特殊的夥伴作文

篇一：特殊的夥伴作文

趙玥涵

兩年前我過生日時，我最好的朋友送了我一個玩具小豬，胖胖的，圓圓的，頭頂上還戴了頂禮帽，並在它身上貼了一張紙條：天天開心快樂。當時看它十分可愛，憨憨的樣子，憨厚可掬，十分可愛，很高興的收下了。

回家後，我就把它放在牀頭，後來也就遺忘了，不多慰問。可就是一次，改變了我對它的固有看法。

那一次考試的失利並不是偶然，而是不復習的結果。一回家，媽媽就來了一頓罵，我糟糕透了，飛似的跑進房間，“嘭”一聲把門觀賞，哭了起來。一轉頭，看見了小豬，它正衝着我微笑，那是一個能至於人心靈的微笑，能撫平人受傷的心靈，那個微笑好似夏天的一陣涼風與冬日的一抹暖陽，深深進入心中，竟不那麼難受。

我端詳起它，認真地看着它，才發現它的大鼻子是心形的，意味着它能給人以幫助。真的，從那時起，我開始認爲他是我的夥伴，並且是最特殊的那個，因爲它可以將人的心融化。在我難過受傷時，多看看它。於是我開始和它傾訴着我的煩惱，講了許久，它就像能聽懂似的，歪着頭，還是如以往一樣憨憨的笑着。我並不認爲它是一個玩偶，它能聽懂我的話，並能安慰我，這不正是一個夥伴可以做的嗎？原來它纔是我的夥伴，我思考了很久。

最後的答案當然是肯定的，即使其貌不揚，即使它只是一個布偶娃娃，但它一定是我的一個夥伴，一個特殊的夥伴。從那以後，有了它陪着我，聽我訴說心中的事，陪我一起努力奮戰，一起拼搏。

夥伴可以傾聽你的心事，可以撫平你的心靈，可以與你共渡難關，這些，它都做到了，不是嗎？甚至還能幫助你更多更多。即使它只是一個玩偶，但我依然需要並喜歡它。

我喜歡我那個特殊的夥伴。

篇二：特殊的夥伴作文

單俊哲

午後的陽光暖暖的，從窗戶裏斜射下來，灑在書架上。我愜意地倚在陽臺一角，目光尋找着那個熟悉的名字。隨手將它拿下，翻開，細細讀着。一陣微風拂過，將書吹過一頁，也吹起了我的回憶。

還記得那是一個初夏，我翻着新買的書——《願全世界的花都好好地開》看到這樣一句話：“人生的得與失，總是相對應而存在，焉知有時不會逢得意外的驚喜呢？”初來讀到，只覺有道理，散文家將自己一生的閱歷與積累凝結成這一句話，定然是能給人以啓迪的。我便將其默默記於心間，但在當時，也並不知道有什麼用途。

無憂無慮的日子也像翻過的書頁，只要翻過，就過去了。時光像急着趕路似的，把成長的煩惱拋給一個仍有幾分稚嫩的少年。母親的病日益重了，連正常的上班回家都已成難事。只能在牀上坐着。那是我第一次感到疾病如此無情。本來洋溢着活力的女子被疾病奪走了自由的權利，只能任由時光的痕跡在自己臉上蔓延。我看着媽媽，十分心痛，但也無能爲力，只能做些最基本的事。

一度，我放棄了堅持的希望。或許，母親只能這樣被病魔擺佈，臥於病榻之上，熬過後面的人生。實在鬱悶的我又翻開了那本書，仍是那位特殊的夥伴，此刻讀來，卻有了不同的意蘊。或許，在生活中，我們總要面對困難，面對挫折。有的人低着頭，不敢去面對，就將被命運吞噬。但其實，我們應微笑着去面對，無愧於命運，命運便不會虧待你。

