神奇的魔術作文300字（通用10篇）

篇一：神奇的魔術作文300字

今天，方半仙要進行魔術表演，還找了個助手小路。找助手一般就是要開掛的。同學們都議論紛紛，有的說：有本事別找助手呀。有的說：方老師，你難怪一直成不了仙，就是因爲這樣。

方老師也裝作聽不見。和小路一起在一個房間商量了一會兒，就出來表演魔術了。

方老師讓小雨上來擺，自己就到陽臺呼吸新鮮空氣了，大家怕不保險就紛紛拿起本子擋住老師。小路就在桌子旁看着小雨擺，過了一會兒，小雨表示擺好了，大家這才收了本子，老師問小路擺在幾號杯子裏？小路的答案超乎常人所料，她說：“在8號杯子裏。”原本就只有4個杯子，她居然說8號，這不搞笑嗎？方老師得知答案後，在手裏一陣數數，最後得出答案2號，還對了。大家都很吃驚。

哎！方老師天生開掛，你無論如何也沒轍。

篇二：神奇的魔術作文300字

今天，老師在作文課上表演了一個魔術，我感覺很神奇。

在表演魔術之前，同學們可期待了，都在說着老師會表演什麼魔術。只見老師把手伸進褲子口袋裏，掏出了兩枚一元硬幣。老師把硬幣交給我們檢查，我們都認爲這是普通的硬幣。檢查完後，老師把兩枚一元硬幣一手一個豎起來捏着，慢慢靠近，然後，老師說：“見證奇蹟的時候到了！”突然，原本分開的兩枚硬幣交叉起來，分不開了。同學們驚訝地張開嘴巴叫起來。

然而，這還沒有結束。老師又把交叉兩枚硬幣慢慢分開，又回到了原來的樣子。同學們都有很多疑問，討論起來。

我喜歡這節課，尤其是老師把硬幣交叉的時候，我覺得很神奇。希望下次課我能給老師表演藏在我心裏的魔術，它是我認爲最好玩最有趣的魔術。

篇三：神奇的魔術作文300字

李沁辰二年級人民國小

今天在知語的課上，姚老師給我們變了一個神奇的魔術。

首先，姚老師拿出了一枚亮閃閃的硬幣，硬幣的正面是一個“1”字，背面是一朵盛開的菊花。姚老師還從抽屜裏拿出了一個塑料瓶。瓶子是透明的，還有一個小小的瓶蓋，瓶蓋是白色的。

然後，姚老師左手扶着瓶子，右手捏着硬幣，用硬幣用力地敲了一下瓶蓋。只聽見“啪”的一聲，硬幣竟然變到了瓶子裏，這簡直太不可思議了！

最後，姚老師揭祕了。其實，姚老師在瓶蓋裏面貼了一層雙面膠，事先把一硬幣粘在雙面膠上，然後用另一個硬幣在瓶蓋外用力一敲，裏面那枚硬幣就被震了下來。接着，姚老師趁我們不注意時把外面那枚硬幣偷偷藏到了口袋裏去。怪不得，她在表演完後做了一個叉腰的動作，其實啊，姚老師是故意的，她要把外面那枚把硬幣藏到口袋裏。

哈哈，姚老師可真厲害！這個魔術也可真有趣呀！

篇四：神奇的魔術作文300字

今天，話梅老師在上課的時候，給我們變了一個神奇有趣的魔術。

我看見老師神祕兮兮地在桌子下面拿起一條紅色的繩子，老師說：“這是一條神奇的小蛇，我把它剪斷，它能復原。”我們個個都迫不及待。

只見老師一手拿着頭，一手拿着尾，把它拿得緊緊的。可是我們卻半信半疑的。

老師又在桌子下面拿起一把小剪刀，又說：“誰的力氣大？誰就來當我的小助手。”有一個同學當了老師的助手。老師把小繩子對摺，然後讓小助手把一頭剪斷，老師又拿起剪刀幫小蛇做手術。接着老師又說：“把你們的仙氣吹出來吧！”我們吸了一口氣，呼的一聲，把沒刷牙的臭氣吹了出來。

老師讓我們拿着一頭，她拿着另一頭，接着說：“見證奇蹟的時候來了！”我們和老師倒數“三、二、一！”老師和我們一起拉。那一瞬間，我們目瞪口呆地看着老師。

真的好神奇啊！小蛇居然真的復活了！這不可能啊！話梅老師居然還是一個了不起的魔術師啊！

篇五：神奇的魔術作文300字

林景陽

上課了，老師一臉神祕地對我們說：“老師帶了一種東西，你們來猜猜是什麼，不許看，先摸摸。”

我先摸了一下，感覺是橢圓形的，兩頭尖，外皮很粗糙，像帶皮花生。

老師從袋子裏把東西掏出來，我一看，一顆顆褐色的像種子一樣的東西，長得有點像橄欖，但表皮有凹凸紋理，像是皺紋。老師告訴我們這個東西叫胖大海，我心想：“這麼瘦小的東西，怎麼能叫做胖大海呢？”

這時，老師拿出一個瓶子，裝了一些白開水，然後把胖大海扔進去。開始，胖大海像一艘小船在水上游動，不一會兒，胖大海身上有了一些泡泡，殼變得軟軟的。再過一會，胖大海的身子裂開了，一些絨絨的東西散了出來。胖大海慢慢地變大，好像一團褐色的棉花。漸漸地，漸漸地，胖大海越來越大，最後，胖大海充滿了整個玻璃杯了。真神奇！

