讀《我們的龍船》有感800字作文

當我拿到今年暑假的讀書單時，第一躍入我的眼簾的就是馮與藍老師寫的《我們的龍船》。不因爲別的，就因爲我們家鄉杭州西溪溼地也有龍舟比賽，而我在前段時間也剛好去了現場觀看了龍舟比賽。我想看看，作家筆下的龍船和我們的龍舟是不是一樣的。

《我們的龍船》講述了一個五年級國小生龍天天，臨時轉學，要在一個古老的小鎮上度過一段時光。在那裏，他結識了一羣成長背景跟他迥然不同的同學。班上的同學時常因爲相互之間瞭解不夠而起衝突。龍天天暗中努力，說動了校長，終由他們這羣五年級國小生，承擔起小鎮龍船大會啦啦隊的重任。啦啦隊成立後，發生了一連串讓同學們意想不到又不得不深思的事，同學們由陌生、衝突，走向理解、友愛，對優秀傳統文化有了新的體會，對生活、生命也有了新的認識。緊張、熱烈、精彩紛呈的龍船大會落幕了，站在古老小鎮的橋頭，龍天天和同學們對未來，對遠方，充滿遐想……

作者將少年們的對抗和友誼、人性的良善與溫暖融入故事中，在帶領孩子們體察豐富多樣的世界的同時，也讓他們從“龍舟競渡”這一競技活動中領悟到了積極向上的人生方式和態度。作品具有自覺的文化傳承意識，於孩子們的成長故事間穿插起“龍舟競渡”“賽龍舟的起源”“龍燈製作”等民俗文化，讓我們能在故事中領悟中華傳統文化的魅力，收穫自信成長的力量。

小說故事看似很簡單，但是卻蘊含着很濃的中國文化情結，以及中國人民自古以來拼搏奮進的精神。再來看我們杭州西溪龍舟文化節，也是一個以龍舟競渡爲主題的文化生態活動，是杭州人過端午的一項風俗。

今年雖然疫情的餘威還在，但是也抵擋不了人們划龍舟的熱情。西溪溼地的水道縱橫、水宴河清，沿岸景色優美、一步一景，本地自古漁民水鄉、船來船往。形成了具有獨特宗族文化和溼地水鄉民俗的區域特色。在西溪一地，端午賽龍舟的習俗由來已久。

蔣村龍舟與五常龍舟堪稱“端午雙壁”，蔣村龍舟以舟船“花樣多”、劃法奇異爲特色，五常龍舟則“原汁原味”爲亮點。五常一帶，村村都有龍船，鄉民賽龍舟的歷史已有500多年。相傳清乾隆皇帝下江南，觀賞五常龍舟，爲壯觀鼎盛的場面所震撼，稱之爲“龍舟勝會”。一套傳承完整的龍舟勝會，有“喝龍船酒”、“請龍王”、“披紅”、“賽龍舟”、“謝龍王”等儀程。這些古老又講究的儀式，即是慶典、又是禮典，在熱鬧中散發着血脈傳承的隆重和莊嚴氣息，讓遊客領略到一場來自傳統文化的洗禮。

賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出我國傳統的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。龍舟文化源遠流長，既來源於遠古先民對於“龍”的圖騰崇拜，也凝聚了深厚的歷史積澱和人文精神，是中華傳統文化的瑰寶。如今蔣村的老百姓又賦予了龍舟勝會新的文化內涵，以“團結、拼搏、奮進、和諧”的龍舟精神，建設美麗新蔣村。