什麼依然作文

樹林陰翳，鳴聲上下，用來形容國小門前那條街再合適不過了。

在這條我每天上學放學的必經路上，站立着一棵棵青蔥老樹。樹幹上道道傷痕，訴說着它們經歷過的風霜。老樹粗壯的枝條，是鳥兒歡樂的家園。濃密的樹蔭，帶給行路的學子難得的涼爽。

父親總牽着我的手，走在這條涼爽的街上，穿過頭頂老樹交織的濃蔭。記得六年級最後一天，父親牽着我的手，去作別國小的那段美好時光。一棵老樹下，他深情地對我說：兒啊，真不容易！這一條林蔭道，這一棵棵青蔥的老樹，整整陪伴你六年。無論走多遠，都不能忘記這不可磨滅的六年時光啊！

如今，我明白了他當時所說的深意。只是當時我似懂非懂。國中後，我改走另一條路上學。路途遠了，沒什麼賞心悅目的。每天上學放學，路上少不了熙熙攘攘的行人和車輛。路旁也有樹木，卻是零星地散佈在街道兩旁，連不成片，聚不攏蔭。偶爾，看着路邊的一棵樹，我不禁想起國小六年裏曾相伴一路的那一棵棵老樹，想起父親與我手牽手走過的風風雨雨。

可惜隨着兒子日漸長大，父親陪我上學的次數越來越少。那一棵棵老樹仍在我心中，朝夕相伴的父愛卻漸行漸遠。日益增大的學習壓力，一次次點燃我和父親之間矛盾的導火索。父子相仿的急躁脾氣，像兩個一點就着的火藥桶。一次次紛爭後，是父子劍拔弩張的兩敗俱傷，一次次隔閡和傷害築起了父子間一道無形的高牆。如何重現往日濃蔭下攜手同行的歡愉呢？

不久前一個週末，我被選送去原來國小附近參加一場學科競賽。下了公交車後，我來到一個十字路口。路口右拐便是記憶中那條熟悉的林蔭道。我側身看了看緊跟身旁又面無表情的父親，心中一絲莫名的煩躁：都這麼大的人了，不用再像國小那樣手牽手一起了吧，多難爲情啊！？

“讓我一個人走吧，不用送了。”我幾乎是掙扎着從他身旁逃開，加速向前衝去，跑啊跑啊，一直跑到前方的十字路口，我停下來。右手邊正是那讓我魂牽夢縈的林蔭道。送走又一批學子，林蔭道上的樹蔭還是濃密，青蔥依然。耳畔是清脆的鳥鳴，還有匆匆而過的孩子們的歡笑。看到這些學弟學妹們，我彷彿看見了幼小的自己。

不知咋的，我突然停下腳步，回望父親，只見他背影略顯佝僂，沒了曾經的挺拔。他站在送行人羣的最前面，默默地凝望着我。陽光下，從他厚重鏡片後射出的目光裏，我讀到的不只是堅定，更多的是許久以來被我忽略的溫柔和深情。那一刻，我深深地懂得，他一瞬也不眨的凝望，不正如林蔭道旁老樹的守望？老樹守護過的一批批學子終將離去，父親凝望過的兒子不也正在一步步走遠嗎？

考前鈴又一次響起，不能再停留了，我不捨地轉過頭，眼中的霧氣已液化成水，心裏漫上一陣酸楚……原來，父愛從未走遠，只是這兩年，無知任性的我一次一次用冷漠將父愛拒之千里之外。那一天，那段相送，那個凝望，讓我看清父親對兒子自始至終堅定不移的父愛。

走出考場，我有一種完全解脫的釋然，拉着父親，一起手牽手，穿過那條熟悉的林蔭道。

父子一場，只不過意味着，他和我的緣分就是今生今世惺惺相惜地攜手，不斷地目送我的背影漸行漸遠。彷彿路旁的老樹，送走了一批又一批學子，依然默默地凝望，青蔥依然。