我忙但很快樂作文500字

我忙，但很快樂

有人說國小生是社會上最忙的人羣之一。國小生中有的忙學習，有的忙彈琴，有的忙做科技小製作……有的忙的很痛苦，可我卻樂此不疲。

每個週末，連懶腰都沒有神完，就要風塵僕僕地去上各種各樣的課程。雖然我忙，但很快樂。

那一次，我到“青少年活動中心”上“書法纂刻”的課程。課一開始，我身上的疲憊彷彿早已九霄雲散了，宛如又讓我變回那個容光煥發的小女孩了。老師先給我們講了兩個古文字的演變，他講得繪聲繪色，令我彷彿來到了那個不發達的遠古時代。

接下來，老師讓我們準備好刻刀、石頭和印牀。他把裁好的宣紙和一盤浸着毛筆的水。然後，進行教學，先在宣紙的三分之一撕開，在那張紙上用鉛筆寫了一個“定”字，再用小毛筆描了一遍，接着放在石頭上用水又溼了一遍，最後把另外三分之二的紙放上去用指甲壓，把紙取走後映入眼簾的就是一塊印好字的石頭了。

要刻了，刻刀在石頭上劃過，似乎在演奏着石頭上的交響樂。這時，我遇到了困難，只見同學們接二連三，不分青紅皁白地去向老師求助。我決定挑戰下自己，經過幾次嘗試，我克服了苦難。刻完了，看着自己的作品，再忙碌的事情也被拋走了。只有播下希望的種子，到了秋天，一定會變成碩大的麥子。彩虹總在風雨後，看着自己的作品，嘴角不禁上揚，我不禁感到自豪，因爲這是我靠自己的力量完成的。

我忙，但很快樂。

五（3）班董欣蕾

我忙，但很快樂

學校體育館中迴盪着優美動聽的歌聲，歌聲猶如一絲溫暖的陽光，照在每個同學的心中……這是怎麼回事兒呢？原來，是我所在的合唱團正在學校迎新會上演出呢。

幾個星期前，合唱團接到了要在學校迎新會上演出的通知。於是，老師趕緊組織同學們排練節目。光是挑選歌曲就費了不少時間，排練歌曲更是忙得不可開交。首先要挑選出主要人員，然後對主要人員進行“特殊訓練”。其他同學則學習並熟悉那三首歌曲。由於同學們都是在午自休和放學後進行排練，所以作業都只能回家後完成。而且，通常每次排練，每句歌詞都得練二十多遍，以求完美。大家唱得嗓子都快冒煙了，有些人甚至聲音都有了些嘶啞。但爲了演出的成功，同學們依然不停地練習，不斷地完善，希望能呈現出最完美的演出。

一遍又一遍地唱，一遍又一遍地練，日子一天天的過去。終於，到了演出的日子。那天，同學們都穿着潔白地裙子，早早地在音樂教室裏進行着演出前的化妝，大家忙得亂成一團。“老師，我忘了拿口紅了！”“老師，我的粉底還沒有擦！”“老師”……

中午，匆匆地練了練聲，我們便去體育館候場了。很快，就輪到合唱團表演了。我們一個個都神情緊張地上了臺，我的心也在砰砰直跳。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”隨着歌聲的響起，我們放飛了心情，把緊張的情緒都拋到了九霄雲外。“祝大家新春快樂，心想事成！”體育館裏頓時響起了雷鳴般的掌聲，彷彿要把天花板給掀翻了。啊，演出成功！我的心好像一隻快樂的小鳥，飛上了藍天。我們合唱團全體成員都很快樂。是的，我們成功了，我們數星期的忙碌，汗水和淚水，換來的是無數的掌聲、無數的歡樂！

臺上一分鐘，臺下十年功。雖然辛苦和忙碌，但我很快樂。不只是因爲我愛音樂，還因爲觀衆的喜愛，就是表演者的最大動力。

五（3）班周張雨桐

我忙，但很快樂

人人都有忙碌的時候，但是辛勤付出之後也會從中找到快樂，那是一種由內心散發出來的真正的充滿成就的快樂。

馬上要書法考級了，媽媽要求我每天做完作業寫三大張書法。天天練習的我也有不耐煩的時候。我抱怨道：“媽媽，爲什麼我要天天練毛筆字，別的小朋友都能去樓下玩，而我卻連玩的時間也沒有。”媽媽笑了笑，回答：“你要從練字中找到快樂，不然你對書法的態度不會改變，那麼自然也不會成功嘍！很多東西你喜歡了才能學得快樂，學出成績。”媽媽又說：“你試試看，每天努力地練毛筆字，不要抱怨多累多煩，只要在意眼下是不是正在努力。”我聽了媽媽的話，照她說的去做。有時，我練得手臂發酸；有時，枯燥襲上心頭；有時，重複的筆畫令我頭都發痛……但是，我並沒有放棄，因爲我在辛苦中體會到了穩紮穩打的踏實，就連書法老師也都誇我進步快極了。

到了書法考級那天，我將平常積累的功底發揮出來。望着那一氣呵成的字，我告訴自己，我成功了。過了一些天，證書發了下來，果然，我成功晉級，我高興得跳了起來，爸爸媽媽也在一旁欣慰地笑着。我感受到了忙碌帶來的快樂，付出贏得的收穫。

我很忙，但是我忙得很充實，很快樂。

五（4）班張哲菲

我忙，但很快樂

現在我們生活在快節奏的都市，不僅上班族忙，我們國小生也忙得不可開交。

作爲英語課代表，每次英語活動都少不了我的身影。不管是上臺演講，還是幕後編排，乃至臺下紀律，都有我忙碌的身影。大合唱少不了我領頭，排節目少不了我排場，表演時更少不了我管理。

