆”多了，自然就成就了他人眼裏的“妙手之神”。再看他人口中的那些“聰明人”，投機取巧，還引以爲豪，這種“智”又何嘗不會演化成最終因小失大，弄巧成拙的“俗手之呆”呢？

因此在人生的棋局中，我們每個人都應當將目光聚焦於“本手”之上，以一顆沉穩的匠心雕琢手中的技藝，以一顆平常心來迎接眼下每一次考驗，夯基固本，從嚴求實。於“本手”的日積月累中，“妙手”的創新突破自會降臨；在“本手”的腳踏實地中，“俗手”的功利平庸自然會淡去。

當然人活一世，難免下幾回俗手，我們也無須焦慮。也許很多時候，“本手”、“俗手”、“妙手”之間並沒有清晰的界限，最終區分他們的是時間和智慧。時間長了，看似笨拙的“本手”會成爲那超越的重要一記“妙手”；而智慧心足了，經過反思的“俗手”或許也會順勢化爲與時俱進的“妙手”。萬物皆有聯繫，一切皆會轉化。

天道酬勤，厚積薄發，唯此，人生的叢林小道才能化爲通向光明的天梯。成功的祕訣本就如此簡單，何必苦苦尋覓？

篇四：棋手妙手俗手大學聯考作文

夯“本手”，得“妙手”，避“俗手”

人生如棋，每個人都是棋盤上的一顆棋子，每一次抉擇都是在與未來爭鋒。在棋局裏我們應該明瞭“本手、妙手、俗手”的概念，在人生中我們也需要通透“本手、妙手、俗手”的關係。

“本手”是基礎，“妙手”是創新。但棋局中每一次出人意料的精妙和精彩都源自於日復一日的苦練和成百上千次摸索後的融會貫通。沒有“本手”的腳踏實地，“妙手”只不過是天邊的海市蜃樓，看得到卻抓不着。古詩有言，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當我們驚歎於王陽明龍山悟道，隻身破舊開新篇，也應看到他三日格竹，覽遍聖賢書；當我們稱道於朱婷球技精妙，帶領中國女排登頂奪冠，也應看到她練習時留下的不可修復的腰、肩傷病；當我們震撼於鍾揚率團隊填平中國種子蒐集方面的空白，也應看到他多次負病登雪山只爲小小一株植被……“妙手”沒有捷徑，它是每一滴汗水的勳章。

捨本逐末，急功近利地追求“妙手”，只會陷入“俗手”的陷阱，對於大多數人來說，“妙手”的確是極大的誘惑，它象徵着“獨一無二”和“榮耀”，但如果我們因此好大喜功，放任內心的浮躁，妄想跨過“本手”直達“妙手”，許多絞盡腦汁後想出的所謂的“妙手”，只不過是得意於當下，而成爲全局的敗筆罷了。在中國數千年曆史上，江郎才盡、少年天才的故事比比皆是：方仲永兒時作詩名滿全城，但他放棄了對“本手”的修煉，儘管頻出“妙手”，終泯然衆人矣；反觀李太白，雖然也曾陷入“妙手”的怪圈，但被“鐵杵也能磨成針”點醒，成爲一代詩仙。追尋“妙手”是人之常情，但輕視“本手”、只求“妙手”只會走向通往俗手的死衚衕。

“本手、妙手、俗手”的關係不僅適用於個人，也適用於國家、社會乃至國際。在大躍進時期，我國曾提出了“多、快、好、省地建設社會主義”的口號，希望三年趕英、法、美，可當時孱弱的生產基礎並不能適應這樣的要求，幻想中的一招妙計反成了刺向自身的一把利刃。但也是在這之後，我們認識到了“本手”的力量，撥亂反正，漸漸站了起來，富了起來。而如今，在“西洋化”、西方文化入侵的當代，當我們站在“維也納”、“新紐約”等外國地名隨處可見的大街上，當我們發現端午的熱鬧喧騰被聖誕的流光溢彩趕超，握緊“本手”，深入瞭解、發揚中華優秀傳統文化；發揮“妙手”，在“本手”的基礎上，讓中華文化兼收幷蓄、現代化更顯得尤爲重要。

深植於“本手”，方能向下、向深鑽探“妙手”，避開“俗手”。

篇五：棋手妙手俗手大學聯考作文

積本手之小流，匯妙手之江河

人生如棋，你我皆是弈者。但作爲初學者的我們常常會陷入一個誤區：熱衷於精妙的妙手，卻忽略更爲常用的本手。久而久之，妙手之江河不再有本手之細流源源不斷地注入，漸漸枯竭，化作了千里黃土，成爲了一片又一片荒蕪的俗手之戈壁。