我變得樂觀，變得成熟，積極地面對着已經發生的一切。我照料着媽媽。工作量較以前大了許多，但我愈發地樂觀了。特殊的夥伴一直陪在我的身旁。夜深人靜時，我看着安然睡去的母親，欣慰之餘，疲憊也難免竄上心頭。這時，特殊的夥伴彷彿又浮現在眼前，振奮着我的精神，激勵着我。當心底死灰復燃，又開始怨天尤人時，它安撫着我，輕輕地在我耳邊重複着那句話。我和它在成長的路上相互扶持着，共同面對着眼前的困難。母親的病也一天天好轉起來，從孤臥病榻，到稍有好轉，現在，她已完全恢復了往日的生機與活力，大概我特殊的夥伴是一劑妙藥吧，不僅能醫好心裏的疾病，還能撫平肉體的疼痛。

又一陣微風將我從思緒中吹醒，特殊的夥伴仍伴着我。是呀，人生的得與失，總是相對應而存在，焉知有時不會逢得意外的驚喜呢？人、書、風就這樣安然在陽光下，安然在歲月裏，妥帖，脈脈溫情。

篇三：特殊的夥伴作文

鄭欣玥

剛上七年級的時候，媽媽送給我一本筆記本，讓我在學校好好記筆記。

剛開始，出於對新本子的喜愛，我記筆記時相當賣力，成績也提高了不少。但好景不長，沒有多久，我就漸漸的對這本筆記本失去了興趣，開始在上面亂塗亂畫，筆記字跡模糊，與之前相比，判若兩人，成績開始下滑，但我並沒有因此而悔改，記筆記依舊草草了事，態度極爲不端正。於是，在媽媽檢查我的筆記的時候，剛開始翻筆記本，笑臉盈盈的，一邊翻頁一邊表揚我，快要翻到後面了，她的笑容開始凝結，翻頁的速度卻越來越快，表揚的聲音也逐漸消失了漸漸變成了嚴厲的責罰聲：“你天天在上課的時候都在幹什麼？這就是你記的筆記？你這種態度怎麼進步？怎麼考上高中？有目標很重要，但是你不付出實際行動，就算有目標也成不了大事！”她的表情很堅定，很嚴肅，語氣中夾雜着一絲不容置疑。媽媽並沒有打我，但我的心卻不知道被什麼東西重重的砸了一下，砸的我無地自容，心服口服。從此以後，我在記筆記方面再也沒有懈怠過，媽媽的話使我受益匪淺，對我的成長十分有益。

有一次，因爲我亂拿亂放的壞習慣，筆記本被我弄丟了，我心急如焚，書包的每一個夾層我都找了個遍，從最大的夾層，找到最小的夾層，正要泄氣的時候，心想它有可能被我夾在書裏，於是我把書包裏的所有書都拿出來認真翻找，終無果。這時，一道靈光劈在了我的腦海中，“對了，我最後一次見到它是在書桌下面的抽屜裏，我猛地一拉開抽屜，果然，被遺忘的筆記本斜斜的躺在抽屜裏，彷彿還在哭。我心疼的抱着筆記本又親又摟，像極了久別重逢的親人，我們之間的情誼，藕斷絲連。

筆記本已經成爲了我生命中不可或缺的一部分，筆記本陪伴着我成長，記錄着我生活的點點滴滴，是我成長路上最特殊的夥伴。

篇四：特殊的夥伴作文

彭甜雨

我有一個特殊的夥伴，它沒有生命，但卻有靈魂，有着一種神奇的魔力。不斷激勵着我。讓我不斷向上，它就是一本《安徒生童話》。

兒時的我，對童話的嚮往一發不可收拾。童話裏的世界是那麼的美好，有着會說話的小鳥，可以長出無限多蘋果的蘋果樹……因此家裏的童話書多不勝數，可我偏覺得缺失了一本，心心念唸的就是《安徒生童話》

在一次家庭聚會中，我意外的得到了這本書。“小雨，聽說最近喜歡看童話？”爺爺笑眯眯的看着我說到。“嗯嗯。”我回答道。“來，送你一本書。”爺爺一邊說一邊從背後拿出一個方方的東西遞到我面前，我定睛一看，欣喜若狂。這不是安徒生童話嗎？我趕忙接過書，看着這精美的封面，別提心中有多激動了。“怎麼樣，喜歡嗎？”爺爺看着我激動的樣子問道。“喜歡，謝謝爺爺！”我看向爺爺，正好與爺爺四目相對。我從中似乎看出了什麼，彷彿這本書並沒有我想象中的那麼簡單。

