瓶子癟了實驗作文400字（推薦4篇）

篇一：瓶子癟了實驗作文400字

易煊諾

今天作文課上，老師提出一個奇怪的問題，怎樣不用手，把瓶子弄癟，這個問題使我苦惱極了，老師帶我們做了一個實驗。

實驗開始了，老師神祕地端來一杯溫水，並從包裏拿出一個空瓶子，老師把一杯溫水輕輕而又快速地倒入瓶子，再搖了搖，拿給我說：“摸一摸，看燙不燙了。我還發現瓶子里布滿晶瑩剔透的小水珠，像蒙上了面紗。我像丈二和尚——摸不着頭腦，爲什麼要用溫水呢？老師故作神祕地說：“到時候你就知道了。”接着，老師迅速打開瓶蓋，倒掉裏面的水，這動作一氣呵成，老師把瓶子放在桌子上，說：“看吧！”這樣就好了？突然，“咯”的一聲，瓶子似乎被一股神奇的力量壓了下去，瓶子變扁了！我驚訝地下巴都快掉了。可是，這是什麼原因呢？

老師笑着說：“這是因爲往瓶子里加水，加熱了瓶子裏的空氣，使它壓力降低，由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。”我恍然大悟。

生活處處有科學，只要我們仔細觀察，就會發現奧祕。

篇二：瓶子癟了實驗作文400字

朱儁馳

“癟了！真的癟了！”教室傳來一陣陣的驚呼聲。他們在幹什麼呢？我們一起去教室裏看看發生了什麼呢！

原來老師在做實驗呢！實驗名可神奇了——瓶子癟了。剛開始時大家都像丈二和尚——摸不着頭腦，在老師拿來實驗道具的那一刻，實驗就像四月的冰河——開動了。

首先，老師拿來的是一個方方正正的瓶子，然後端來一壺溫水，說道：“看好了啊！”老師先把瓶子的蓋子打開，然後把溫水放了進去，緊接着又把蓋子蓋上，只見瓶子的上方聚集了許多的小水珠，就像一層灰色的輕紗。但是瓶子的下方卻是晶瑩剔透的水。

接着，老師又把瓶蓋打開，將水倒回溫水瓶裏。最後，一秒、兩秒、三秒、四秒……瓶子發生了巨大的變化。原本像正方形一樣瓶子彷彿被一個透明的人擠按着。同學都吃驚地瞪大了眼睛。

你是否曾經也做過這樣的實驗呢，有就記得告訴我哦！告訴你這原理吧，這是因爲向瓶里加入熱開水，再儘快倒出熱水，加熱了瓶子裏的空氣，使它壓力降低，由於瓶子外的空氣比瓶子裏的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

篇三：瓶子癟了實驗作文400字

今天，我們像往常一樣來到教室，發現陳老師的講臺上擺滿了道具。

“難道今天又要寫實驗作文嗎？”同學們異口同聲地問道。“沒錯。”陳老師回答，“我們要做一個讓瓶子自動癟的實驗。”

只見陳老師拿起一個礦泉水瓶、一個盆和一杯熱水。陳老師先把熱水倒在水瓶裏，然後等瓶子升溫，給我們都摸了一下，確定瓶子變熱了之後，再將水倒在盆裏，迅速蓋緊瓶蓋。

教室忽然安靜了下來，大家屏住呼吸探着頭，就連桌子上的水也很平靜，彷彿和我們一樣都在等着奇蹟出現的那一刻。可過了好一會兒瓶子都沒癟，“老師騙人，這一定是假的！”同學們叫嚷起來。可就在這時，只聽見一聲很輕微的“咔嚓”聲，瓶子逐漸吸了氣，成了正方形，“真的成功啦！”我們都鼓起掌來。在同學們的歡聲笑語中，給這次實驗畫上了句號。

不過瓶子爲何會變癟呢？原來加進去的溫水把瓶子裏的空氣加熱了，使瓶子裏的壓力下降。由於瓶外的壓力比瓶內的壓力大，所以瓶外的空氣壓力就把瓶子壓癟了。

通過這次的實驗，我們懂得了平時一定要留心觀察生活，才能發現更多的奧祕。

篇四：瓶子癟了實驗作文400字

餘修孟

今天的作文課上，老師說：“今天，我們要做一個……”老師話還沒有說完，教室裏就炸開了鍋，等安靜下來了，老師又把話重複了一遍：“今天，我們要做一個實驗叫作——瓶子癟了。”老師話一說完，教室裏又沸騰了起來，有的說：“用手。”有的說：“熱脹冷縮”。還有的說……老師擺了擺手，說：“看我的。”

實驗正式拉開了序幕，只見老師一手拿着保溫杯，一手握着礦泉水瓶，然後把保溫杯裏的水倒到了礦泉瓶中，大約倒到三分之一處，老師放下了保溫杯，再迅速擰緊瓶蓋，只見瓶子裏的水非常正常。而上面卻佈滿了小水珠，就好蒙上了一片面紗，過了一會兒，老師又把礦泉水瓶裏的水倒回了保溫杯，又蓋上了蓋子。老師問：“癟了嗎？”我們都說：“沒有，沒有。”又過了兩三秒只聽“咯咯，咯咯”幾聲，瓶子就這樣癟了，我們驚訝得張開了嘴巴。

“怎麼會這樣呢？”我很疑惑，老師說：“這是因爲向塑料瓶裏倒入溫開水，再倒出溫開水，加熱了瓶子裏的空氣，使它壓力降低，由於瓶子外的空氣壓力比瓶子裏的壓力大，就把瓶子壓癟了”。我們恍然大悟。

是的，我們身邊處處有科學，只要我們仔細觀察，就一定會發現更多有趣的自然現象。