常言道：“基礎不牢，地動山搖”，老子也曾說“九層之臺，起於累土”。若我們不立足根本，不積蓄本手之小流，妙手之江河也會逐漸淪爲變爲乾涸的荒地。

演員翟天臨不注重基礎的夯實，卻妄想一飛沖天，立學霸人設，最終因爲在直播中回答“不知道什麼是知網”引來全網斥責，從“神壇”隕落，再難翻身。而若是我們立足根本，不斷積蓄本手之本，方得妙手之妙。與翟天臨不同的是，歌手李健熱愛讀書、努力創作，不斷提升自己音樂和文學素養，這也造就了這樣一位才華橫溢、談吐舉止優雅的“音樂詩人”。好高騖遠只會換來從高空墜落，一蹴而

就只會換來從平地跌倒。因此，身爲人生這盤大棋上的初學者的青年應當不斷地磨鍊本手，如此，方能於關鍵時刻落下扭轉乾坤之妙手。

或許有人會說，妙手具有偶然性，只是恰好在正確的時間做了正確的事情。

誠然，小到個人，大至國家，每一個妙手都蘊含着一定運氣，但若沒有本手的積累，再顯而易見的機會也只會淪爲無用的俗手。黨之所以能夠率領百萬雄師橫渡長江，解放全中國，打出舉世矚目的妙手，是因爲黨在過去20多年不斷汲取馬克思主義思想、組織團結人民羣衆；鄧公之所以能大膽提出撥亂反正和改革開放，走出至關重要的一步，是因爲他耗費無數精力研究國家發展的最佳道路；中國之所以能化作巨龍，泅渡歷史重洋，屹立於世界民族之巔，是無數先輩歷盡心血、焚膏繼晷、心繫祖國；這些看似偶然的事件，實際上都是歷史車輪滾滾向前的車轍，必定會留下歷久彌新的痕跡。沒有任何一個妙手是運氣所致的，其背後，是無數本手的落定，是無窮無盡的小流源源不斷地匯入。

不積小流，無以成江河；不夯本手，無以現妙手。

處於人生這一盤大棋之中，身爲初學者的我們，當積本手之小流，匯妙手之江河，棄俗手之戈壁，在關鍵時刻走出出人意料卻又精妙絕倫的一步，讓妙手之江河積蓄無窮無盡的洪荒偉力，奪隘而出，奔流千里不息！

篇六：棋手妙手俗手大學聯考作文

立足基礎守正創造行穩致遠

圍棋初學者應該從本手開始，本手功夫紮實了，棋力纔會提高。一些心急的初學者熱衷於追求妙手，可脫離基礎的投機哪有不滿盤皆輸的呢？棋如人生，作爲新時代眼有星辰大海的“弈棋人”，我們當立足基礎，守正創造，方能行穩致遠。

基礎是創造的根本與源泉。腳踏實地、規範有序練好基本功，是新時代求學路上的青年應達成的使命。揆古觀今，如果王羲之沒有經過“臨池學書，池水盡墨”的一筆一畫的勤學苦練，哪能創出筆走龍蛇的“天下第一行書”《蘭亭集序》？如果牛頓沒有極強的數學與物理基礎，哪有可能僅因被墜落的蘋果砸中就提出萬有引力定律？如果當代中國不打牢基礎研究和應用基礎研究的根基，又談何建設科技強國，提升科技創新能力？……無論是個人成就、科技突破，抑或國家發展，“妙手”創造只有立足於“本手”理性規範、循序漸進的基礎，才能走得更穩。

創造是基礎積累的涅槃與蝶化，是發展的必然趨勢。“如果可能，那就走在時代的前面；如果不能，那就決不要落在時代的後面。”布留索夫言明瞭創造是基礎積累的歸宿。君不見，詩聖杜甫博覽史書卻不一味擬古，而是“語不驚人死不休”，才成就了沉鬱頓挫的獨領風騷。君不見，美團創始人王興在勤學苦練管理經驗的基礎上打造高效“領導梯隊”，終擁有了僅次於騰訊和阿里的港股第三大市值公司。當然，創造不能主觀臆造，更不能急功近利，而應恪守正道，立足紮實雄厚的基礎開創新局。作爲初學者的我們，若僅滿足於夯實基礎的“本手”，不去進一步探索創造的別具一格的“妙手”，就會止步不前，只有學會站在巨人的肩膀上開拓創新，才能走得更遠。