回到家，迫不及待地翻開書的第一頁，我看到的不是開篇童話，而是一張貼在上面的紙，紙上的內容不僅讓我的眼眶溼潤了。“送給我的寶貝乖孫女，祝你學業有成，將來成爲彭家一位才女。”我看着這張紙許久，頓感重任在肩，爺爺寄予我厚望，我更該奮發努力，纔不至於辜負爺爺對我的那一份殷切的期望。

那本《安徒生童話》，與其說他是一本書，倒不如說他是我的夥伴，它陪着我走過了，學習路上的各種坎坷，每當我想要放棄時，只要看到它，就會再一次點燃我心中的希望，給我前行路上無限動力。此後，他將成爲我生命中一位特殊的夥伴，並一直陪伴我激勵我！

篇五：特殊的夥伴作文

張庭瑞

就剩我一個人了，我把它卸下，凝視着它，陷入了回憶。

還記得那是一個對我有着特殊意義的夜晚。第二天，我就將步入國小，算是真正走上了“學習之路”。當父母向我宣佈這個消息時，我沒有多大的震驚與緊張，反而對母親手中那個不知道叫什麼名字的東西產生了好奇。

只見它的身上，有着從沒有見過的花紋，黑色的底與藍色的邊相襯在一起，甚是好看。它扁扁的，卻還能立起來，一層一層的，中間由銀色的齒輪狀的物件分開。讓我捉摸不到的是，它叫什麼名字？還有，後面那兩條大扁繩是幹嘛的？

“這就是書包，後面的扁繩是揹帶”，老媽似乎看出了我的疑問。

“書包”？我記住了這個名字，但，我卻更願意視它爲夥伴，於是，就這樣：

每天，早晨最先看見它，我把書整理好放進去，它幫我承受了書的重量，上學、上課，放學，我每時每刻都有它的陪伴。甚至在夜深人靜時，也只能通過月光看見它在椅子上的身影。周而復始，日月不停。

有一次放學，大雪紛飛，同學各自尋找自己的家長，一鬨而散，老師沒注意到我，便跺跺腳轉身離去，我一個人躲在角落裏，沒有找到母親的身影。風雪之中，只能將它放在胸前，相依而伴，它爲我折遮擋了風雪，寒冷中感受到它帶給我的溫暖，一直等到母親找見我一起回家。

就這樣，它陪伴我度過了國小的快樂時光，又陪伴我開始國中的生活。新的國中生活給我帶來緊張、壓力，但因爲有它陪伴，我不感到孤單。

它是我最特殊的夥伴，在寒風中給我溫暖，在新環境中給我陪伴，伴我成長，成爲我生命中不可缺的一部分。

同學一位位都散去了，黑夜下，我卻並不孤獨，有特殊的夥伴，沒有孤獨。我靜靜地走着，天很冷，心很暖。

篇六：特殊的夥伴作文

張赫陽

我拿起桌子上的一套圓規，在紙上劃了一道弧線，那麼平滑，那麼圓潤。我不禁想起……

一次數學課上，老師說：“明天，我們要學習尺規作圖，大家不要忘記帶圓規。”一天很快過去了。晚上放學時，我早已把圓規的事情拋在九霄雲外了。

回到家後，當我寫完其他作業，拿起數學書時，才猛然想起忘買圓規了。擡頭看看鐘，都快九點了，天早已黑了，也不知道外面的文具店關門了沒有，明天上課就要用了。想到這兒，我頓時急了起來。爸爸知道了，一邊穿衣服一邊說：“別急，我馬上去給你買。”

爸爸出去爲我買圓規了。從窗戶向外望去，街上一個人都沒有，靜悄悄的，連樹葉落地的聲音都聽得一清二楚。唯有兩邊的路燈，努力挺直腰桿，默默無聞的工作着，散發着一圈圈黃暈的光，點綴着這寂靜的夜晚。只見爸爸騎着自行車，時而出現在路燈的光暈中，時而淹沒在夜色中，向着學校門口文具店的方向飛奔而去。

牆上時鐘的錶針不知疲倦地轉着，我也在家裏焦急地等着爸爸。也不知道錶針轉了多少圈，突然，窗外傳來“轟隆隆，轟隆隆……”的悶響，頃刻間，豆子般雨點兒砸在窗戶上。“糟了，下雨了，爸爸也沒帶傘！”我着急了，一次又一次衝到窗口向外張望，努力睜大眼睛去尋找那熟悉的身影。

