讓真情自然流露欣慰作文600字六年級

”屹澤，去一趟少隊室吧！”班主任的聲音迴盪在耳邊。什麼，去少隊室？我丈二和尚——摸不着頭腦。到少隊室後才恍然大悟，原來學校要重新選舉主持人，看上了我與另外一個小男孩。

我一瞅那個小男孩，他怯生生地伸出手對我說：“你好，大哥哥！”我禮貌地伸出手與他握了握，心裏卻在想：一個比我低兩屆的小屁孩而已，有什麼資格與我相提並論。正想着，我便把試讀的片段朗誦了出來，旁聽的主任讚揚道：”好！落落大方，有條不紊，有節奏，有停頓，不錯。”主任停頓了一下，“那接下來，到你了。”說着，指了指男孩。小男孩膽怯地說：“主任，大哥哥比我讀得好，要不……我……我棄賽吧！”“沒事，敢說就是好樣的！”我鼓勵他。小男孩似乎被我的話觸動了，大聲地開始誦讀。初聽到那稚嫩優美的嗓音，我彷彿陶醉在天使的世界裏，那聲音就如同天籟之音一樣動人。“這人是男是女？”我有些懷疑自己的聽力。一誦終了，主任說：“嗓音不錯，只可惜沒有停頓，不太流利。”小男孩似乎非常激動，對着我與主任鞠了一躬，走出了少隊室。窗外冰雪紛紛，一棵小龍槐在窗頭傲然挺立。

如今，距我當上主持人已有一年多，可與小男孩的聯繫卻從未斷過，他時常問我一些關於朗誦的問題，我也毫不吝嗇地把我的經驗傳授給他，碰到面也會親切地問候。我驚奇地發現，在與他的相處中，我從狂妄自大逐漸到彬彬有禮，其中更多是他的謙虛好學，尊敬師長的品質感化了我。

前幾天，他高興地對我說：“哥哥，我下星期日要受邀去市裏參加朗誦表演，謝謝您一年多對我的朗誦指導！”說着對我鞠了一躬。我驚詫於他用“您”，也欣慰於他的朗誦成績。再投向門外的那株小龍槐……哦，不，那已經是一株大龍槐了，在春日暖洋洋的微風中散發着勃勃生機。又是一個春日，一個小男孩和一個大男孩坐在學校的長椅上，暢談着自己對未來的夢想，幾片龍槐花瓣在風中翩翩起舞……