曾國藩曾說：“天下之至拙，能勝天下之至巧。”基礎，就是那個看上去最笨最拙的東西。可現實中總有人把劍走偏鋒當“妙手”，他們不是盡力夯實自身基礎，而是努力鑽研規則空子，苦心經營旁門左道，正如某些西方國家放着自己混亂的內政不聞不問，一心創新手段黨同伐異攻訐掣肘中國，製造更多的經濟爭端、政治紛爭，企圖坐收漁翁之利。這種捨本逐末，貿然追求創新、創造的“俗手”，只是一時的空中樓閣，最終難免被現實當頭一棒，害人終害己。我們當恥之，戒之。

“手把紅旗旗不溼，弄潮兒向潮頭立。”同學們，立足基礎與守正創造是並行不悖的。不管將來學什麼專業，做什麼職業，有什麼志向，我們都要練好“本手”，摒棄“俗手”，開創“妙手”，抓住機遇，勇立潮頭，將個人夢的浪花匯入民族復興的中國夢的洪流，助力祖國這艘航母行穩致遠！

篇七：棋手妙手俗手大學聯考作文

把握棋理下出妙棋

人生如棋，馳騁方寸、心遊無極，步步皆是選擇。勝負之下，自然各盡其招，有人保守固化，一味下出“本手”，棋路卻早已被洞悉知曉；有人一味追求“妙手”，卻基礎不牢、漏洞百出，“妙手”變“俗手”，終究事與願違。都言妙手難得，其實，只要把握棋理，正確認識“三手”間的規律，便可下出真正的妙棋。

“本手”爲基礎。高水平棋手間你來我往、精彩紛呈，看似玄虛不定，實則皆緣紮實的本手修煉。棋盤之中、攻守之間往往有其固化的路線、方法，如同萬事萬物的根本規律，只有不斷鞏固練習，才能更好地把握規律，開創新局。江海之闊，基於小流，聞名如達芬奇，他的畫早已形成了獨特的風格，但仔細研究，便不難窺見紮實基本功的影子；同樣一畫無價的張大千，在學畫之初也不懈“模仿”，錘鍊技藝。由此觀之，本立而道生，“本手”不精則“妙手”難成。

“妙手”爲突破。參透本手，長用於本，於不變中洞察機變，在簡單中看到精巧，於複雜時切中肯綮，故能成其妙手。規律摸透了、基礎夯實了，還應根據當前局勢謀求更大的勝利，勇於探索、不斷突破。“中國特色社會主義”初學於前蘇聯的制度，但在實踐的過程中，我黨敢於根據我國社會現狀以及矛盾點，大膽提出“中國特色社會主義”的指路方針，下出“人類命運共同體”、“一帶一路”等步步妙手。倘若一味遵循之前的規律保守不前，如何使中華民族再次踏上覆興之路？

“俗手”爲失察。在追求“妙手”的過程中，或急於求成，或剛愎自用，或客觀所致，只見神乎其技，不知固其根本，終致事與願違，下出“俗手”。但我們怎能因爲害怕失誤就杯弓蛇影、固步自封？將時間撥回到十九世紀，當時的滿清政府一葉障目，總覺得自己是“天朝上國”，既未夯實國基，又因害怕外敵入侵閉關鎖國，錯過第一次工業革命，結果自然是內憂外患，喪權辱國。前人之痛仍在，後人切莫覆轍之。

“三手喻人”，當下，我們的學習的知識、思想、技能等是基礎；我們在生活裏的獨特思路、勇敢行動是創造；而我們難免產生的錯誤則大多歸結爲失察。當我們積累了足夠的“本手”，便該大膽追求“妙手”，勇敢面對“俗手”的出現。

“三手喻業”，現今國際局勢動盪，民粹主義者強推逆全球化進程，原本在產業鏈中處於中下游的中國企業，飽受煎熬。在此生死存亡之際，更應在鞏固“本手”的基礎上敢想敢做，探求“妙手”，避免因好高騖遠而下出“俗手”。

“三手喻國”，二十世紀六十七年代的日本，經濟潛力巨大，但是因爲政治追求的保守，一味推行“唯美國論”的“本手”策略，簽訂“半導體協定”，導致八九十年代遭受泡沫危機，又因國內產業單一，無法完成產業轉型，經濟發展“丟失三十年”。