我的眼睛都有點兒看酸了。仍然沒發現爸爸。這時，我好像聽見走廊裏隱隱約約有腳步聲。於是，我又跑到門口，豎着耳朵聽。“是爸爸！”那熟悉的腳步聲越來越近。

爸爸回來了，只見他渾身溼漉漉的，頭髮與額頭來了個“親密接觸”，緊緊的貼在一起，上面還滴着水。爸爸從懷裏掏出一個小盒，遞給我，說：“圓規買到了，快放到書包裏。”

看着那精巧的圓規，我感到暖暖的。爸爸對我的關心和愛都凝聚在這小小的圓規中。此刻，透過這小小的圓規，我彷彿看見爸爸買到圓規時如釋重負的喜悅，彷彿看見爸爸騎車在雨中飛馳，彷彿看見……

從那天起，這盒圓規就一直住在我書包裏，天天伴着我，雖然它已經有些舊了，但它劃出的每一道弧線依然那麼優美，它是我學習數學離不開的幫手。小小的圓規也是我特殊的夥伴，它承載着我和爸爸之間濃濃的情意。看着它，我笑了。

篇七：特殊的夥伴作文

範語桐

夥伴，是伴隨你一生一世，除了父母以外最可靠的東西，它可以在你失落時鼓勵你；也會在你需要幫助時，伸出援助的手；也會在你成功時，認可你……

我認爲，籃球是我最好的夥伴，特殊的夥伴。雖然它沒有人的樣子，五官，四肢，但是它卻能給我帶來雙倍的快樂……

從我第一次接觸籃球起，我就視它爲我一生中都不可放棄的東西，堅定要伴它一生，我認爲它也這麼想。之後，我就開始學習它，瞭解它，看它的比賽……

它猶如漫天黑夜裏一顆閃耀的星星，也是我在失落時的一束光芒。後來，一顆星變成了羣星，一束光芒變成了萬丈光芒……

它是我認爲最可靠的東西，你把它丟在地上，它會立刻彈回你手裏。我在它身上堅持了三年，這份堅持不懈的努力讓我學會了很多東西，解數學題時不會做，我一定要想方設法把題解出來；當我在學習路上攀爬的時候，它則會推動我前進。媽媽也常說：“你要把打籃球的那種精神放在學習上，肯定能科科考高分。”

它在我的學習道路上起到了中流砥柱的作用，當我墜入深淵時，它則搭起一層層臺階；當我重回地面、找不到方向時，它猶如指南針和手電筒，一邊給我指路，一邊給我照明。

我這位特殊的夥伴，還有調節心情的作用哦。當我心情鬱悶、不開心時，它就會跑到我手裏，在我運球與投籃間，鬱悶的心情彷彿就隨着指尖的舞動散發出去。球與籃網摩擦的聲音就猶如一位音樂家在彈奏一首美妙的交響曲，是那麼悅耳、動聽，不斷地在我心裏環繞，唰……唰……

夥伴，我不只有一個；但特殊的夥伴，我只有一個……

篇八：特殊的夥伴作文

宋東林

比賽的前期，節奏變得愈加緊張起來，我的心中似壓了一塊石頭，十分沉重。而現在卻還有什麼幸福可尋？

窗外，樹葉從直稍緩緩落下，一陣涼風吹過，增加了幾分的寒意。爸爸走了進來：“又有哪個節奏型不會了呀？”伸手並去夠那鼓譜。“幹什麼沒看到我在練鼓嗎？反正你也看不懂……”我頓時停住了。確實，爸爸開始看不懂我的譜子了。

此話一出口，他的臉上先是浮現出了火氣沖天的怒氣，但不知怎麼，他眨了眨眼，臉色緩和起來，甚至有了幾絲的歉意，輕輕的嘆了一口氣，走出了房間。

我望着爸爸，低頭陷入了沉思。不久，爸爸再次走進來。端着一杯豆漿：“剛熱的，趕快喝了吧！”我看着父親。從他沙啞而又短促的聲音中透出了些許的衰老和妥協。我的鼻頭不禁酸了一下。頓時覺得一個溫柔而高大的夥伴就陪在我身旁。

