身邊的小智慧作文（精選10篇）

篇一：身邊的小智慧作文

我有一個智慧校園，是它讓我在這裏得到了成長，是它給了我學習的動力和豐富的知識，它就是我美麗的學校——文化綠城國小，你是不是很想知道我的校園是什麼樣子呢？讓我來帶大家一起去看看吧！

文化綠城國小位於中原大地-美麗的鄭州，學校以“文質彬彬，綠意盎然”爲育人目標。寓意文綠學子要“文質彬彬”，既要有文化修養，又要有質樸的性情。綠意盎然寓意文綠學子既要有蓬勃向上的朝氣，又要有雅美並行的素養。實施雅美教育，培養“文質彬彬、綠意盎然”的文綠學子，讓每一個孩子都能享受快樂童年。

學校門前非常乾淨整潔，學生紀律非常好，每天早晨上學的時候，同學們排着隊，整整齊齊的進了學校。一進學校，你就能聞到讀書的書香味兒。瞧，走進校園你能看到一個書本雕塑書源，這一冊打開的課本，向大家介紹了文化綠城國小的發展歷程，也是我校書香校園建設的目標。

平時，在我們每個樓梯處，都有一名樓梯安全崗，提醒同學們上下樓梯注意安全。我們每個樓梯都有形態各異的文質文雅，他們有的在抖空竹，有的在吹葫蘆絲，不僅陽光富有朝氣，而且多才多藝，就像我們文綠的學子一樣，朝氣蓬勃，多才多藝。讓學生時刻浸潤在雅美文化的氛圍中。你會問，文質文雅是誰呢？我來告訴你吧！他們是我們學校的吉祥物，他們倆的設計源於我校葫蘆絲特色教學，是葫蘆的變形。文質、文雅首次亮相的時候就受到同學們的喜愛，她們的名字也是同學們起的，既好聽又體現學校的“雅美”文化。

上課的時候，操場空無一人，同學們都在認認真真的聽老師講課。學校的教學設備非常先進，採用了大屏幕電子教學設備，這樣老師上課就不用在黑板上寫字了，節約了老師和同學們的時間。下課的時候，同學們像風一樣衝出教室來到操場玩耍，有的玩跳大繩、有的玩攀爬、還有的在操場上比賽跑步，大家其樂融融。

爲了培養學生的業餘愛好，豐富學生生活，文化綠城國小還專設了空竹、葫蘆絲、音樂等社團，給學生提供了學藝展示的平臺，另外，我們學校還有大河報小記者，他們可以把一些好玩、好看、好人好事記錄下來，與大家進行分享。

每週一學校都要舉行升旗儀式，升旗儀式在校區最南邊舉行，每次升國旗的時候，同學們伴隨着國歌，向國旗敬禮。每週一校長都會給我們助力加油，鼓勵大家努力學習，天天向上，將來能爲祖國做出最大貢獻，我們的校訓是：立德立志立身立行，文化底蘊濃厚，在這樣美好的環境下，我們的班級獲得了衛生流動紅旗、紀律流動紅旗、大課間流動紅旗、路隊流動紅旗、路隊優秀中隊班牌等多項榮譽，能成爲文化綠城國小的一位成員，我感到非常的榮幸和自豪。

我非常喜愛我的校園，你們喜歡嗎？

篇二：身邊的小智慧作文

我們的校園是一個和諧友愛的大家庭。而我，就是這個大家庭中的一員。走進我們的智慧校園，首先映入眼簾的是十幾層臺階，臺階的正中間擺放着一盆盆風車，一陣微風吹來，風車就歡快的轉起來了，讓人看了心情非常愉悅。臺階的兩旁分別是世界地圖和校規校訓。我們的校訓是；第一次就把事情做正確。

接着，就能看到正對校門的旗臺，高高的旗杆上面掛着隨風飄揚的五星紅旗。旗臺的兩邊種植了許多植物，可以讓我們呼吸到新鮮的空氣。同學們如果感到眼睛很疲勞的話，也可以來看看這些讓人心情非常舒暢的綠色植物，讓眼睛舒緩一下。

然後，就能看到龐大的教學樓。這個教學樓有四層，每一層都有不同年級的同學們在教室裏上課。聽見學生們朗朗的讀書聲，心情很是愉悅。最近幾個月，我們學校又蓋了一座新教學樓，就在我們所在教學樓的北邊。

原先的教學樓只有四層，班級數量也很多，每個班級又有許多同學，所以每當上課或是下課的時候都會很擁擠，可是現在不會了，因爲新的教學樓不僅有五層，每個教室也很寬敞。現在低年級的學生已經在新教學樓裏學習了，而我們高年級學生繼續在原來的教學樓裏學習，可是這一點也不影響我們熱愛學習的態度和激情。

