我們班的昆蟲迷300字作文三年級（推薦10篇）

篇一：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

倬羽

“昆蟲迷”？這不是在說我的好朋友嗎，他在家裏養了各種各樣的昆蟲。

我的好朋友長着一雙像葡萄一樣的大眼睛，他的身材比較瘦，他的雙腿很長，跑步特別快。

我的朋友從一年級開始就喜歡昆蟲了。他家買了很多關於昆蟲的書，每天放學後，他都會先寫完作業，然後就捧起心愛的昆蟲書，躺在牀上津津有味地看起來。他常常看書看到忘記睡覺時間，每次都要媽媽來提醒纔去睡覺。

他還在家裏養了各種各樣的昆蟲，有溫柔的蜘蛛，有兇猛的蠍子，有跳遠極好的蝗蟲，有每天鳴叫的蟬，有活蹦亂跳的螞蚱……他每天都會給昆蟲餵食，還會用小樹枝逗它們玩。有時他會靜靜地觀察昆蟲，有時又會自言自語地跟昆蟲聊天。

我的朋友有一個夢想，他希望長大以後，當一名生物學家。

篇二：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

我的朋友是個昆蟲迷

馮宥萍

說起我的這個朋友，他可是不折不扣的昆蟲迷，連螞蟻搬家都可以讓他看上半天。

有一次上課，教室裏不知道從哪裏飛來一隻紅蜻蜓，我的朋友當時眼睛都發亮了，他屏住呼吸，抿着嘴，拿着書，躡手躡腳的向蜻蜓走過去，“啪”的一聲，蜻蜓掉到了桌子上，他拿出一個小盒子，那是他常帶在身邊的一個，說是有昆蟲隨時可以做成標本。他笑嘻嘻的把那隻被打扁的蜻蜓夾在裏面，還說：“遇到我，算你倒黴！”

有一次，我去他家玩，看見他家掛滿了昆蟲標本。我來到他的房間裏，他正在做蝴蝶標本，他還教我怎麼做，他做得很快，看得出他經常做，我在心裏佩服他。

他做標本後，還經常帶到班上，給大家講解這些相關昆蟲知識，你說他是不是昆蟲迷？

篇三：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

我們班有個昆蟲迷，他的嘴巴大大的，眼睛小小的，頭髮短短的，臉上經常帶有可愛的笑容。他就是我的好朋友童科佳。

有一次，他抓了一隻聖甲蟲，叫我一起去看，只見這隻甲蟲長了大大的角，短尾巴，背上有金光，長了八條腿。童科佳說：“聖甲蟲可是埃及的太陽神呢！”我問他怎麼知道的，他說他是在百度上看到的，他真是個昆蟲迷。

還有一次，我捉了一隻大蟲子，我還不知道它叫什麼名字，童科佳跑過來大喊道：“沈樂謙，這隻巨角牛甲蟲你怎麼捉到的啊！給我看看吧！”我連忙給他看，他捉在手上翻來覆去的看說“這傢伙要生寶寶了，能送給我嗎？我能照顧好她和她的寶寶。”我開心的把牛甲蟲送給了這個昆蟲迷。

童科佳真是個貨真價實的昆蟲迷。

篇四：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

張婧涵

我的後桌是一個昆蟲迷，他對昆蟲類的問題都很感興趣，也知道很多昆蟲的名字。他真像是一個昆蟲學家！

有一天午讀時，我的後桌拿了一本關於昆蟲的書在看。後桌看着看着，他突然問我：“這幅圖上的昆蟲叫什麼？”

“你猜一下。”我回答不出來，他又說：“你亂猜一下。”

那圖上畫了一隻翅膀像枯葉似的蝴蝶。我說：“黃葉蝶？”

他說：“是枯葉蝶了啦！”我又問了他幾幅圖，他總是能正確回答出那個昆蟲的名字。他可真厲害！

上課時老師播放出的課件，視頻裏面如果有昆蟲的圖片，他也總能快速說出這隻昆蟲的名字。所以他在課堂上看到昆蟲，總像貓見了一堆像小山似的堆着的毛線球兒似的，欣喜若狂。

他可真是一個比真金還真的昆蟲迷啊！

篇五：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

我有一個表哥，他非常喜歡昆蟲，於是我就給他取了個外號：“昆蟲迷”。

我家的書架上大部分都是哥哥的書。平時不用找他，準在書桌前啃書。有一次，全家去郊遊，我們都在車上有說有笑的，他卻在看《昆蟲記》。到站了，爸爸停下了車，哥哥也揹着又重又鼓的書包下車了，你們猜書包裏是什麼？零食？不是，而是哥哥的昆蟲標籤。哎——真無聊！

回到家，媽媽做好飯了，我正準備吃的時候，媽媽問我：“你哥哥呢？”“不知道。”媽媽讓我去找找他。在路上我心裏還埋怨：哎，每次吃飯都得找他。我心裏想着就看到哥哥撅着屁股趴在草叢裏，目不轉睛觀察着一隻螞蚱的一舉一動，那個樣子真滑稽，樂得我哈哈大笑。

哥哥沒事的時候，就會坐到牀邊，給我講一些昆蟲的知識，如：“螞蟻爲什麼能預知天氣？”“蝸牛的殼有什麼用？”我聽得津津有味，也懂了很多知識。

你覺得這樣的哥哥可愛嗎？

篇六：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

每個人都有自己童年的小夥伴，我的小夥伴是李文鑫，他是一個不折不扣的“昆蟲迷”。

李文鑫的眼睛就像夏夜的星星一樣明亮，眉毛就像一對彎弓，生氣時頭髮就像一根根鋼針。

李文欣是一個“昆蟲迷”。他每天都跑上跑下，起初我還不在意，久而久之，就引起了我的注意。有一次，他又下樓了，我也跟在後面，想看一看他要幹什麼。只見他快步跑向小花圃，在那裏東張西望，我拍了一下他，他被我嚇了一跳。

