我真不該舉手800字作文

那天上午，我們有一節數學課，張老師在黑板上講數學例題，她講課很有特色，不光是解題思路清晰、明瞭，公式通俗易懂，而且她很善於開發學生的數學思維。同學們聽得都很認真，當然這並不包括我，唉！我有個小毛病是很難改的，那就是每次我發現老師講的題型是我會的，要不了幾分鐘，我的思路就飄出了課堂，不是和好心眼巨人制造美夢，就是和安妮去森林採蘑菇，要不就是走進沈石溪裏的狼族中展開搏鬥......現在想來，真是不應該啊！很快，老師講完題了，我的思緒又飄回來了。講完後，她照例出了一個練習題，請同學們鞏固一下她所講的內容，三分鐘過去，她將答案填寫在黑板上，並關心的說到：“做對的同學舉一下手”，我心不在焉地瞅了瞅黑板，將黑板上的得數與我本子上的習題答案對了對，可是這一對，卻驚呆了，不可能，一向對難題頗有信心的我，怎麼會在這小題上栽跟頭？我又擡頭看了看黑板，絕望了，竟然是真的做錯了，我像霜打的茄子一樣，我垂頭喪氣的地下頭，我看到，班裏有個學習一般的同學，竟然做對了，他高高地舉起了右手，我心想，“他該不會是冒充做對的同學吧？其實我也可以冒充一次啊！不行，我可是老師眼中的好孩子呀！不能舉手；哎呀，可是那麼多同學都做對了，豈不是顯得我太笨了嗎？乾脆，舉吧！”我慢慢的舉起了右手，當然，我一邊舉一邊還做賊心虛地看着老師，“希望老師不要看我，上帝保佑！”可是老師的目光偏偏向我這邊射來，我趕緊低下頭去，唯恐老師發現我，我知道，老師投來的眼神，一定是信任的目光。唉！我怎能愧對這份信任呢？

唉！我真不該舉手。

這周的星期三發生了一件很小的事，但卻是一件令我難以啓齒的事。

老師掃視全班後，開始緩緩的說：“大部分同學們都做對了，只有個別人，嗯！一定都是不注意聽講的”。聽到這裏我的臉“唰”的一下子就紅了，心裏像打翻了五味瓶一樣，有種說不出的滋味，我知道那是自責，是後悔......聽到老師的訓斥，我覺得就像在指名說我一樣，“放下！”，隨着老師的一聲令下，我趕快放下了那千斤重的手。

七年級:高榮欣