一次手機爭奪戰作文600字

2020年是不尋常的，新型冠狀病毒席捲全國，迫於無奈學校延遲開學。然而在“停學不停課”號召下，“空中課堂”應聲而來。手機、電視、電腦成爲了我們學習保駕護航的工具，這可是樂壞了我。平時媽媽對我看電視和手機使用管制得近似瘋狂啊，這下好了，我可以名正言順的看電視和用手機了。

媽媽是老師，有一個老師媽媽有時真的不是一件幸福的事啊！媽媽對學生和藹可親，對工作認真負責，獎狀一堆，她是我的榜樣。可就是這雙重身份，她對我學習關注太多了，大多數我們相處和諧，但有時也會夾雜不和諧的音符。比如這個春節假期，這個不同尋常的寒假！

2月17日早晨，我還沒有醒來，媽媽就把電視遙控器和手機沒收了，嚴格按照空中課堂課程表開電視、傳作業時給手機。看到這一切的我直接是痛不欲生啊，手機的沒收，成了一個無聲炸彈。我對媽媽很不滿，說着我的理：“我並沒有影響寫作業，可以管好自己！我就是有時候和同學聊聊天，在家裏憋着很煩的。你以爲沒收了手機，我就會在那裏寫作業了嗎？”媽媽對我的控告充耳不聞。

於是我選擇了冷戰，上課、寫作業、吃飯、睡覺之外沒有同媽媽講話。這樣僵持了兩天，我有些於心不忍，因爲我知道媽媽是爲我好，可我還是想申請一下自己的權利。晚上，我主動和媽媽聊天，說：“媽媽，我知道你做的對，但我不接受。如果讓你不與朋友溝通了，可以嗎？讓你不瞭解外面的世界，可以嗎？”媽媽說：“你寫完作業，檢查作業後，每天兩個小時，然後收回。”我沒同意，於是我和媽媽的談判再一次失敗了。

這樣的家庭氛圍讓大家都不喜歡，媽媽和我坐下來，把這件事給爸爸說了一遍。爸爸最後的意見是尊重我，看看我的表現，讓我安排好時間，完成作業，晚上十點睡覺。我答應了，每天都會在認真完成作業後，只和同學聊聊天，看看電視，談談心，其餘的時間不動手機、電視。

從此以後，我每天認真地完成作業，媽媽檢查也過關了。這場手機爭奪戰中，我用行動讓媽媽相信了我，就這樣媽媽把手機給了我，我們的關係又和諧啦。