“以棋窺世”，個人的生活、工作需要我們在不斷學習的基礎上，把握箇中“棋理”，方可下出“妙手”。企業的生產、經營活動，也需要在“對弈”時，把握時機，果斷出手；於國家發展的微觀、宏觀角度，則應警惕保守固化，當夯實本手、厚積薄發，勇敢地下出“妙手”。正確認識“三手”的深層含義，能夠幫助我們更好地面對未來的難題。在追求中華民族的偉大復興目標時，亦不能固步自封，當勇敢打破原有的基礎，不落窠臼，大膽創新。

十九道內，落子無悔。黑子深邃，爲長夜蒼茫莫測；白子耀眼，如恆星亙古不變。黑白之間若藏宇宙洪荒，飽含世間深理。唯有正視規律、把握棋理，方可下好本手，創造妙手，勇對俗手，心懷妙機勇毅，才能求得立業之本，修守國之本，繼絕學之本。

篇八：棋手妙手俗手大學聯考作文

本手務實，妙手創新，行穩致遠

本手、妙手原是圍棋術語，本手合乎棋理下法正規，妙手出人意料下法精妙，本手務本，妙手推陳出新，從本手入妙手，方能規避俗手，行穩致遠。

本手是妙手的根基。文藝經典的“妙手偶得之”離不開創作者們經年累月深耕細作“下好本手棋”。若無“讀書破萬卷”，哪來“下筆如有神”？杜甫豪言“爲人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，佳句妙手天成，底氣正在“轉益多師是汝師”“晚節漸於詩律細”紮實的本手功夫。李白若非匡台山十年苦讀，打下深厚功底，哪能“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄洲”，成就“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的生花妙筆？倘若馬爾克斯不是先進行《枯枝敗葉》、《沒有人給他寫信的上校》等一系列中短篇的創作，鑽研小說寫作技巧，醞釀整整十八年，哪有不朽之作《百年孤獨》的驚豔世界？正如圍棋裏本手的務實爲妙手的創造奠基，“光焰萬丈長”的文藝經典作品也需要博觀厚積，練就紮實基本功。

妙手是人生的高光時刻，類似於花與果的事業，而本手則是默默精進的根與葉的事業，本手爛熟於心了，更要以妙手突破自我。體育健兒賽場稱雄離不開平日裏不在聚光燈下的反覆訓練，從3歲開始，在跌倒、受傷，再跌倒、再受傷的磨礪中，谷愛凌逐漸成長，並在今年北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺比賽最後一輪勇於挑戰1620超高難度動作，一舉奪冠！試想谷愛凌如若墨守成規，選擇求穩可獲銀牌，但不能超越自我又怎能超越對手。甘於本手，則難有妙手的可貴突破。

本手妙手，有先有後，切莫顛倒，急於事功，淪爲俗手。楊振寧先生曾告訴弟子，做科研要“寧拙勿巧”，即做科研不要投機取巧、走捷徑，必須腳踏實地、一步一個腳印，這句話正道出了科研人員最可貴的品質。正因爲袁隆平多年悉心鑽研遺傳學，學養深厚，才能衝破美國權威教科書關於雜交水稻無優勢的謬誤，讓雜交水稻造福世界。這些無不證明了科研上的重大突破都基於平日專業領域的忘我深耕，正如圍棋裏本手的積澱終會迎來妙手的昇華。反觀當下，有人卻想要違背客觀規律，作出背道而馳的事。如鄭爽一類的藝人，不屑於潛心鑽研演技，卻長期憑一線明星的優越身份瘋狂撈金，德不配位，直至因鉅額偷稅被封殺，不正是忽視了本手，卻欲求妙手，反而斷送前程，落得個俗手嗎？

《論語》有言：“君子務本，本立而道生”，吾輩青年生活在高速發展的新時代，要警惕俗手，摒棄一夜成名、一夜暴富等急功近利、急於求成的浮躁思想，代之以沉潛的毅力，練好本手，在民族復興的偉大征程上，勇於開拓創新，以妙手著華章！

篇九：棋手妙手俗手大學聯考作文

鑄本手之繡針，擁妙手之霓裳

本手，妙手，俗手，爲圍棋的三個術語。許多人追求妙手而過於在意自己的技巧，忽視了本手，殊不知下出看似巧妙的一步，會使得滿盤皆輸，落入俗套。因此，我們應先務本，後求妙。

君子應務本，本，顧名思義，是我們的根本，是一個人賴以生存發展的前提。參天大樹，生於毫末。九層高臺，起於累土。一棵樹若欲拔地千尺，需百丈之根。根深之樹不易風折，泉深之水不會涸竭。一個人若欲功成名就，需十年之勤。蘇步青曾說：“紮紮實實地打好基礎，練好基本功，我認爲這是學好數學的‘祕訣’”。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只有鑄好本手這根繡花針，我們才能得妙手之霓裳。