每天做完作業，老師總會準時叫我去辦公室給我佈置任務。“12點半，把作業收齊”，“一點以前讓他們背完書”等等。當別人在悠閒的看書時，我卻在整理作業，當有人在外面玩時，我甚至要出去催收作業。

英語黑板報同樣是由我佈置的。先釘上去一個，再退後看看效果，不到最效果決不罷休。

再平常一點就是天天跑腿了。有時候，我捨棄自己的看書時間，爲老師同學蓋章，再則，有時竟陪着未完成作業的同學留下來，檢查督促他完成作業。

雖然我忙成這樣，但我依舊快樂，甚至比以前當沒事人時更快樂。

每次在表演時，看到自己與同學努力的成果博得一致好評，心裏自然十分自豪。

每次把作業收齊交給老師，心裏就如釋重負，知道老師讓我收作業是信任我。

每次佈置完黑板報，總會有一羣人圍觀，有時其他班也會借鑑一下，心裏是說不盡的驕傲。

每次跑完腿蓋完章，收穫助人爲樂的喜悅；陪完同學，收穫一種難以表達的快樂。

忙碌固然是忙碌，卻也是唯一通往真正快樂的大道，路上的痛苦終會化成灰燼。我忙，但很快樂！

五（4）班喻知萌

我忙，但很快樂

大家都說國小生很忙，的確，我們國小生是很忙，但是我可以從忙裏面感受到成就與快樂。

我是一個很忙的學生，週六一天都在上補習班，週日擠滿了週五學校跟補習班的作業，但我撐住了。

一天，我和媽媽去買東西，路過珍珠鼓俱樂部，被裏面的爵士鼓激昂的聲音吸引了，媽媽問我：“想不想學？”我咬了咬牙，說：“想！”就此，我開始了我的爵士鼓生涯。爵士鼓，別聽名字好像簡單，實際上很難，第一節課過去後，我手痠得厲害，想打退堂鼓，可在心底深處有個聲音對我說：“成功和喜悅是最後一分鐘來的客人，難道你就這樣放棄了嗎？”“不，絕不能！”於是，我每天都在上學的路上想着爵士鼓的節拍，一邊還哼着歌，路人都很詫異地看着我，像是在看一個瘋子。那些日子，我的臉像一片死氣沉沉的烏雲。我繃着臉，一點也笑不出來。直到有一天，老師對我說：“胡昊，我來教你一首新曲子”時，我高興極了，當美妙的的音樂響起時，我笑了！

我忙，但快樂着！

五（2）班胡昊

我忙，但很快樂

“媽媽，我做完作業了！可以看電視了嗎？”我一下子闖進書房，興奮地問。“你可以看啊，可是看看你的房間看看客廳，你不覺得亂嗎？”

我掃了一眼客廳，又看了看房間，確實很亂：衣服橫七豎八地堆在琴凳上，有些甚至還掉落在地；文件夾扔在地上，書都掉了出來；鋼琴上玩具都東倒西歪。客廳裏更是慘不忍睹：地板上到處都是紙屑、飯粒；沙發上、茶几上堆滿了雜物；更重要的是，電視屏幕上已經有了薄薄一層灰——這怎麼看電視呀？“不如，打掃完再看電視，怎麼樣？”媽媽擡起頭，微笑地說“好……吧……”但是，我纔沒那個耐心打掃這麼亂的房間呢！“你打掃房間，我打掃客廳”媽媽說，然後就開始行動。我進房間後，草草整理了一下就看起了手機。當我出去喝水的時候，突然眼前一亮：客廳地板一塵不染；電視屏幕乾淨到發亮；沙發茶几上的東西擺的條理有序。突然很後悔，我剛纔和媽媽一樣把房間打掃的乾乾淨淨多好啊！於是，我又回到房間，認認真真地把房間又打掃了一遍，終於房間裏也變得窗明几淨，井井有條了。

面對如此整潔的家，雖然我累，我忙，但很快樂！

五（2）班蔣蓓蓓

我忙，但很快樂

今天是春節前一天，我和媽媽一起去市場買年貨。

“呀！”來到市場，我不由自主地叫了起來，“怎麼有這麼多人啊！”因爲，這裏的每家店都有人排隊！

“這麼多人，怎麼買呀！”我仰天長嘆。媽媽塞給我一些錢，說到：“你用這些錢去來伊份買點小孩子喜歡的零食，用剩下的錢歸你了。記住每種十包！”

“好的！”說着，我就一溜煙跑了。我跑到來伊份，發現了好多雞翅、小核桃、果凍、巧克力……

我挑完好吃的，付好錢，就去肉鋪點找媽媽了，媽媽看了看收銀條，數了數錢，欣慰地對我笑了笑。然後帶着我去了好多其它店買東西了，讓我快樂的度過了上午。

下午奶奶要包湯圓，我就幫她和麪，麪粉放好後，一會兒加水，一會兒加麪粉，忙得不亦樂乎。那“麪糰”一開始牢牢地粘在我手上，不過一會兒就變成麪糰了。這麪糰害的我手指無力，有種手不是自己的的感覺了。但是當我吃着自己做的湯圓，痛苦都拋到了九霄雲外，取而代之的，是一種無比的幸福。

一天就這樣從指尖流逝了，雖然很累，很忙，但是很快樂。

晚上睡覺之前，我站在陽臺裏對着一顆星星說：“要是每天都這樣度過就好了！”

五（1）班盛樂怡