我拿起譜子，快速的抹平，找了一個簡單的節奏型，滿懷歉意地戳了一下爸爸：“這個，這個我不太會，你便你給我做個示範唄。”他小心翼翼的接過譜子撓了撓頭，突然像一個孩子似的開心的對我說：“這個我會，這個我會。”說完激動的接過鼓棒，熟練着講解每一個動作要領，表情是那麼的投入，那麼的開心。我竟然分了神。我仔細的看了看爸爸，他頭上的白髮多了，密了，整個人也消瘦了許多。兩個眼球深深的陷入眼眶，但眼神卻是依然那麼的神采奕奕，那麼的令人溫暖。

臨睡前，父親又端了一杯牛奶過來拍拍我的頭：“明天比賽的時候不用緊張！”我心中豁然開朗。我原來並不孤獨，我的身邊有一個偉大而又堅強的夥伴，陪伴着我，爲我遮風擋雨，做我最堅實的臂膀。

比賽之後，主持人面帶微笑的問我：“你的鼓打的可真好，可以分享一下你的經驗嗎？”我搓了搓手，自豪的指爸爸：“因爲我有一個偉大而又堅強的夥伴陪着我。”

篇九：特殊的夥伴作文

黃佳銘

窗外，風夾雜着雪化成一條龍，在小區中肆虐。聽着外面風雪一次一次砸着窗戶的聲音，我忍無可忍，一把摔下筆，腿往前一蹬，站了起來，來回踱步，自言自語道：“我不寫了，我不寫了。”說完，一下子躺在牀上，望着潔白的天花板，開始發呆。

“呼，呼”，風愈加猛烈，我從牀上起來，走到窗邊，望着窗外那一棵小樹，心中不禁爲他擔憂起來，那是我國小植樹節種下的一棵樹，到現在已經有兩米左右，每天精心的爲它澆水，每次上學路上都要看一眼他長了多高，它的樹幹不是那麼粗壯，枝葉也比較纖細。所以，每當有大風到來時，我總會焦急的望向他，生怕他的的樹幹被折斷了。也幸好，幾次大風都沒有完全摧毀它。

我望着我桌子上的作文，陷入了沉思，曾幾何時，我的夢想是想要當一名作家，我多麼希望看見我的作品在一個一個圖書館裏販賣，展出。於是我拼命的練習，拼命的摘抄，拼命的蒐集素材，卻遲遲沒有成功，作文依舊是我語文考試中最大的難我開始懷疑自己，自己的夢想是否正確，我是否應該換一個夢想，我……還能繼續堅持下去嗎？我無法給自己一個肯定的回答。我想放棄，卻又不甘心。

窗外，小樹堅強的挺立着，任憑風吹，也沒有動搖，幾次，樹即將被連根拔起時，都以一種頑強的精神，蓬勃的生命力挺了過來。光禿禿的樹冠，卻象徵着無限生機，他用自己的行動告訴這位窗外的孩子一個道理：“堅持即是勝利”。一棵樹都可以用自己的堅持來實現自己“樹生”，我又有什麼資格不努力，不堅持呢？

我下定了決心，拉上了窗簾，走向書桌，握上筆，開始自己在成功路上的前進腳步，窗外，風停，一顆小樹，在月光照射下，顯得格外耀眼。

篇十：特殊的夥伴作文

董豐稷

我小的時候在我家靠近鄰居牆的地方有一顆小樹苗，我也不知道那是什麼樹，我也沒問爸爸媽媽。

我一年一年的長高，小樹也一年一年的長大，等到我十歲的時候才知道這是一棵梧桐樹。等我去了國小上學之後，我一個星期回家一次。我想，等我回去以後小樹一定又長高一些了吧，我回到家中馬上跑到小樹的旁邊看它，這棵梧桐樹確實長高了一些，經過這一段時間的努力增長，它已經超出我家的房頂了。我看着他不禁想到他是不是跟人一樣也會不斷變高變胖呢？我甚至想到了它變成一個高大粗壯的大樹以後的樣子了，我開心地笑了，我期待這一天的到來。可是過了一星期後，當我回到家聽說鄰居要讓我爸爸砍掉這棵樹時，特別傷心和不捨，我想我再也看不見我的梧桐樹了，再也不能和它一起成長了。

