瓶子吹氣球作文300字（14篇）

篇一：瓶子吹氣球作文300字

丁彥心

我們知道可以用打氣筒吹氣球，可以用嘴吹氣球，但是你們知道如何用瓶子吹氣球嗎？下面我就來告訴你吧！

首先，吹氣球也是要準備工具的，我們要準備檸檬酸，小蘇打，漏斗，氣球和瓶子。我非常激動，同學們也很好奇，會不會成功呢？

接着，老師往瓶子裏灌了水，再把一勺檸檬酸倒進去，這時，水從清澈變一點點模糊了。老師又把小蘇打到這個小氣球裏，我們想：接下來會發生什麼呢？

然後老師通過氣球倒了一點蘇打。水變得更模糊了，像下雪一樣。倒第二勺時水直接變白，冒出氣泡，我們全班都興奮的不得了。

最後，老師把小蘇打全部倒入瓶子裏，並把氣球豎起來，這氣球開始變大，有的同學興奮的跳了起來，有同學非常激動，還有的同學緊張地捂起耳朵，生怕氣球炸掉，整個班都炸開了鍋。氣球越來越大，直到像一個蘋果一樣大。我的同桌還拍起了桌子。

你們知道爲什麼嗎？因爲小蘇打遇到檸檬酸產生大量二氧化碳，所以氣球會變大。是不是很神奇呢？

篇二：瓶子吹氣球作文300字

劉沅希

我相信大家都是用嘴或打氣筒吹氣球的！但今天不一樣，我們要用瓶子吹氣球，你們信嗎？

首先，要準備：檸檬酸、小蘇打、漏斗、氣球，瓶子。林老師剛要做的時候，同學們尖叫起來，感覺像在菜市場裏一樣，有的同學跳了起來，但有的同學卻在位置上坐着，捂着耳朵。

接着，林老師把檸檬酸倒進裝滿水的瓶子裏，林老師一共挖了兩勺，我覺得檸檬酸很像糖，檸檬酸倒進瓶子裏，裏面冒出來了好多小氣泡，好像我媽媽喝的雪碧，還像我爸爸喝的白酒。然後，林老師把小蘇打倒進氣球裏也挖了兩勺，這兩步都用到了漏斗，我看小蘇打就像麪粉。

最後，就是激動人心的時候了。同學們都尖叫起來，我看到了就站了起來，防止自己看不到。林老師把氣球套進瓶口上，她先倒了一點點進去，裏面像在下大雪，林老師把所有的蘇打倒了進去，感覺裏面火山噴發了。氣球鼓成了一個大蘋果。

我來給大家解釋一下原理，小蘇打遇到檸檬酸就會產生很多的二氧化碳，所以纔會看到這種現象。

篇三：瓶子吹氣球作文300字

李澤億

我常常在家裏做一些奇奇怪怪的科學實驗，那麼你有沒有做過一些實驗呢？比如瓶子吹氣球，今天老師就給我們做了瓶子吹氣球的實驗。

首先，老師從辦公室拿了一個紅袋子。同學們都用新奇的目光看着紅袋子，開始做實驗了，老師給我們展示了一遍，做到後面時氣球開始變大了，大家都很興奮，像一羣猴子一樣，我也是。但是，只有張繹心跑到了最後一排，他還捂着耳朵，彷彿戴着耳機。

然後老師請我上去實驗，接着我要把兩勺小蘇打給大家看，我要把兩勺檸檬酸圍着全班給大家看，但是這一次我把檸檬酸倒進了瓶子裏，老師又請童思琪把氣球裏的小蘇打捏進瓶子裏。

最後，沒想到氣球竟然漲了起來了。同學們異常興奮，張繹心還是一樣躲到後排。並且氣球像一個小青蘋果呢！我來揭示奧祕吧，因爲檸檬酸遇見了小蘇打會產生二氧化碳，所以氣球會漲起來。

篇四：瓶子吹氣球作文300字

張延睿

所以可以吹氣球，打氣筒也可以吹氣球，瓶子可不可以吹氣球呢？今天，科學實驗帶你一探究竟。

大家首先準備材料：檸檬酸，小蘇打，漏斗，氣球。這時，我們有的興奮的亂跳，有的激動催促老師快一點開始，我緊張的直打寒顫。

接着，挖兩勺檸檬酸，同學們瞪大了雙眼，看見在瓶子上佈滿了小氣泡，在倒下去的一瞬間好像下了小雪一般。

最後，把佈滿小蘇打的氣球往上面一套，先倒一點點小蘇打，氣球在一點點的漲開，水變得更渾濁了，把所有的小蘇打倒了進去，同學們不約而同地捂上了耳朵，開始大叫，好像在玩海盜船一樣，又好像在玩蹦極。氣球變得像一個蘋果。

