照片作文600字（精選8篇）

篇一：照片作文600字

陳柯印

有人喜歡拍照，因爲他們覺得照片可以記錄生活，記錄重要的日子。照片，是每個人回憶過去，回憶美好瞬間的載體，他記錄着人生的每一段經歷、每一張照片都有着它特殊的意義。

品一杯香茗、陽光落在了我的臉頰，書桌上放置的一張照片，照片中的小女孩笑靨如花笑，看着看着我便陷入了回憶的旋渦。

校內的鋼琴比賽正在報名當中、我坐在房間裏看着手中握着的報名表，內心猶慮不決，雖然說鋼琴是我的特長，但班裏、校內比我優秀的人太多了，我真的可以嗎？正在思考時，“咔嚓”廢門被打開了，是姐姐，看着她臉上的汗水想必是剛從練舞室回來吧，姐姐向我微笑，嘴角有着一個小梨渦，我們佛看到了她在舞臺上光彩照人的樣子、是那麼自信，那麼難眼，像星星一般。

姐姐看出了我的狀況不對勁便關切地問道“怎麼了？出什麼事了嗎？”我將鋼琴比賽的事告訴了姐姐，姐姐聽完把手搭在我的有上說道：“羣星從不怕螢火的存在而黯淡無光。”“可你是星星，我不是。”我低下了頭，她捧起我的臉說：“你相信你是你就是，學習都難不倒你，你還怕這些嗎？”是啊，我的學習已經很出彩了，鋼琴比賽又怎能難倒我。遞上報名表後我深呼一口氣，投入到練習當中，每週未完成作業後房間內總會傳出優美的樂章。

漸漸地我找到了感覺，黑白鍵在手指靈活的支配中，能夠富有感情的表達出來，我彷彿在音樂中遨遊。比賽當天，我座在椅子上看着臺下烏央烏央的人，心中又想起了姐姐的話“羣星從不怕螢火的存在而黯淡無光”在比賽過程中我與音符彷彿像老友一般配合默契、演奏着最美妙的旋律，一曲畢。

當我站在頒獎臺時，拿着獎盃露出了燦爛的笑容，在觀衆席的姐姐爲我拍下了這個美好的瞬間，現在回想起當時的那個場景，我的內心依歸是激動無比。

照片裏記錄着我那短暫而又美好的青春，有其他人無法代替的回憶，更有着我蛻變的過程青春驕陽似火，我的故事還未結束。

篇二：照片作文600字

賀一夫

照片承載着記憶，像沙灘上的貝殼，有的早已忘卻，有的卻刻骨銘心。一題記

打掃房間的時候，不經意間翻出了一張我兒時照片，雖然照片已經泛黃，但它還是勾起了我那時的記憶。

記憶隨琴絃弦拔回到那一天，"媽媽，這字可真漂亮啊！”“是啊，你想不想把字寫得像這一樣！”“想"那時的我想都沒想便答應了，隨後，媽媽便給我買了一本字帖，讓我模仿着上面的字跡練習。

我本就是一個沒有耐心的人而練字卻是一個要有耐心的過程所以，沒過多久我便似箭一般跑去看電視了，媽媽回到家後，看見我在看電視，便生氣地問我：“怎麼在看電視，你才堅持了多久，男子漢要對自己說過的話負責，不能半途而廢，你難道不想擁有一手好字，被他人誇讚嗎？"面對媽媽的話，我無力反駁，只要下定決心，把字練好。

從那以後，我便每都認真地練字，也不再急於求成，伴隨着我的一天天努力，我的字也有了很大提升，也變得更加自信和有耐心了雖然有時會被老師誇獎，但我並沒有驕傲，因爲我明白學海無涯的道理。吃飯的時候，媽媽突然對我說“過幾天有一個練字比賽，我已經幫你報名了，加油練習吧！”聽了媽媽的話，我變得更加刻苦，練字也更加認真，爲即將到來的比賽而準備着……

比賽將要開始，我從容入場，伴隨着開始的鈴聲響起，起筆，開始寫，此刻我的內心早已沒了快開始時的緊張感，而是從容與穩定。伴隨着結束鈴聲響起，交卷，離場，回家，繼續每天的練習。成績下來後，我得了第一名，得到了一張獎狀，媽媽便用相機拍下了我拿着獎狀開心的笑的照片，這也是我努力的結果。

回過神來，把手中的照片保存起來，我心中關於這張照片的記憶也埋藏在了內心深處。誠然，歲月如歌，兒時的記憶如今依然記得縱使，時光飛躍，那美好的時光依舊定格在這張照片裏。