妙手生花，亦是本手默默深耕下的昇華。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。妙手與俗手的距離，或許是在峽谷之巔面朝靄靄雲霧而敢於跨越彩虹橋的勇氣，或許便是跨越時間長河中的的點點滴滴；或許是一步一步於踏實肯幹中由量變引起的質變。正是因爲長年訓練打下的堅實基礎、谷愛凌纔可在冬奧首跳1620一舉成功；因爲長年累月的積累與沉澱，曹植纔可於七步之內作出古流傳的佳作；沒有無數次黑夜中的嘗試與改進，霍金又何以探尋茫茫宇宙中的星辰？沒有長年累月在黑夜中積蓄，達芬奇又如何繪出《蒙娜麗莎》這幅曠世絕畫？欲潛萬里深海必試潛，欲登高山之巔必苦萃。忘本而逐妙，最終只會失足而落入俗套。

而圍棋中所蘊含的務本之道在這個充斥着效率與焦率的時代中逐漸黯淡，人們愈發地迷茫，逐漸忘本而只注重其表。各種稀奇古怪的“天才班”拔苗助長而投機取巧；各個表面閃耀“大明星”利益薰心而毫無擔當；各類“網紅店”假貨橫飛而只重其表；可眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。當天才少年因過度拔苗助長而落下神壇的時候，當流量明星因劣跡曝光而被全網封殺的時候，當網紅店鋪因產品假劣而釀成悲劇的時候，我們不免發現：忽視本而一味求妙只會落入俗套而滿盤皆輸。

其實，本手本就是妙手的必要條件，若輕視本手而一味追妙，那就便如空中樓閣一般，妙手難成反而下出俗手。其實生活中並沒有很多機會讓我們施展妙手，就像做數學題一樣，那些妙招只有在特定情形下才用得出來，而大部分時候我們還是得踏踏實實地解走好每一步。

人生何不是如此？妙手是本手的昇華，妙手之成，盡顯本手之功；君子務本，方能求妙。本手練就了方能求得妙手，本手練熟了方能不落俗手。磨礪本手之技藝，方能擁妙手之霓裳。

篇十：棋手妙手俗手大學聯考作文

以本手鋪基石，以妙手綴繁錦

“本手”、“妙手”和“俗手”是圍棋中的專用術語，“本手”恰似一棟房子的地基和骨架，是合乎規範的下棋策略；“妙手”好似房子中別出心裁的裝飾物，是出人意料的絕妙下法；“俗手”就像牆上看似華美卻落得滿地紙屑下場的牆紙，是貌似合理實則有損全局的敗局之筆。

若將這“三手”映射到日常生活中，我們也能在事物中找到與之對應的方面。例如，學生的本手是對教材知識的熟練掌握，妙手是各種秒殺技巧；國家的本手是解決好農業、工業基礎等根本性問題，妙手是一個個大國重器、一場場文化盛宴……這些實例都闡釋着一個道理：打好基礎後才能錦上添花，打好基礎後必要錦上添花。

打好基礎，架好鋼筋，認真務實，爲妙手偶得奠定基礎。許多圍棋初學者往往熱衷於追求妙手，卻忽視了最爲根本的本手，最後只能使自己的棋法被貼上“俗手”的標籤，以敗局收場。誠然，妙手確能事半功倍，有時還可一招制敵，但熟練掌握本手纔是在圍棋之路上行穩致遠的根本策略。正如這句在學生羣體中廣爲流傳的俗語：“基礎不牢，地動山搖；基礎不穩，做題不準。”我們需要有王羲之筆禿千支染黑一池水的恆心和顧誦芬、彭士祿等爲國家科技事業鋪好基石的科學家們的毅力來練就本手，方可爲妙手的靈光乍現積蓄思維的火花。

雖不能將“本手”貶爲“死功夫”，但是單靠本手而不激發智慧打出妙手也不能讓我們在社會這盤棋上站穩腳跟。當我們運用本手得心應手時，妙手的到來既是水到渠成，又是心之所向，需要我們爲之奮鬥。若在文化方面我們只是模仿前人而不推陳出新進行創造性轉化，創新性發展，恐怕人類之文明會演化成一灘死水；若在科技方面我們只是滿足於先輩們鋪就的道路而不自主創新讓一個又一個大國重器落地，恐怕我們終會在歷史的河流中湮滅。但幸運的是，我們的中國特色社會主義文化既博採衆長，又面向未來，我們的北斗、神舟飛天，航母、潛艇入海，妙手之象繁榮至極，盛世之業蒸蒸日上。因此，以妙手擺棋佈陣也是不可越過的必經之路。

