讓充滿味道半命題作文600字

篇一：讓回憶充滿味道

黃廣苑

未覺池塘春草夢，吾廬黃葉已秋聲。

一歲咿咿呀呀學語，三歲歪歪扭扭學步，七歲瘋瘋癲癲玩耍，十四歲安安靜靜學習。時光荏苒，歲月如梭，歲月的極美在於它必然的流逝。春風，秋雨，夏日，冬雪。

微微的春風吹拂過草地，夕陽映在白牆上，柳絮隨風飄揚，小溪在鄉間流淌。她牽着我的手走在林鄉小路上，聽着音樂，聊着家常。做在籃球場上，望着夕陽，懷夢想，致遠方。閉上眼，鳥兒在枝頭歌唱，春風帶着泥土的芬芳溜過我們的身旁。仰望天空，大雁提着旅行箱正在奔忙。郭沫若曾寫過一篇文章——《天上的街市》，是啊，我想天空中真的有人居住，不信你看，他打開了家中的“電燈”，拉起了城市中最明亮的皎潔的“燈光”。

風平浪靜湖面上映出火紅的太陽，坐在湖邊，聽她講猴子撈月的故事。可能她也在想，有一天我們可以一起撈太陽。一條條金魚從湖面露出，好像要吃太陽一樣，在太陽的倒影中國繞着奔跑我和她躺在湖旁，吟聽着魚兒嬉戲在水中發出的聲音，也許我們瘋鬧也像它們那樣。

雨水滴在我們的外套上，我們迎來了第一場秋雨，兩個影子在雨中奔跑，也許我們自己才覺得那是快樂本身的模樣。看那雨後的七色彩虹，心中生起想要踏上它的慾望。

北方的冬天到來，世界就換上了銀白色的套裝，我們做在木板上，“刷——”隨着歡呼聲我們一起衝向歡樂的殿堂。雖然寒冷，但心中卻涌出一片暖陽，升起一輪太陽。

時光就是這樣，在隙縫中流露出甜甜的味道。

篇二：讓青春充滿味道

孫國瑞

夜空中流星劃過，留下了一道希望的痕跡；泥土中鮮花開過，留下了一抹美好的芬芳；生活中青春走過，溢滿了成長的味道。

小時候，青春流過，卻不懂得珍惜，白白過去，只留下一個倩影。直到升入國中，青春才越加珍貴。

記得剛上七年級那時，我可能因爲沒有適應國中老師的講課方式和學習節奏，幾乎每天都會留下幾道難的數學題，所以在期末考試幾天前，我突然發現自己還有許多題沒寫，本來已經複習完準備放鬆的我只能一頁一頁的找落下的題，一點點地研究。一天晚上，我遇到了一道難題，看完題目，我就陷入了沉思，可是條件卻像千萬條線，扭作一團，連一根也分不出來。不久，我睡着了，在夢中我隱隱約約的看到了解題方法，這時，媽媽把我叫醒了，我沿着夢中的思路推算，很快找到了答案，對了答案，還真對。我興奮地叫了出來。記得那一晚，我都是在做出難題的興奮中度過的。

一年前的夏天，我書法已經小俱成體，校長便讓我參加了一次書法比賽，那天，空氣澄澈，萬里無雲可我的心府，好像一直藏着煩躁。我走進比賽場地，倒了墨，卻怎麼也靜不下心，終於，在時間的催促下，我提筆開始書寫，“自我來黃州，已過三寒時……”到最後一句話，我發現我落了落了一個字，頭上豆大的汗珠不斷的掉落，我連忙在旁邊補上，可是那無事於濟，我因爲那一個字沒有得到一等獎。

最近，我的學習也出現了問題，每天晚上總是很早就開始犯困，常常是寫完了作業就在書桌上睡着了，導致我只有一個早上的時間預習明天的知識點，所以我總覺得所學的知識點不夠牢固，終於，我找到了方法，每當我昏昏欲睡時，就去外面站一會，寒冷的風吹在身上，只一刻身上便充滿了力量。