篇三：照片作文600字

王若含

一張照片，一個故事，即使溫馨回憶，也是痛苦經歷。——題記

午後，坐在陽臺上的藤椅裏，飲一杯香茗。微風輕撫過我的臉頰。吹動劉海，忽然間，看到那張照片，記憶的齒輪開始轉動。

青春猶如一條小溪他帶走了我兒時的稚氣，卻也帶來了我從未有過的叛逆與任性。

“我們明天去拍全家福吧？”母親又再次提起這件事情，我不耐煩的道：“拍全家福有什麼用啊？我纔不會去呢”！對於照片能夠留住美好回憶這件事情，我一直是不以爲意的。

中午不知什麼原因，我又和父母吵了架。窗外下着淅淅瀝瀝的小雨，我打開門就衝入了雨中母親拿起雨傘，緊跟着我跑了出來。

“怎麼不帶雨傘就跑了出來？”母親關切道。因爲上午才和母親吵過架，我不願拉下面子，於是便對母親的話不理不睬。

突然一輛汽車駛過，母親趕忙將我拉到身後，她的衣服被濺起的水花撲溼了大半而我只是沾溼了褲腳。我擡頭望去，卻只見母親原先那烏黑亮麗的長髮，現在卻變得枯燥，混雜了絲絲縷縷的白髮。那佈滿是老繭的雙手，還是曾經輕柔的爲我扎頭髮的那雙手嗎？我的心頭涌上一絲酸楚，喉頭也漸漸發緊。

“你沒事兒吧？眼怎麼紅了？”“媽對不起，我不應該那樣對您。”

我忽然覺得拍一張全家福是很有必要的，相片確實能保留一些美好回憶。我們來到照相館，換上親子裝，後來到攝影室。“那個女孩兒，往媽媽那裏靠近一些”攝影師指導道。母親一把攬住我的肩膀，我竟有些手足無措。望着母親那恬淡的微笑，我也不由自主的笑了出來。攝影師趕緊把這一幕永遠的保存了下來。

思緒迴轉，輕輕拂過這張照片，每當看到它我便會想起那時的經歷，我帶給父母的傷害，以及那美好溫馨的回憶。這張照片將永遠在我心中長存。

篇四：照片作文600字

焦佳慧

銀杏樹葉又落了，我翻開了那個本子，裏面夾有幾片銀杏葉和一張照片。

照片上，有兩個女孩她們兩個有差不多的身高和差不多長的頭髮。都穿着一身校服。沒錯照片上其中一個女孩是我。另一個也就是我最最要好的閨蜜—涵，一張照片瞬間把我的回憶拉回到五年前。

五年前，一個新生坐到了我的對面，沒錯那個女孩就是涵，那時候我倆根本沒有說過幾句話，即使離的很近，那時候只記得她天天哭，可能是剛轉來的原因吧，就是在那一年我倆一起去上了補習班，在補習班我倆開始了慢慢交談，漸漸地聊上了，但是還沒有那麼好。

暑假結束了，沒想到又分到同一個班級，只記得那時我倆是前後桌，有時候上課傳小紙條也是很開心的，那一年我倆有時話多有時話少，也就是忽冷忽熱，有時候可以好幾天都不說話，但有時候一會兒不說話都難受，俗話說有緣的人怎麼拆都拆不散，那一年又一起去了補習班，也就是那次經過一個月的相處我倆成了無話不說的好朋友了，我和涵我倆一起相處，她沒少替我這個惹事精背黑鍋，至今她還不知道呢，哈哈。

七年級，我倆就又一班了，那一年的我倆天天都是形影不離地走在一起，每一次班主任都說我倆像是個“連體嬰”，我倆不管幹什麼都是要一起，下冊的時候我因爲一場意外，腿骨折了，沒法去學校，她有時就會用學校的電話給我打電話，讓我開心一點，到了暑假，她來到了我們家，還幫我輔導英語，怕我跟不上，有一次媽媽提議說讓我倆都穿上校服給我倆拍一張照片，也就是這張照片成爲了我心中永久的回憶，我轉學了，轉學後，我還會經常想起一涵，想想要是她這時候在我身邊的話，我可能就不會那麼難過，不會那麼困難，不會那麼不愛說話，每每翻到照片時，我都會在上面看好久，另外幾片銀杏葉就是那時候我倆一起拾的，原因就是代表着思念與回憶。