新教學樓和原來的教學樓中間隔了一大片空地，那便是我們的操場。下課鈴聲一響，同學們全都往操場的方向跑去，有人跳繩，有人打籃球，有人踢足球，還有許許多多的人在做遊戲，操場頓時就成了同學們的遊樂場，很是熱鬧。望着這個熱鬧和諧的畫面，頓時覺得很是溫馨。

就在這時，“叮呤呤，叮呤呤”上課的鈴聲響了，同學們飛快地從操場上撤回到各自的教室裏，校園瞬時又恢復了一片寧靜……

這就是我的校園，我愛它，因爲它讓我們不斷地學習成長，充滿了智慧！

篇三：身邊的小智慧作文

奶茶，顧名思義，她是一隻奶茶色的小倉鼠，這是爸爸送給我的生日禮物。她的毛是奶茶的顏色，一雙水靈靈的大眼睛，閃着彩色的光，小巧可愛的爪子讓你無法不愛她。

她剛到我家時，只住一間筆盒大的小“房子”，而我送給她的見面禮是移動雙層粉色“豪宅”，宅子裏的一樓有一個粉色的小倉鼠專用跑輪，一個粉色飲水器，一個小花兒狀的粉色小碗，一個草莓形狀的小房間和兩個可以讓小倉鼠鑽着玩的小樹樁，寨子裏的二樓也有一個飲水器，有一個蘋果形狀的小房間，一個可以通向一樓的樓梯，一個可以通向一樓

的粉紅色滑梯，還有一間廁所。

然而奶茶並不領情，不想進入這個鋪滿了彩色吸水紙的大豪宅，居然還想要來咬我！奶茶的小爪子緊緊握着，似乎在對我說：“你不要過來，我很厲害的，小心我用我“沙包”一般大的拳頭來打你！你別來！”我也不甘示弱，對她用眼神說道：“如果你敢咬我，我也打你！”就這樣我倆打起來冷戰，怒視着對方，是媽媽打破了這個僵局，她把食物放入了小碗中，奶茶一個機靈，飛奔進了那豪宅中，媽媽欣慰的笑了。

後來我喝奶茶混熟了，我放心的把奶茶關在了那個“豪宅”裏，自己出門玩去了。差不多一個小時後，我回到了家，發現地板上都是吸水紙，我慌了，我連忙打開了籠子，糟糕！奶茶不在裏面，我心想“完了，她不在籠子裏！這下慘了，如果找不到她，家裏的木質傢俱怕是會遭受無法想象的破壞啊！”

想着想着我連忙找了起來，桌子下，椅子下，牀下都沒有，我將目光鎖定在了長沙發底下，“哈哈！找到你來吧！”我找到了奶茶並把她抓了出來，放回了籠子裏。但是我很好奇奶茶是如何“越獄”的呢？我假裝出了門，又跑了回來躲在了那個窗簾後面，過了一會兒，真相水落石出了：奶茶認爲我不在，用小爪子努力想打開小門，可就是不行，突然她靈機一動上了二樓，爬上了蘋果小房子，用小腦袋頂開了那個天窗爬了出去。原來如此，我明白了，我連忙追上了奶茶將她抓回了“豪宅”。

這世上，所有的生物都有自己的智慧，連小倉鼠也不例外。

篇四：身邊的小智慧作文

何婧銓

在一片鬱鬱蔥蔥的森林裏，居住着一隻小甲蟲和一隻大蜥蜴。小甲蟲雖然弱小，但他聰明伶俐。大蜥蜴雖然四肢強大，但他頭腦簡單。

大蜥蜴常常吃掉小甲蟲的親戚。就連小甲蟲的父母也被它吃掉了。於是無依無靠、孤苦伶仃的小甲蟲決定要除掉這隻興妖作亂的大蜥蜴，永絕後患。

雨後的一天，小甲蟲假裝落入一口井中，井中水面上有一根稻草浮在水面上，小甲蟲站在稻草上，假意大聲求救，被路過的大蜥蜴發現。大蜥蜴因爲下雨，找不到食物，已經餓了一天了，看到小甲蟲，他大笑道：“啊，哈哈哈！我今天有小點心了！”“求求你救我上去吧！”小甲蟲假裝哭着說道。餓急了的大蜥蜴咣噹一下跳入井中，撲向小甲蟲。誰知小甲蟲展開翅膀，輕而易舉地飛了上去。因爲下雨，這口井四周的苔蘚都很滑，所以大蜥蜴根本爬不上去，最後只能被淹死了。

