圓和波浪線作文800字

在美麗的圖形森林裏，住着一對小冤家——“○”和“……”，他們最喜歡的就是互相攀比，連智慧老人“□”都勸不了他們。因此，吵架成了他們每天必做功課。

這天，他們又在吵架了。你聽，哦，原來他們今天在說誰最受人喜歡啊！

“我最受人喜歡！”

“我纔是最受人喜歡的！”

“你不是！”

“我就是！”

“你一點兒也不是！”

“是！”

“不是！”

就在這時，賣顏色的“△”走了過來，見他們吵得不可開交，便立馬上前勸解。“你們去人類世界問一問，不就知道誰最受人喜歡了嗎？”瞭解原因之後，“△”不以爲然的說道。

“好，這個辦法不錯！”在聽了“△”的建議後，兩人的意見達成一致，這可是前所未有的啊！說着，他們就坐上了通往人類世界的火車。

一下車，他們便被眼前的一幕驚呆了：圓圓地太陽掛在天空上，烘烤着大地上的生靈，像個不停釋放熱氣的大火爐。彎彎曲曲的汗水不斷地從農民伯伯的臉頰上滾下。汗水連他的背也不肯放過，讓這件襯衫也溼透了。“這位頂着烈日在田裏辛勤工作的農民可真是可憐，要是我，打死也不幹。”“○”不禁發出了感嘆，“哎，別管那麼多了，我們趕緊去問問他吧！”說着，“……”就走了過去。“老伯，請問你是喜歡‘○’還是‘……’啊？”“哦，要說誰嘛，讓我想想。”農民放下來手中的活，認真地思考了起來，“我覺得還是‘……’好，因爲出汗會使我更健康呀！”“……”開心地笑了，用嘲笑的眼光打量着“○”。“哼，不服，我們再去找其他人。”“○”說道。

他們來到了一位國小生家裏。只見他的作文本上，有用紅筆劃的“……”，也有用“○”圈起來的錯別字。國小生走了進來，“○”急忙問他：“你喜歡我一點還是喜歡他一點？”國小生想了想，說：“‘○’吧，因爲用‘○’圈起來的錯別字，可以提醒我，讓我下次儘量不再犯。”“那你爲什麼不喜歡‘……’呢？”“……”急紅了眼，提出疑問。國小生還沒回答，恰巧他的好朋友進來找他，聽見“……”的疑問。他回答道：“我就喜歡‘……’，因爲它可以鼓勵我，讓我更有自信！”國小生提出反駁，他們兩個反而吵了起來……

這下，“○”和“……”懵了，弄了半天，還是沒搞清楚誰最受人喜歡。他們兩個垂頭喪氣地坐上了回家的火車。

到了圖形森林，他們便跑去“□”家，想請教他。“□”聽了，摸了摸鬍子，笑咪咪地說：“作爲好朋友，不應該互相攀比啊！”“我們不是好朋友！”兩人異口同聲地喊道，“難道你們沒發現，經過這次旅行，你們已經成了好朋友了嗎？記住，不管是不是好朋友，人與人之間，都要互相尊重，互相學習。每個人都有各自的長處與短處，不能拿自己的長處去嘲笑別人的短處。只有互相學習，才能更好的成長。”“□”一口氣說了好多道理。

“○”和“……”看了看對方，不好意思地笑了……