這張照片可以說是我最爲寶貴的一張照片，因爲這張照片代表着我與她之間的過往，回憶與點點滴滴，同時也祝你祝我在不見面的日子裏更加努力。

篇五：照片作文600字

和勇志

一張照片，是友情的證明，是親情的溫馨，是舊時美好的回憶，也許也是一段痛苦的經歷。每一張照片都會有一個故事。牆上那個手裏拿着獎盃，笑的最爲燦爛的那張，是我第一次參加作文競賽時得獎時拍下的。

暮色四合，只留一點寡的月光，我坐在書桌前，抑或是手裏拿着筆奮筆疾書，抑或靜靜地聽着風吹着窗書，這種狀態是我決定參加作文那天開始的。

寫作一直都是我心中的夢想，但我從未讓它見到外面的太陽，直到老師誇讚了我們作文並告訴我有作文競賽舉行時，我竟第一次懦懦地舉起了手，望着老師目光中的讚許，我的心猶如比吃了蜜還高興。

從那以後，我日日夜夜地練習自己的文字，當我知道參賽的人有幾千人時，我不敢懈怠，時常手裏揣着一本書寫下所感所悟。

媽媽對我說：“別人的書桌上放的都是零食、漫畫，而你的書桌上到處都是文學書籍，便利貼到處都是，垃圾箱裏全是紙團，你知道我幫你打掃多麼不容易嗎？”我連忙舉手投降，並承諾下次會自己收拾。

晨霧散去，便朗讀詩句，初晨升起，便體會雅緻，至午，記一片落葉概一番美好，傍晚，街旁小巷飲一首哲學的美妙，若月光惜吾，便夜夜遊戰，遊戰中外古今，看遍字裏行間的格調。

三個月已到，來到參賽場地，我的心中早已充滿自信，只因我明白，我對得起自己努力的日日夜夜，對得起老師對我的信任。等到我上場時，微風伴隨着我入座。

“零”一聲鈴響，落筆，起座，離開。結果出來了，我獲得了第二名，站在臺上望着父母和老師讚許的目光，我開心的笑了。咔一聲，那張照片已經被保留。

每一張照片都有屬於自己的故事，都有它的獨特魅力，這就是我這張照片的故事。

篇六：照片作文600字

宋雲夢

一張照片，是真情的溫暖；一張照片，是痛苦的經歷；一張照片，是幸福的暖流，每當看到那承載了我的國小回憶的張照片，總會不由自主地想起點什麼……

每當我坐在照片前，周圍一切變得十分安靜。放下筆，擡起頭靜靜地看到那張照片，即使已經掛在那裏很長時間，但在我看來依然鮮豔明亮，勾起我腦海深處許多回憶--那就是我的國小畢業照。一張小小的照片，框住了一羣人，卻框不住那年夏天的回憶。

到現在我仍然能夠清楚的記得那年畢業季的我們。同窗共讀六年的我們在那個夏天長大了。小升中的考試都在以不同的方式努力着。課上我們互相配合，使每一節課都十分有效，十分有趣。課下我們又如放飛自我的小鳥，你追我趕，課間的走廊裏、樓梯上總會有我們歡快的笑聲。雖然面臨着小升中考試，我們每個人都沒有退縮，沒有放棄。那個夏天，我們在歡聲笑語中走散了……

記得那年我們拍畢業照的時候，天氣格外明亮，照在鋪着草坪的操場上，照在每個同學身上，照在了我的臉上，也照進了我的心裏。那天下午我們是最後一個拍畢業照的班級。“來，來，同學們快站好！”“你過來，你去那……”班主任有條不紊的整理着隊形，班長在一旁幫忙。隨着“咔嚓”一聲，我們的笑臉被定格在那一張照片裏。拍完照後，班主任示意我們在她身邊坐下，我們圍成一個團，坐在操場上。“同學們，過了今天，你們就要考試了，考完後可能就很少見面了。我呢，也只能帶你們走到這裏了。但大家一定要記住……”。班主任一席話，讓原來嬉戲追鬧我們安靜了下來，不知該說什麼，只感覺內心十分複雜，心裏很難受。那天下午我們沒有上課。在臨畢業的那個下午，我們坐在操場上，思緒飄落在學校的每個角落，心中總有些感動無法用言語表達。

現在離國小畢業已經過去了很久，大家也都很少聯繫，那年一起玩鬧的笑聲也不在了，但那份友情永遠記得。那張照片將會是我心底深處的歸宿，永遠不會丟失。它給了我太多，太多……