生活中唯有青春與理想不可辜負，讓青春充滿興奮、緊張、堅持的味道，一路前行。

篇三：讓青春充滿味道

單蘭茜

青春是什麼味道的？是五月的西瓜，甜美清甜可口；是夏日的檸檬，酸味滿腔；是八月的辣椒，鮮紅火辣……這許許多多的味道，匯成了我的百味青春。

猶記得那次月考，我的數學成績一落千丈，看着那張滿是紅叉的試卷，我整個人都傻了，麻木而痛苦，老師的批評迴響在耳邊，我甚至聽到了其他同學的諷刺和嘲笑。

回到家，我一言不發地回到房間，看着那一堆小山似的試卷，我心中突然升起了一把無名業火，噼裏啪啦的把所有卷子都扔到地上，眼淚流過臉頰，我已不知多久沒有嘗過淚水的滋味，苦澀至極。淚眼朦朧中，我瞥見了一張照片，一個女孩兒燦爛的笑容，定格在那裏，那是國小的我，正爲考進班級前五沾沾自喜，看見那張陽光的笑臉，我心裏的陰霾突然散了，生活總有點欺軟怕硬，我越是軟弱，生活就越是猖狂。這個挫折如此之小，我怎麼可以一蹶不振？想到這裏，我擦了擦眼淚，重新迴歸書山題海之中……

青春，是苦澀的。

那是一節體育課，太陽暖暖的照着，同學們進行完體能訓練就解散了。解散之後的女生們立刻坐在球場的一角，像一羣得到自由的鳥兒，嘰嘰喳喳。這時籃球場上傳來一陣叫好聲，原來是一個男生三分球投中了。同學們正爲這精彩瞬間鼓掌歡呼的時候，只見場外一個男生被五六個男生追趕着跑進籃球場地，一邊跑一邊抓緊自己的名籤，還哀嚎着，‘’別再追我了！‘’這是我們班最近盛行的搶名籤遊戲。一場精彩的籃球賽就被這樣的哀嚎聲和我們的大笑聲給生生地打斷了……

青春，是甜美的。

時間從來不回答，歲月從來不喧譁。聽，那些餘音未散，也許那就是我們的年華未央。

篇四：讓書包充滿味道

馬晨陽

玩具、畫筆、卡通冊，迷彩的書包裏點綴着稚嫩的童年；課本、日記、飲水杯，夾層的書包裏排列着憧憬的少年；試驗、資料、成績單，超重的書包裏擁擠着無悔的青春。書包見證着我們的似水流年。

書包裏遍佈着從兒童到少年的蛻變，從無知到積極的態度。他最初的憧憬和眺望就是你源源不斷的動力。從步入學校的那一刻起，書包註定與我們有着不可分離的關係。在書包的記憶裏，我們且行，且看！

書包裏的味道是那無憂無慮的圖畫本，依稀有着稚嫩的筆跡。簡單的圖案上有着不可磨滅的童真與歡樂。也許是那左上角的太陽，筆直的大樹，簡筆小人，終將成爲我們對童年時代美好的回憶。如今的畫本上早已沒有了“白色的天空藍色的雲”“紅眼睛長尾巴的兔子”但那一切卻永遠保留於心底，不可忘懷。

書包裏的味道是少年雲淡風輕的日記本，粗略的記錄少年時代的點滴。許是那花開花落的溫柔，許是那鯨落的柔情。無憂無慮，自難相忘。眼前的一幕幕都在倒放，彷彿又看見那幾個頑皮的孩子在過家家，另外幾個在彈彈珠。又是一個鶯飛草長的季節，不思量，自難忘。

書包裏的味道是那花季風濃雨濃的習題集，這時候啊，曾經那個懵懂無知的少年早已退去了當初的影子，他們披星戴月的奔赴學校，度過了一個又一個春秋。肩上的書愈重，他們心中的信念則愈重。逐漸變厚的習題集與錯題本也說明了他們的責任與壓力隨之增加。從他們的表現可以看出，他們不再貪玩，他們都將爲自己的願望付出努力。

光陰不居，流年似水，瀲灩在童年溪畔的笑聲，搖曳在青春湷湄的身影，一韻韻一幀幀溢滿深情，在書包濃郁的味道中踏浪，我心陶醉！