我着急的去問爸爸：“爲什麼要砍掉小樹呢？”爸爸說：“它再長高就會把鄰居家的牆拱歪的，所以必須把它砍了不能再讓它長了。”第二個星期我從學校回來了，我的那棵梧桐樹果然沒有了，我站在小樹原來生長的地方，久久不願離開。爸爸從背後拍了拍我說：“不要傷心，我沒有砍掉他，我把它移到別的地方去了，趕快去看看你的小樹去吧。”我高興的跳了起來。“我就說嘛，它一定會陪我一起成長，長成參天大樹的。

我愛我的梧桐樹，他就像我的朋友一樣伴我成長。

篇十一：特殊的夥伴作文

姜佳辰

我家門口的一棵槐樹，從我幼時起就已經挺立在那裏。

那是一棵高大的洋槐，樹冠差不多可達三層樓那麼高。碧綠的葉子應掛在樹上，總是在一個人那樣的活力與生機。

小時候和村裏的夥伴一起在這棵槐樹下玩，我們繞着粗壯的樹幹追逐，春天的槐樹，比其他樹都要沉穩些，河邊的楊柳已經枝繁葉茂，它只開出一點點小芽，只星星點點的隱綠，藏在茂盛的樹葉間，悄悄然，絕不喧譁。又過了些日子，枝頭忽然就掛滿了一串串花苞，像一隻只飛蟲掛在樹梢。

夏日，人們坐在樹下乘涼，會屬於匆匆一派的生機勃發。茂盛的樹冠下，先給了我們一片綠茵，槐花開得爛漫。馥郁清香伴隨着夏日清風飄散開來如瀑布般傾瀉，花瓣在清風中微微飄蕩，花起燻人，我們便陶醉其中了。

夏日裏暴雨總是來的那麼突然，伴隨着風的一聲怒吼。雨淅淅瀝瀝的下了起來，狂風吹動槐樹的枝葉，他任憑狂風將樹冠颳得東倒西歪。枝葉在風中翻滾搖動，每當這時我便爲他暗暗擔心。

然而暴雨過後，雨水滋潤了泥土。槐樹的清香夾雜着泥土的氣味。縈繞在人們身旁徘徊不去。被雨水沖刷，葉子油光發亮，還有幾滴水珠。這時，我便爲他滋生出一種感動，他是那樣無私爲人們遮風避雨。從那時起，槐樹變成了我特殊的夥伴。

到秋天，給樹林抹上了一抹金黃。樹葉落在地面，一時間金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉，伴隨着風輕輕飄落。沙沙的聲響，一場秋雨，在屋內，望着這顆斑駁而殘缺的樹，並有一種悲傷和傷感，漫上心頭。那一片片葉子和花瓣躺在泥濘的土路上。含着水分，安詳的。落進泥土中。

知道他會以另一種方式回來，槐樹伴我同行，伴我成長。教會我了無私奉獻與執着！

篇十二：特殊的夥伴作文

杜奕辰

坐在書桌前，看見哪一直陪伴我的夥伴，我開心的笑了

今天，周結的成績下來了，自己的成績很不理想，心砰砰的跳着，彷彿是心裏的小鹿碰上了天敵，拼命的奔跑要跑出來似的。媽媽說：“你怎麼才考這兩個分，你就不能考好點。”我低下了頭，感覺自己放棄了。

晚上，窗外一片漆黑，只有我的臥室的那臺小檯燈亮着，發出昏黃的燈光，我趴在桌子上寫着我的作業，終於去，我伸了個懶腰，正想睡覺了，在不經意間卻發現客廳的曇花開了。

客廳的燈關了，只有我那昏黃的亮光照向它，但它的美貌卻毫不遜色，在那微弱的燈光下，曇花變得更加美麗了，他那如柳條一般的花瓣發出微微的亮光，那翠綠的葉子彷彿也成了襯托，無法比過那微微下垂的花瓣。