篇七：照片作文600字

呂佳航

照片，記錄各種瞬間，它是生活的縮影。

——題記

拂開筆記本上的灰塵，翻開那一本往事的相冊，看到那張已經泛黃，捲了邊的照片，我的思緒也會想起了那件事。

步入國中以來，玩樂的時間被繁重的作業佔去了一大半時間，透過窗戶向教室裏面看去，只見同學們都在全神貫注的學習，即使眉頭緊鎖也依然耐心的用筆記下一會點，我也同樣不敢有多懈怠。

第一次成績出來了，我激動地在成績單上的前幾列尋找自己的名字，這段時間，自己一直那麼努力的學習，肯定不會考的太差。可是，老天偏要和我作對，我似乎感受到周圍的同學想我投來了嘲笑的眼神，我心灰意冷，這一天上課都是無精打采的。

放學後，走在回家的路上，有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在路上，有些顫抖，身體瑟縮着，我看不清前方的路何去何從，感覺迷茫，我環視了一下週圍，無人的街頭顯得有些冷清，腳步彷徨之間，淚早已滴下……

終於到家後，看到桌子上媽媽爲我熱的牛奶，她也許聽見了門被推開的聲音，便向我走來，詢問今晚怎麼回來這麼晚，我不敢擡頭去看她，這時，手中被我緊窩成一團的卷子被他發現了，我也準備好了他的斥責，可她卻用手輕輕撫走了掛在我臉上的幾根碎髮，耐心的與我一起分析原因。也許是不想再看到她失望的眼神，我重拾信心，加倍努力學習，將空閒時間都用在了學習上……

果然，功夫不負有心人，再期會考試中我取得了優異的成績，回到家，立即將這個好消息告訴了母親，母親爲我高興的同時，還不忘告訴我要繼續努力。這時，之見母親從抽屜裏拿出了一個相機記錄了這個瞬間，照片上的我滿臉洋溢着笑容。

因爲照片，將我人生各種經歷都保存了下來，因爲照片，各種深層美好的事物都被記錄了下來。

篇八：照片作文600字

李牧桃

偶然翻開相冊，看到這張照片，又將我的思緒拉回到了那一天……

那是一個早晨，我強忍着睏意，無精打采地走到鋼琴邊，平日裏窗外悅耳的鳥鳴在今天反常的讓我感到聒噪不已：9級難，難於上青天呀！爲了媽媽獎勵我的“考後大餐”，拼了！

上琴，開始訓練。從興致勃勃到興致缺缺，也沒有多少時間。一個念頭從我腦中一閃而過：媽媽外出買飯，爸爸在睡覺，不如休息一會兒？於是我輕手輕腳地關上門，津津有味地看起了漫畫書，邊吃零食邊看，絲毫沒有聽到媽媽推門而入的聲音。“哈哈，太逗了！”我看得入了迷，大笑起來。

“吱嘎！”房門突然開了，我頓時慌了神，心裏像十五個吊桶打水—七上八下：完了完了，媽媽要檢查我的彈琴效果，我怎麼辦，唉，我真是個小豬，笨死了！媽媽看着我，我趕忙低下頭，把書丟在了地上，不敢直視她的眼睛。“牧桃，你剛纔幹什麼了？有沒有認真練琴？”媽媽的眼神溫柔中透着嚴厲，讓我害怕不已。我支支吾吾地說：“我……我……”

我邊說邊想：糟了，這下媽媽肯定不會放過我的！我本以爲得到的是一頓毒打，可沒想到，媽媽不但沒批評我，反而耐心的告訴我“一日之計在於晨，對待考級要認真”的道理。我轉念一想，對呀！早晨的時間多寶貴，我怎麼能浪費它呢？媽媽彷彿猜着了我的心思，她和藹地摸了摸我的頭：“孩子，想要通過考級，必須要努力練習，不要躲避，好聽的音樂是一個音符一個音符細細打磨練出來的，你心心念唸的考後大餐，可不是虛度光陰就能想來的，加油吧！”這不長的話語彷彿有股神奇的力量，我的懶惰立刻消失得無影無蹤。我點了點頭，坐在板凳上，伴着陽光彈起了鋼琴……“咔嚓”媽媽拿起相機，記錄下了我勤奮刻苦練琴的模樣。

“刻苦是一個人成功的必經之路”，這張照片的瞬間飽含了我的汗水與淚水，我拿到證書和獎牌的那一刻，激動化作淚涌出眼眶……