但是，生活中我們沒有超能力，俗手總是難以避免地出現。我們要做的不爲了暫時的領先沾沾自喜，也不是爲了已敗的局勢懊悔不已，而是總結經驗，練好本手，打好基礎，求真務實，爲妙手築下堅實地基。

吾輩青年雖未經歷過戰場的血雨腥風，未感受過一路發展中的篳路藍縷，但我們生在紅旗下，長在春風裏，仍能用執筆之手鋪就基石，也能用敏捷之思維錦上添花，大膽創造，接好時代接力棒，讓我們的祖國更加閃耀地屹立在世界的東方。

打好基礎才能錦上添花，當我們能毫不費力氣地以本手下棋時，妙手之花自然會於錦上綻放，投射出人生華章的瑰麗與盛世之卷的壯美。

篇十一：棋手妙手俗手大學聯考作文

築牢根基，行穩致遠

宋朝朱熹有言：“學者之患，在於好談高妙，而自己腳跟卻不點地。”學習是如此，人生亦是如此。打好每一個基礎，築牢我們的根基，才能撐起一片藍天。

誠然，在現實生活中，只有基礎並沒有太大的作用，我們肯定需要多種手段來提高自己，用一些出其不意的妙招。但是，這一切都是建立在基礎牢靠的前提下的，蓋房子需先打地基，學游泳需先練憋氣。沒有紮實的基礎來作爲後盾，不但不能出“妙手”，連“本手”必然也很難下出，反而近乎全是“俗手”。

重視我們的基礎，始終如一，才能不下“俗手”。“本手”和“笨人”，名二其實一。但“笨人”和“俗人”又截然不同。現實中，做一個“笨人”，殊爲不易，但想成爲一個“俗人”，簡簡單單。相比較而言，世界上，智商最高的一部分人非科學家莫屬。可誰曾想，下笨勁最多、最錙銖必較的還是科學家。往往是，一個科研思路提出後，需要一步步地去試驗，稍有一點粗心大意就會前功盡棄，落入俗套。所以，打好根基，發揮“笨”勁，才能運斤成風。

發揮我們的基礎，放眼長看，才能下出“妙手”。人人皆想自己擁有一個成功的人生，個個都在追求成爲人生的“妙手”。像一座金字塔，若把塔尖上的那幾塊稱作“妙手”，那麼下面無數的石頭就是構成成功的“本手”。人們常說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”人總是嚮往高處，這就需要我們用發展的眼光看問題，以牢固的基礎爲依託，從而達到成功的巔峯，成爲一個享受到“會當凌絕頂，一覽衆山小”妙處的“妙手”。

有人可能會說：“我只是一個普通人，不會‘妙手’，但盡力不下‘俗手’，人生的大棋還能成功嗎？”是的，我們大部分人都是普通人，一輩子很難下出幾步“妙手”，這就需要我們穩住我們的本源，不冒失，也不狂妄，將每一步“本手”都發揮到最好。庖丁解牛，何以能做到“手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然”？賣油翁，何以能做到“徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼”？都在於他們踏踏實實的“本手”，靠的是日復一日對專業技能的細心鑽研，從簡單掌握轉而遊刃有餘，再從駕輕就熟實現“目無全牛”，此時，他們的每一步“本手”，在外人看來，都是“妙手”。

身處百年未有之大變局，作爲新時代的新青年，心無旁騖把自己的事情做好，把發展的基礎打牢，把每一步“本手”都運用好，不下出“俗手”，我們就一定能在世界這個大棋盤裏走出我們的自己的“妙手”，贏得美好的未來。

篇十二：棋手妙手俗手大學聯考作文

“妙手”非天成，“本手”築基礎

詩人陸游曾雲：“文章本天成，妙手偶得之。”詩人所謂的“天成”，並不就是大自然的恩賜，而是基於長期積累起來的感性印象和深入的思考，由於偶然出發而捕捉到靈感。這讓我想到了圍棋術語中的“本手、妙手、俗手”，若想下出真正的妙手，必須先從本手開始練起，本手的功夫紮實了，棋力纔會提高，纔不會出現庸俗的一手。的確，本手是基礎，妙手是創造。這啓示我們：“妙手”非天成，“本手”築基礎。