這神奇的魔術師可有用了，它可以清熱潤肺、潤腸通便、滋潤喉嚨、利咽解毒。

篇六：神奇的魔術作文300字

夏雅歌三年級振東國小

今天，姚老師一走進教室就問我們，你們覺得世界上哪些事情不可能發生？我想了想感覺不太對。姚老師今天爲什麼要問我們這個題？真奇怪。

“今天我就來挑戰不可能。”姚老師說道。突然她從口袋裏掏出了一枚亮閃閃的一元硬幣，硬幣的正面有一個大大的“1”字，它的反面有一朵盛開着的菊花。

姚老師又從抽屜裏拿出了一個塑料瓶子，說：“我能把這枚硬幣變到瓶子裏。”我們說：“怎麼可能？”姚老師又說：“看好了啊。”

她把硬幣拿在手上，在瓶蓋上敲擊了一下，說了一聲“走你”，瓶子裏真有一枚硬幣。大家七嘴八舌地討論起來，可是我們都不知道姚老師是怎麼做到的。

最後，姚老師要揭開迷底了。原來姚老師在瓶蓋裏面粘了一條雙面膠，然後把事先準備好的硬幣粘在雙面膠上，接着把另外一枚硬幣在瓶蓋上一敲，硬幣一下子就在瓶裏了。姚老師再悄悄地把硬幣放進口袋裏，這個魔術就完成了。

這個魔術很簡單又很有趣。

篇七：神奇的魔術作文300字

季忠浩

魔術，雖然是假的，但非常惹人喜愛。

今天，老師和兩個同學表演了魔術。有一個同學表演的魔術，周依諾一看就知道了，他是先把一張紙巾塞進口袋，然後手拿一張紙巾，把紙用力塞進口袋，再把另一張紙巾拿出來。

另一個同學拿了一個杯子、兩個硬幣，他一隻手裏拿硬幣，往杯底一拍，杯子裏瞬間變出了一個硬幣，他一步一步地說，原來，他另一隻手上有一枚硬幣粘着，只要他用力一拍，或手掌一張，就掉下來了。

老師終於上場了，只見，老師拿了一個碟子，一本書，三枚硬幣，一個杯子，老師把碟子放在書上，把一枚硬幣放在碟子裏，把杯子蓋上去，又把手中的硬幣讓柏佐吹了一下，然後，在手中搓來搓去，用盡全身的力氣使勁一拍，杯中出現了一枚五角。原來，老師把一元硬幣還有一枚五角硬幣先放進杯子裏，只要輕輕一拍，五角就會彈出去了。

老師給我們玩的魔術可真好玩。

篇八：神奇的魔術作文300字

今天又是星期天，我要去參加蕭山日報小記者活動。小記者們陸陸續續地來到教室，大家都懷着激動的心情，等待着老師的到來。

上課了，老師笑着走進教室，說要教我們怎麼把硬幣變出來？大家都很期待。老師讓我們先拿出自備的材料：一塊紅布、一枚硬幣、一隻玻璃杯，他在講臺上教，讓我們在下面跟着學，大家都學得非常認真。只見老師先將一枚硬幣放在紅布的右下角，將布提起來，手要像小兔子耳朵一樣，抖三抖，再將布左右轉下，讓大家看清什麼也沒有，然後將布放在桌上對摺，順便將手指中的硬幣輕輕地滑落在布中，最後將對摺的布提高對着玻璃杯傾倒，一枚硬幣就順着布緩緩地滑落在玻璃杯中。原來魔術竟是這麼的神奇！小記者們反覆地跟着老師學了幾遍，直到大家都學會爲止。

參加了這次活動，我的收穫很大，魔術表演使我大開眼界。我很開心，因爲它實在太神奇了！

篇九：神奇的魔術作文300字

這個學期的第三堂課，何老師準備給我們表演一個精彩絕倫的魔術。

課堂上，同學們都興奮不已。只見何老師從自己的袋子裏面拿出了一條紅色的繩子，然後對我們說：“這是一條被我精心培養的小蛇。”大家聽了何老師的話，都一臉懷疑。我心想：這是真的？

接着，老師又把小蛇的頭和尾都折了起來，再折成十段。然後讓安東老師拿來一把剪刀，這把剪刀又大又鋒利，安東老師毫不客氣地把小蛇剪斷了，我彷彿聽見了小蛇的哭聲。何老師可憐小蛇，就把小蛇破損的地方，用剪刀修改一下。小蛇修改了，可是卻缺了仙氣。何老師讓一位同學吹了一口仙氣，這位同學吹的仙氣太滿了。小蛇復活了。何老師讓兩位同學握住蛇的兩端，最後往後一拉。小蛇真的復活了！

今天的魔術真神奇呀！希望何老師下次也能表演出這麼精彩的魔術。

篇十：神奇的魔術作文300字

費羽惜二年級茅盾實驗國小

星期日下午三點多，我們開始上課。

首先姚老師從衣服袋裏拿出了一枚金光閃閃的硬幣。這枚硬幣正面刻着個很大很大的數字“1”，反面是一朵美麗的菊花。然後姚老師又從抽屜裏拿出了一個透明的塑料瓶子，瓶蓋是白色的，上面有很多花紋。從外面往禁區空空如也，什麼都沒有。

姚老師問：“你們相信不相信我會魔術？”我們異口同聲地說：“不相信！”然後姚老師開始變魔術，她左手扶着瓶，右手捏着那枚金光閃閃的硬幣。姚老師用力地拍了一下蓋子，硬幣果然掉落在瓶子中。我們七嘴八舌地討論起來。

這時姚老師揭曉了奧祕，原來姚老師在瓶蓋裏面粘了些雙面膠，只要把另外的一枚硬幣粘在雙面膠上，用力一拍，硬幣就會下來。

這個魔術我也學會了。