這株曇花是爸爸兩年前從花鳥市場買的，自從我上國中開始，這株曇花就呆在客廳，每晚都陪着我寫作業，彷彿它就是我的夥伴。但我卻沒有見過曇花開花。

我想：既然，曇花都可以積攢幾年的力量來爭取這一夜的開花，我卻只因爲自己的一次失敗而放棄，就止步不前了？

我換上鞋子，重新打開那盞小檯燈，依舊是那昏黃的顏色，照在我的練習題上。

我埋下頭開始做題，客廳的曇花靜靜開放。過了一段時間，我每天如一日，曇花也每晚陪着我，就像一位不會說話的夥伴一樣，靜靜地陪着我。

終於，周結成績下來了，我不是爲成績而苦惱了，晚上我坐在椅子上，望着客廳裏的那株曇花，我想：這真是一位特殊的夥伴呀。

我的夥伴是一株曇花，它教會了我克服困難，教會了我成長。

篇十三：特殊的夥伴作文

王冠傑

狂風暴雨中混雜着落葉。無情地拍擊着窗戶，我靜靜地坐在窗前，心裏像蒙了一層灰。

疫情期間獨自一人呆在家中，沒有往日學校裏的歡聲笑語，沒有同學間的趣味活動。陪伴我的只有單調的網課和無盡的寂寞。

一天，媽媽下班回來，開心的對我說：“兒子，看我給你帶了啥？”“現在我什麼都不想看。”正在寫作業的，我發出了抱怨的聲音。

“這是個好東西，快來看看。”媽媽依舊叫我過去，沒辦法，我只好邁着沉重的步伐走到客廳中。接過媽媽遞給我的紙盒，裏面有三個像大蒜一樣的東西，還沾了些泥土。媽媽說這是百合花的根，把這個幾顆百合種下，網課期間我可以觀察並記錄百合的生長過程，作爲一項課外生物試驗。

百合花栽好後，媽媽將花盆放在我書櫃旁，方便我每天觀察它。以後每當我看着這個花盆，內心確實不覺得孤獨了，反而充滿了期待。期待百合花早日生根發芽，來陪伴我。

幾天後的一個早晨我照例去觀察百合花。此時的我有些不敢相信自己的眼睛，發現黑褐色的泥土裏挺立着一個半公分高的小嫩芽，它真的發芽了，而且長了這麼高，真是不鳴則已，一鳴驚人啊！

媽媽說：“你看，這小小的百合花多麼不簡單，被埋在幾公分的泥土下都能頑強生長、破土而出。而你在面對學習壓力的時候又是什麼態度呢？”

從那以後我每天都用心地呵護它們，爲它們澆水施肥，靜靜期待它們綻放的時刻，期待沁人的花香充滿整個房間的時刻。同樣百合花蓬勃發展、努力生長的精神也激勵着我認真地對待每一天的學習，陪伴我度過那段枯燥的日子。

後來花的盛開與凋謝，都給我留下了難忘的記憶。對於我來說，每一朵花都是獨一無二的，對於它們的鐘愛，不僅因爲它們的美麗與芳香，還因爲我在它們身上學到了很多東西。

百合花——我永遠難忘的夥伴！

篇十四：特殊的夥伴作文

葉柏楊

窗外，雨嘩嘩的下着，沖刷着大地，也沖刷着我的內心。就在這時，一位特殊的夥伴震撼了我的心靈。

今天的事情彷彿都是那麼的不順心---上午，老師發佈了數學周總結，看着滿篇紅色叉號和刺眼的50分的分數，美好的心情像溫度一樣驟降。中午回到教室，英語小測上的“差”字打擊接踵而來，心情也達到了冰點。糾結的心思鋪天蓋地，不知道怎麼把這樣的結果告訴我的媽媽，無法面對她失望的眼神。但是結果終將面對，於是我默默地將這份令人失望的結果裝進了書包。

放學鈴聲突然響起，沉重的心思加重了不少，裝着那“結果”的書包顯得是異常的沉重，彷彿有座巨山壓在了我的身上。回到家，媽媽的熱情詢問讓我有些不知所措。結果可想而知，我開始了漫長的挑燈夜戰。