習近平總書記曾勉勵青年在學習上要“打牢知識功底、積蓄前進能量”，強調基礎對於青年學習、成長的重要性。的確，根深方能葉茂，本固纔可枝榮。你看，中國科學院院士唐有祺在赴美留學期間，不僅從老師鮑林那裏學到了結晶化學和結構化學、分子生物學的前沿知識，還掌握了研究方法，學會了捕捉問題，這使得他後來看問題做學問，總是處在學術水平的最高端。倘若他沒有打牢知識的功底，以“本手”築基礎，何來回國後的創立自發單層分散理論，提出化學生物學的新概念的“妙手”之得。

反觀材料中提及的初學圍棋者，熱衷於追求妙手，好高騖遠，不注重基礎和積累，最終使自己受損，得不償失。由此觀之，個人事業的成功離不開牢固的基礎，只有做好“本手”，練好“內功”；避開“俗手”，不急功近利，纔可成爲“妙手”。

個人如此，國家亦如此。中華民族已實現從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景。爲了這個百年奮鬥目標，一代又一代的中華兒女接力長跑，他們明白：九層之臺，起於累土。要把這個藍圖變爲現實，必須不馳於空想、不騖於虛聲，一步一個腳印，踏踏實實幹好工作。你看：衆多的科學家隱姓埋名，於沙漠戈壁中開出了科技強國之花，讓原子彈、氫彈響徹寰宇；衆多的改革者“擼起袖子加油幹”，讓中國的經濟實現了騰飛；衆多的基層工作者，爲打贏脫貧攻堅戰，堅持不懈做好工作，讓脫貧不再是夢，最終以脫貧攻堅成果，築鄉村振興之基。

我想，中國的高速發展之路亦如圍棋中的本手，是“合乎棋理的正規下法”，找到了自身發展的規律。這啓示我們：守正才能創新，守正是創新的前提。這正如下圍棋者，本手是基礎，妙手是創造、創新。作爲立志爲中華民族偉大復興而奉獻自我的當代青年，我們應從圍棋術語中的“三手”得到啓發，告誡自己：在學習中，基礎不是知識的簡單記憶，不是技能的機械訓練，而是對基本概念和規律的掌握融通；唯有如此，方能下出“妙手”；如果不這樣，難免下出“俗手”。因爲“妙手”非天成，“本手”築基礎。

篇十三：棋手妙手俗手大學聯考作文

修“本手”之根，達“妙手”之趣

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法，妙手是指出人意料的精妙下法。而俗手則是貌似合理，而從全局看通常會有受損的下法。初學者，當以本手爲主。精進者，當以妙手爲技。如本手急於出妙手，難免下出俗手。下棋不能急於求成，而需從本手入門，循序漸進，漸入佳境。本手是基礎，妙手是創造。不修本手之根，難達妙手之趣。不懂妙手之妙，難拆俗手之牆。此爲圍棋之道，亦爲做事治學之道。

不修本手之根，難達妙手之趣。“根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄”，根系不盛，何以結累果？燈油不足，火光何以明亮？本手是基礎，是一個人一件事得以成就之根，不修“本手”之根，何以達“妙手”之趣？對於圍棋初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫紮實了，棋力纔會提高。事實上，但凡想要些許成就，都需要修“本手”之根，夯實基礎，最終才得“妙手”的青睞。“如果這個世界上真有天才，那麼莫扎特一定名列其中，他是神的創造力在人間的化身。”莫扎特只有35年的短暫的一生，卻留下了近千首作品。可又有多少人知道，作爲“神的化身”的莫扎特，是經歷了整整20年最基本的練習，有了深厚的基礎，才創作出那些偉大的作品的呢？說到中國電影，奪得國際大獎最多的中國導演張藝謀，被網民稱爲“國師”，可又有多少人知道，他是北電圖書館借書最多的幾個學生之一？他們都不是天生就有“妙手”，他們所有的妙手都產生於“本手”、源自於“本手”。一切的精妙都非天成，世間本無妙手，本手練多了纔有了妙手。

不懂妙手之妙，難拆俗手之牆。“求木之長者，必固其根本”，“本手”之根足以牢固，“妙手”便水到渠成，不解“妙手”之源，而急於出妙手，難免下出俗手。古有“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”的劉義隆，在基礎不牢、準備不足之際，急於出妙手，最終下出了俗手；今有印度月船2號無知“妙手”之源，卻選擇了“妙手”之道，最終亦落“俗手”之果。“本手”是基礎，所謂的好運氣都是從這上面長出來的，不懂妙手之妙在於修“本手”之根，就如緣木求魚，難拆俗手之牆。