“你在幹什麼呢？”我問，“在找昆蟲。”只見他抓住了一隻綠色的螳螂，如數家珍地對我講了起來：“你知道嗎？螳螂是一種益蟲，它有一對大鐮刀，能捕捉那些害蟲，母螳螂和公螳螂交配後，就會把公的吃掉，這是能爲了繁殖後代。”我原本是害怕昆蟲的，可是見他那麼認真的尋找，我也被感染了，和他一起找了起來。

這就是我的小夥伴，一個不折不扣的“昆蟲迷”。

篇七：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

愛問問題的昆蟲迷

湯星雨

我們班有一位同學叫小星，他的身材高大，比我們班上很多同學都要高，甚至快跟老師一樣高了。他的皮膚黑黑的，有一雙大大的眼睛，還帶着一幅眼鏡，讓別人覺得有學問，而且他也總是愛問問題。

課間的時候，有一些沒聽懂的題目就會一直問老師。看到同學帶了新的課外書，他也總是愛問關於書上的問題，所以大家都叫他作“小問號！”

小星除了是一個“小問號”還是一個昆蟲迷。他平常喜歡觀察各種各樣的昆蟲，他的書包裏總是會放着幾本關於昆蟲的書。有一次，我們在操場玩耍的時候，突然有一隻蟲子從樹上掉下來了，大家都驚訝地圍了過去，紛紛討論這是什麼蟲子，可是大家都不知道是什麼蟲子。這時小星跑了過來，他很認真地觀察了一下這隻蟲子後，對着大家說：“這是一隻甲蟲！”“你是怎麼知道的？”一個同學問，小星說：“因爲我平常看過很多關於昆蟲的書！”

這時，大家都覺得小星很厲害，果然是一個昆蟲迷！

篇八：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

昆蟲迷？這不是在說我弟弟嗎？這樣的他，在家裏養了各種各樣的蟲子，有毛毛蟲、螞蟻、蝴蝶、蜘蛛，飛蛾等。

記的有一次，我和弟弟在公園玩，忽然，看見一隻我從沒見過的蝴蝶，

它飛過的地方有一道亮閃閃的標記。

”咦？這隻蟲叫什麼名子？””我好奇的問，”我怎麼從來沒見到呢？”弟淘氣的做了個鬼臉說：連這都不知道，讓我來告訴你！”這隻蟲叫亮粉蝶。”聽弟弟說完，我驚訝的說不出話來，心想：人小知道的還不少，厲害！

還有一次，我、爸爸、弟弟一起到老家的草叢捉螢火蟲和螞蚱。我在草叢邊，把手拱起，往有螢火蟲的地方，哈！一下就捉了許多螢火蟲，我把它們小心的放進了瓶子裏。爸爸撥開草，發現了一隻方頭的螞蚱。他用手一捉，忽然，弟弟大叫“這是土螞蚱，一捉就會……”還沒等弟弟說完螞蚱就吐了爸爸一手棕色的口水，蹦走了。

我的弟弟真是一個十足的“昆蟲迷”啊！

篇九：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

廖炯博

一說起昆蟲迷，我第一個想到的便是我的表哥，他常常帶着一個放大鏡和一個小本子，本子上記錄着各種昆蟲的樣子和活動軌跡，而這是他在日常生活裏一點點觀察來的。

有一次，我們兩家人約好一起去爬山，一起看那如畫的美景，卻只有他蹲在雜草叢旁一動不動，彷彿在看什麼精彩的表演。我好奇地湊了上去，問他在幹什麼。原來，他發現了蟻穴正在細細觀察它的結構，觀察的真叫個仔細。不僅如此，他還在樹下發現了螞蟻和它們的穴。

還有一次，我去他家玩，他一見我就神祕地拉我到一塊草坪上，問我發現了什麼。我一瞧原來是個螞蟻穴，許多螞蟻正在進進出出，看上去非常忙碌。我心想，表哥真的很細心，這麼小的螞蟻穴都能找到，真厲害！

太陽落山了，表哥和我依依不捨地離開了。臨走前，他說下次還要帶我看各種不一樣的小昆蟲，而我則滿口答應。

我的表哥可真是個昆蟲迷！

篇十：我們班的昆蟲迷300字作文三年級

張智輝

我的弟弟是個“昆蟲迷”。因爲有一次我在讀《蜜蜂》這個課文的時候，弟弟就問我在讀什麼。我說：“這是法布爾寫的《蜜蜂》。”弟弟覺得很有趣，就去研究昆蟲了。

有一次，弟弟看見一隻蟲子在葉子上爬行，以爲是害蟲在吃樹葉，就把它給帶了回來研究，原來是一隻益蟲：七星瓢蟲。還有一次，弟弟居然看見獨角仙在滾一個球，就跑去把那個球拿起來，左看右看。我問他：“弟弟，你又在研究昆蟲啦？”他頭也不擡地說：“當然了。”還有一次，弟弟拿着一個大錘子去奶奶的田裏，他拿着錘子向一個洞一下敲去，那個洞破了，裏面跑出了許多螞蟻。原來弟弟是想抓幾隻螞蟻回去研究一下呢。

這就是我的“昆蟲迷”弟弟，我覺得他以後一定能成爲一位昆蟲學家的。