努力的時光總是過得飛快，眨眼間已經進入深夜。眼前窗外的水泥牆在此刻是那樣的暗淡且冰涼。然而就在這時，一抹嫩綠跳入眼簾。我快步走向窗前，迫不及待的想看清這一驚喜的發現。原來是水泥縫中長出了一支嫩芽。這一發現讓我十分的震驚。不禁感嘆起來生命的頑強，這樣堅硬的水泥牆中沒有鬆軟的土壤，沒有滋潤的露水，更加沒有充足的陽光。但是就是在這樣的環境裏不僅會有生命的出現，而且還是這樣的頑強。然而轉念一想，也許今夜的一場大風或是一場大雨就會將這個生命隕滅，心中不免有些惋惜。然而第二天這個小生命給了我意外的驚喜。它竟然活了下來！而且顯得更加的強勁。是那股不認輸的精神支撐着它，讓它絕處逢生。這一股力量瞬間讓我熱血沸騰。這嫩芽不就和我一樣嗎？雖然沒有大樹的茂密，沒有花朵的芳香，但是也可以倔強的活着，給自己生命增添着精彩的篇章。只要我不放棄，我也可以有着精彩的人生，也會有一份滿意的答卷。

熱血沸騰的我決心想要爲自己努力了，彌補自己不足的短板。這份封存已久的習題就是我進步的階梯。這位特殊的朋友深深地激勵着我，它開始陪伴着我度過今後努力的日日夜夜。

我和這顆嫩芽朋友一起成長，一起面對着生活中的風風雨雨。

終於迎來了下一次的考試，這次的考試彷彿失去了以往“恐怖”的色彩，而是成爲了證明我的一次機會。當結果鋪開在我的面前的時候，內心的激動已經不能言語，也終於釋然了這內心沉積的自責與壓力。

就是這樣的一位特殊的朋友給了我無窮的力量，讓我不再迷茫，他就像是給了黑暗中的一艘小船一抹光亮，雖不明亮卻有無窮能量。回到家中，我將卷子在它面前搖了搖，它彷彿也向我展示了一下它日漸粗壯的枝幹。

篇十五：特殊的夥伴作文

盛逸凡

英語小測發下來了，又是一次滿分，我再次看向窗外那特殊的夥伴——梧桐樹，又讓我想起那段與它一起堅持不懈的時光……

自從上了八年級，英語難度加大，再加上換了英語老師，我感到種種不適應。一開始，我一直勸說自己只是剛開始不適應，可幾次小測都沒有上90分，而最近一次僅僅考了75分，這可真是史上最低分了。我沮喪極了，問題到底出在哪？我望向窗外，操場上那棵梧桐樹正搖晃着滿樹金黃的葉子，彷彿是我的摯友，在爲我打氣，讓我不放棄。

我開始了細心的複習。在學校，除了大課間，我一直坐在座位上認真熟記老師上課講的重點。第二天小測，我本胸有成竹，結果大吃一驚，有幾個題老師根本就沒有講過啊。一問周圍的同學，才發現是我上課聽講不認真，筆記根本沒記，測試結果可想而知。

在接下來的幾天裏，我上課認真聽講，仔細記筆記，課後認真複習，果然在每次小測時，我都遊刃有餘。在接下來的一次測試後，課代表告訴我：“英語老師讓你去辦公室重寫，因爲你的書寫不好，不算分兒”。一想到這幾天的努力都白費了，心裏真是懊惱極了。

經過操場時，一片梧桐葉落到我的臉上，梧桐樹的葉子幾乎掉光了，卻仍然在秋風中堅強挺立，像守護操場的衛士。連梧桐樹都這麼堅強，我爲何就不能克服身上的缺點，做最好的自己？梧桐樹彷彿變成了我特殊的夥伴，它強壯的身軀在激勵着我：不要放棄，做就要做到最好！

一週後，我又來到操場上來見這位特殊的夥伴，滿地的落葉像金黃的地毯，陽光透過樹枝照在落葉上，一片微微泛紅的落葉飄在空中，像飛舞的蝴蝶落到地上，又像要去點燃落葉的火苗，這樣的景色真是美極了！我靠在梧桐樹旁，彷彿看見了梧桐樹在微笑，撫摸着樹皮，彷彿看見了它在一直在爲我加油。要回家了，我晃了晃手中100分的英語小測，告別了這特殊的夥伴……