所以做任何事，不要只憑力氣，野蠻地去做。要謹慎智慧地思考，聰明地判斷，再勇敢地去做。這樣，弱者也能戰勝強者。

篇五：身邊的小智慧作文

小刺蝟這天吃午飯出來玩耍。

小刺蝟走着走着一擡頭看，原來那邊有一顆高大挺拔的大蘋果樹。樹上，哇！上面見了一大堆有紅又大的蘋果，看的小刺蝟都饞涎欲滴了，過了河小刺蝟到了蘋果樹下，小刺蝟早已氣喘吁吁了，旁邊的小猴子嘲笑道：“就憑你那小身板，還想摘蘋果，不可能！你決不可能摘一個蘋果的。”小刺蝟不服氣地想到了一個好辦法：去撞樹，好讓樹搖晃，把蘋果晃下來。可是他怎麼撞也撞不下來，蘋果樹卻還是紋絲不動。小刺蝟失敗了。

刺蝟心裏很沮喪，把山羊爺爺請來了。小刺蝟，你找我來幹什麼？”小刺蝟說：“山羊爺爺，我想讓蘋果砸我的頭，好讓我的腦袋開開竅，像牛頓一樣。”“好，好，我就讓你的腦袋開開竅。”山羊爺爺說道，說完便退後幾步，猛地向大樹撞去，一大堆蘋果掉了下來。小刺蝟一個不漏的扎住了蘋果。山羊伯伯滿頭大汗的說：“這回你開竅了吧？”小刺蝟說：“山羊爺爺你也吃一個吧！”“原來你是要吃，不是開竅，下次不許這樣了蘋果分給了其他人，每個人都說甜，好吃。

小刺蝟真聰明！

篇六：身邊的小智慧作文

這是一個美麗又豐富的知識海洋，更是歡樂又溫馨的大家庭，我也是這大家庭中的一員。今年暑假，我的學校進行了一次翻天覆地的變化。

開學第一天，一來到學校，就看到了一個漂亮的彩虹門，這是用五顏六色的氣球紮成的。一個個善良的氣球被綁在拱形門上，形成了一個氣球門，看上去好看極了！

走進校園，由於剛粉刷不久，牆面的色彩顯得格外明亮，整個學校顯得更加有聲氣，給我們一種煥然一新的感覺，整個學校好像披上了一套華麗的新衣，非常漂亮！

學校的操場上還鋪上了嫩綠色的草坪，感覺很舒服。操場很大，這裏每學期都會舉行一次跑步比賽，無論路程多麼長，選手們都會認真地跑下來，爲班級爭光。每當比賽結束時，個個小選手都是滿頭大汗。

每天上午第二節課後，是我們的課間操時間，這是操場又發揮它的作用了，有了這美麗又舒適的操場，我們鍛鍊身體的興致更高了！

一進入教學樓就聽到朗朗的讀書聲，走進教室，發現許多同學都長高了，還有不少同學換了新發型，還有被曬黑的……

下午，我們舉行了開學典禮，學校安排我們五年級的同學要給一年級的小朋友準備一份禮物，我們要把禮物送給站在自己身邊的小同學，還要送上祝福語呢！有的小朋友比較開朗，一見面就給我們這些學長們聊了起來，也有的比較內向，站在我身邊的這位小同學一開始就比較內向，不過說一會兒話就好多了。學校每年都會舉行這樣的活動，一般五年級都是給新同學準備小禮物，讓大家交朋友。可是明年暑假過後我都上六年級了，怕是不能參加這個活動了！不過我想一定會有新的更有意義的活動等待着我！

這就是我美麗的學校，我的智慧校園，一個美麗又豐富的知識海洋，一個充滿歡樂與溫馨的大家庭！這裏珍藏着我們美麗的童年記憶，更有許多溫暖的故事！我愛我的智慧校園！

篇七：身邊的小智慧作文

我的校園，可能沒有高樓大廈那麼繁華，沒有古時的庭院那麼古色古香，沒有世界名著那麼文明，但是，我愛我的校園，他是一個充滿智慧的校園！

透過左邊的小樹，就可以看到我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這裏卻有我們喜歡的田野氣息，因爲地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護着我們的校園。

操場右上角有門衛伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓前面有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇裏的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇鬥豔，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地爲我們講解知識，是爲了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間；在計算機教室裏面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習編程，指引我們探索計算機的奧祕；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……

學校還爲我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團，在這裏我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！

篇八：身邊的小智慧作文

我的學校在新密，雖然沒有城市裏那樣的高大，華麗，但是這裏也有一種自然美啊！走進我們學校寬敞的大門，上臺階之後，映入眼簾的是一條筆直的小路，兩邊的四個角種着四棵十里飄香的桂花樹，開花時香極了，樹冠就像一個濃綠的蘑菇頭，可愛極了。

