雲端的課堂作文800字

網絡飛速發展的時代，在網上進行雲端授課是不少人的想法，我認爲這是一個很棒的想法，但是一場突如其來的疫情令我的想法有了改變。

當收到老師的通知，我們即將在網上學習時，我開心了一陣子，想着老師們一個個都成爲主播，自己在家躺在牀上邊吃邊喝邊學習，懷着這樣的想法就開始了第一天的網課學習。

那天起了個大早，迫不及待的登入學習軟件，看見一個個活躍的同學，頓時開心了起來。老師開口後，評論區便滿是我們送的鮮花，因爲是第一次，所以老師操作的不太熟練，我們忙着教老師如何使用，就這樣第一節網課在滿屏的鮮花和評論區上，在同學們你一句我一句的發言中結束了。

帶着有些好玩的心態迎接下一節課，別的老師經過簡單的佈置後，我們便開始了自己的學習，看着屏幕上的題目，沒有聽到在學校的鬨笑聲嘆氣聲，抓起筆來就是一頓寫作，憑着一股子幹勁，很快就圓滿的完成了老師佈置的任務，也在接下來每一節課中都一股腦的完成了任務。晚修登上提交作業的小程序，別說那種感覺還充滿了成就感，反覆確認已提交後才心滿意足的退出了小程序。

第2天、第3天、一個星期後的心態變了，不再早早的起牀，期待在評論區和我的同學們交流，似乎也慢慢接受了老師在網絡成爲主播，新鮮感急劇下降。面對滿屏的題目，開始無奈的撓撓頭，玩玩手機弄弄別的……一節課就過去了，我重新回到了網絡的世界，我記得每一節上課的時間，然而只是爲了趕在簽到結束之前籤個到，不至於被班主任發現我偶爾逃課，晚修我不再是早早提交作業的，那個隨隨便便的完成後便迫不及待的打開手機……這種狀態的我並沒有感到什麼，每天也就是吃吃喝喝玩玩，直到生物、數學、英語測試一併到來，當我打開試卷看着題目，我竟一頭霧水，不知從何落筆，勉勉強強的寫完後，我又看到了一個個學科的羣星，同學們在與老師熱烈的討論着答案，那是一種多好的氛圍啊！但是僅憑着我這一知半解一點也插不上嘴，我才驚醒，原來周圍的人都在努力，除了我。

國家在爲抗擊疫情努力，人人在爲自己的前程努力，那種落下的感覺讓我開始心慌，還好還能挽救，我又登入了課堂，像剛開始一樣學習。