成長的足跡作文600字六年級

六年的光陰似流水般迅速，一晃眼，便沒蹤影。但在這六年的光陰中，有悲有喜，有苦有甜。有的似磐石，在你的心中揮之不去；有的似羽毛，在你的腦海中一掠而過。而我的心中，有一件事難以忘懷至今。

這件事很長，要從2016年開始講起。那是一個如同現在一般炎熱的夏季，要升二年級的我，隨媽媽和朋友去聽了場演出，主題都是民樂。我對琵琶“一見鍾情”，覺得它的聲音時而如溪水潺潺，時而如急雨切切。白居易果然沒有寫錯，真是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”啊！我心想着。

通過一個月的努力，媽媽終於爲我尋到了一位老師：龍老師。初上課時，只覺課上的所有事情都很新奇，連現在看來無聊而又簡單至極的單絃單挑都學不好，卻依舊練得津津有味，想必這就是興趣的力量吧！

然而，隨着時間的流逝，我學習的指法越來越多。音越來越繁雜，曲子越來越長，老師的要求也越來越高，練習的所需時間也隨之變長。每當我練完一首，新的曲子就緊跟而上，我不禁變得有些許厭煩。從每天一次變成兩天一次，又成了一週三次、二次、一次，甚至於不練習了。

做過的事不管好的或是壞的，都會有回報。終於有一天，老師發現我的練習情況每況愈下，問我最近是不是學習忙，我如實說了不想練習的事。意料之中，老師發怒了。她說了許多她小時候的事：一首曲子50遍50遍地練，練不好就加，直到不受影響，出手就能彈好，才能過關；說她手上繭子一層一層長，練得手疼，就塗點藥繼續。“如果是真心喜歡，就堅持下去；如果不是，乾脆就不要去嘗試，因爲不是熱愛，苦就吃不下去。”她說。

我想了許久，回到家後，重新拾起了那份熱愛，繼續練了下去。一級一級考，一段一段背，但因爲熱愛，就可以堅持下去。累了，就對自己說一句：“不能半途而廢吧！”就是那節課，才能讓我考上了九級，備戰十級。

這節課如磐石，在腦海中揮之不去，它讓我成長，讓我明白了：有志者，事竟成！