透過右邊的桂花樹，就是我們學校最受歡迎的遊戲場所了——人工草地，說是遊戲場所，其實是一個足球場，我們的絕大多數的活動都在草地上舉行呢！我們的每一個課間的時候，都有好多好多人在草地上做遊戲，有的玩捉迷藏、跳繩、老鷹捉小雞……

人工草地的旁邊還有一顆直入雲霄的松樹，他時時刻刻都陪伴着我們玩耍，太陽很熱的時候，我們還可以到它的下面乘涼。這棵松樹不怕狂風、不怕暴雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的巨人士兵一樣，每時每刻都保護着我們的校園。

兩個高大的教學樓中間，就是我們的操場了，我們的操場雖然沒有其他學校的操場那麼大，雖然也沒有塑膠和草地，但是我們也對這個小操場充滿着濃濃的愛意啊！

進入我們那高大的教學樓裏，就是我們汲取知識的世界。教室裏寬敞明亮，老師爲我們不辭辛勞地爲我們講解知識，是爲了我們能考上一所好的大學，爲我們每一個人都插上一對夢想的翅膀，我們一定要好好學習，天天向上！

學校還爲我們開展了各個社團：有五子棋社團、跳棋社團、口風琴社團、十字繡社團、英語社團……我參加的是跳棋社團，在這裏我學會了很多東西，學會了做事要動腦。擴展了我的動腦能力。

我們的學校雖然其他學校那樣的華麗的外表，但是博學忠厚，承載着一代又一代學生的偉大夢想。這裏也孕育着我們的夢想。

我永遠也忘不了這個地方——我的智慧校園！

篇九：身邊的小智慧作文

作者：毛忻嶸

咱們班有一個小問號，他總愛問問題，而且一問沒人答，他仍會緊追不捨。你們猜出他是誰了嗎？哈哈！他就是大名鼎鼎的唐博士。

唐博士有問不完的問題，好像他一身都有問號纏繞，有時他問了第一個問題就要問第二個。

有一次，唐博士上英語培訓班，問過一籮筐有關英語的問題，老師次次都詳細回答了，老師擔心他再提同樣的問題影響講課，他眉飛色舞地接收着答案。

無窮無盡的問號不斷從他嘴裏吐出來。昨天，唐博士又滿面紅光地問劉老師：“‘蠟’字爲什麼是‘蟲’字旁？”劉老師沒有立刻回答，他也知道劉老師不會回答的，因爲有些老師不會給出正確答案。他有點垂頭喪氣，好像稻穗被太重的麥子壓彎了腰。就在這時，劉老師和顏悅色地說：“你們自己嘗試去找答案吧！”唐博士的臉瞬間盈滿了笑，似乎在洋洋得意地說：“看我多聰明啊！能提出這麼難的問題！”

有時，他還會問一些關於“屎屁尿”的問題，逗得我們鬨堂大笑；但有時提的問題又會很有深度，值得我們學習，所以大家叫他“小問號”。

問問題不是什麼缺點，它能讓你瞭解許多不懂得知識呢！

篇十：身邊的小智慧作文

我的校園，是我生活了六年的地方，它給我帶來了快樂生活，讓我的童年過的非常有意思。下面，我就來給你講講我的智慧校園吧！

走進門，就會看到兩棵大柏樹，它們就像士兵一樣，看守着我們的校園，它們站在着幾十年了吧？它們把多少學生步入國中的大門。它們挺着腰，凝望着我們，還時不時的對我們微笑。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它們依然如舊。

往前走，就會看到我們的升旗臺，看到升旗臺，我就想到了我們一年級的時候，我們一年級剛入學校，五年級的哥哥姐姐給我們系紅領巾，一轉眼，我也給一年級的小朋友繫上了紅領巾。那朗朗的讀書聲，是多麼的悅耳。下課了，同學們歡快的跑着，校園變的熱鬧起來：歡樂的笑聲，同學們說話的聲音……響成一片。圖書角里，有許多愛看書的同學，他們津津有味的看着書，不像不愛學習的同學：囫圇吞棗，不求甚解。上課了，校園變的安靜起來，過了一會兒，就又聽見了朗朗的讀書聲。教學樓的北邊是一，三，四，五年級的教室。教學樓的東邊是二，六年級的教室。到了六年級，學習氛圍就變的緊張起來，看啊！六年級的學生是多麼認真的在學習，一張張卷子遞到他們手中。

到了後操場，同學們都在上體育課，可以說後操場是學生快樂的天堂。他們歡快的跑着，做着遊戲，誰能說這不是學生快樂的天堂？

這就是我的智慧校園。