人生如棋局，你我皆弈者。棋術的選擇，棋藝之高低，蘊含着爲人做事的智慧和道理：樹大根深是爲吸收更多的水分營養，修“本手”之根，必然會是智慧的爆發。打好基礎，提升實力，方可拆“俗手”之牆，達“妙手”之趣！

篇十四：棋手妙手俗手大學聯考作文

《棋魂》

一談到圍棋，相信許多人並不陌生，甚至會有一些人對圍棋一度十分癡迷。而我與這一棋類曾經也有着十分密切的聯繫，一次機緣巧合之下，我明白了什麼叫作“本手”“妙手”和“俗手”。

當初，我無意間追上了一部電視劇——《棋魂》，在這部視中，我接觸到了什麼是圍棋，也初次瞭解到了圍棋的一些技巧——如吃跳、斷。在迷上這部劇的同時，我也迷上了圍棋。

剛開始，我只是與爸爸下棋。可漸漸的，隨着我敗北的次數越來越多，便開始有點灰心。爲了能儘快提高自己的棋藝，我報名了學校開設的圍棋興趣班，開始正式學習圍棋。

一次課上，老師第一次讓我們自由對弈。我十分激動，環視一圈，跑到一個看似與我棋力相仿的小孩身邊：“同學，你敢不敢跟我來一盤？”

“行啊，來就來！”對方也不甘示弱。

找好位置，我們便開始對局。剛開始，因爲我倆都是新手，都是一邊望着基本公式，一邊按步下棋，倒也下得難解難分。忽然，我的腦中閃過一個想法：如果能在三面圍中衝出一個，再放一個子擋住對方一黑子。在這種情況下再來一着絕殺，豈不可以扭轉局勢？我抱着試一試的想法，暫時靜觀其變，讓對方繼續發力。一下子，我的棋子遭到包圍，局面頓時緊張了起來。

對方小孩露出了微笑，看着牆上的公式說道：“你死定了！”我心想：“別高興得太早，現在就是時候了！”我看着棋盤上的步子，便擡手一跳，殺出包圍圈。此時，對方眉頭一緊，有些不知所措，胡亂下出一步。我再一斷，將三塊“棋”分割了出來。他還想垂死掙扎，我又順勢一堵，算是徹底斷送了他的好棋。那小孩眼看就泄了氣，不敢相信眼前發生的一切：“我……怎麼……輸了？

”太棒了！”我高興得手舞足蹈，這可是我第一次贏棋。沒想到，“埋伏”中下出的一着，讓我感覺這一手就算不是“妙手”，也可以回春了！

所謂的俗手，在我而言，可能就只是偷雞不成蝕把米——白給，不但不穩定，還成不了“大勢”，我經常也會下出一番“俗手”，往往都是得不償失！

青春如棋，落子無悔！只有真正領悟了這些技巧，才能下出那步“神之手，可能只有讓棋子附有靈魂的人才是所謂的高手吧！

篇十五：棋手妙手俗手大學聯考作文

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。

對於初學者而言，應該從本手開始練習。本手的功夫紮實了，棋力纔會有提高。一些初學者熱衷於追求妙手，從而忽視了更爲常用的本手。本手是基礎，妙手是創造。一般來說，對本手理解深刻，纔可能出現妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

瞭解了“本手、妙手、俗手”之後，我有了感悟。在圍棋中，只有下好了本手，才能下出妙手。如果剛開始學就想追求什麼出乎意料的下法的話，往往會適得其反。其實在很多事情上亦是如此：竹子長高几十米需要五年，前四年都在紮根；荷花池開滿的時候是30天，而在開一半的時候是29天；蓋房子花幾個月打實地基，然後就可以花幾十天把房子蓋好。很多很多的例子都告訴我們，只有把“根”紮實，才能得出好成果。

再延伸到學習中同理，想想，一個書都不愛讀沒有閱讀量的學生，會寫好作文嗎？一個加減法都經常出錯的人，能把乘除法學好嗎？一個字母都認不全的孩子，能否學會英語？但是，如果把基礎都學得滾瓜爛熟，那麼下出“妙手”也不是問題。想起我的圍棋高手同學包子，最初過招的時候他就是一個俗手，後來練成了本手，再後來修成了妙手。不是我退步了，是他在不停的成長進步。

所以，無論是什麼事情，必須打好足夠的基礎，才能往上發展高深的東西。不然，就不可避免下出“俗手”。