又到了揭祕時間了：小蘇打遇到了檸檬酸，產生大量二氧化碳。

又到了跟大家說：“再見”的時候了，我還有很多小實驗，下一次再告訴你吧！再見！

篇五：瓶子吹氣球作文300字

張雨涵

你相信瓶子可以吹氣球嗎？我倒是挺相信的。

首先，要準備檸檬酸、小蘇打、漏斗和氣球。同學是有的興奮，有的激動，有的很緊張。

把兩勺檸檬酸，放入氣球裏，再把兩勺小蘇打放入瓶中，同學們坐在座位上紋絲不動，一個一個都很緊張。

老師把氣球裏的東西倒了一點，產生了很多小氣泡，猶如一瓶雪碧。接着，老師再把全部的東西都倒了進去，小氣泡一下子就像火山爆發了一樣。“滋”的一聲，氣球裏就充滿了小蘇打和檸檬酸。變成了大氣球，好像一個大蘋果。

同學們激烈的鼓起了掌，林子曦在一旁敲着桌子，敲的可帶勁兒了。

爲什麼會這樣呢？是因爲小蘇打遇到了檸檬酸，會產生大量的二氧化碳。

你看，瓶子吹氣球是不是很有趣呢？

篇六：瓶子吹氣球作文300字

黃梓彧

如果我今天不來上這節課，我真的不知道瓶子還能吹氣球。

老師從辦公室裏走出來，我看見老師一隻手拿着一個瓶子，而且插着氣球。用一隻手拿着一個瓶子裏面裝着自來水。老師對全班同學講：“今天我們來做一個實驗。”同學們聽話興奮的跳了起來，當然心裏也有些害怕。

老師請吳思邈同學上來，幫老師把裝在綠色氣球裏的神祕物體倒入瓶中。我們班的張繹心立刻帶着用手做的耳機到桌底下聽歌去了。實驗做的還算成功，氣球膨脹了起來像一顆小皮球，水底的氣泡往上升，像火山爆發一樣。同學們紛紛議論着，瓶子是怎麼把氣球吹起來的。教室裏熱鬧的像菜市場一樣。

最後同學們討論出了瓶子爲什麼能吹氣球了：因爲檸檬酸遇上小蘇打就會產生二氧化碳，所以瓶子可以吹氣球。

篇七：瓶子吹氣球作文300字

魏辰諼

同學們，你們做過實驗嗎？我做過可樂撞牛奶，顏色有變化……下面我就跟大家一起來做實驗吧！

今天，老師一手拿着瓶子上面還有一個氣球，另一個手提着帶子，令我感到如此好奇。老師告訴我們，今天我們來做實驗，原本安靜，就連一根就在地上都能聽見的教室一下子變得吵鬧起來，好像在太空中的人都能聽見。

實驗前老師準備了實驗的材料，能看得出來，同學們有的興奮，有的緊張，還有的期待。

我們期待又緊張的時刻終於到來了，老師請李澤億拿着勺子，我仔細看了一遍又一遍，可是還沒有認出這勺子上的小顆粒，最後還是老師告訴大家，這些小顆粒是檸檬酸。接着，老師又請了童思琪把檸檬酸放一點，老師從袋子裏拿出一小袋，裏面我知道是小蘇打，又讓童思琪把小蘇打放進去。

然後卻激動人心的時刻到來了，氣球慢慢升起，同學們在下面七嘴八舌的討論着什麼，如同一羣小鳥一樣嘰嘰喳喳的。

最後，原來乾巴巴的氣球變得脹開了，像一個小燈泡。

大家終於知道了，瓶子也會吹氣球，他們像解出一個難題一樣開心，同學們，你們喜歡做實驗嗎？

篇八：瓶子吹氣球作文300字

潘天翊

瓶子怎麼會吹氣球呢？

林老師先拎了一個大袋子，還捧着兩瓶水走到了教室，一瓶水上面還有一個綠綠的氣球。同學們有的很好奇，有的很興奮，還有的很緊張，而我是很好奇。林老師先把一個瓶子裏裝了很多自來水，然後先放了兩勺檸檬酸，檸檬酸的樣子雪白雪白的像糖，還彷彿是一些鹽。同學們都全部站起來了，林老師先把檸檬酸放進瓶子裏，然後再把小蘇打挖了兩勺，倒進氣球，林老師給我們看了一眼小蘇打，好像是一勺麪粉，然後林老師叫一位同學上來，把小蘇打慢慢地倒進去，“咕嚕咕嚕——”然後瓶子裏冒出了許多小泡泡，如小魚在水裏游泳。接着氣球越吹越大，同學們都很驚奇，有的都捂住耳朵，有的眼睛瞪得大大的。

檸檬酸遇見小蘇打會產生二氧化碳。

篇九：瓶子吹氣球作文300字

顧焱之

瓶子能吹氣球嗎？我帶着滿腦子的疑問走進了課堂。

首先，準備一袋檸檬酸，一袋小蘇打，一個漏斗，一個氣球和一瓶水。這時的同學們有的興奮的像只猴子一樣蹦來蹦去，有的激動的一蹦三尺高，還有的緊張的都要鑽到桌子底下去了。

接着，挖兩勺檸檬酸到裝滿水的瓶子裏，再挖兩勺小蘇打到氣球裏，同學們更緊張了。

然後，把氣球套在瓶口上到一點點小蘇打到瓶子裏。瞬間，清澈的水變得渾濁起來。同學們都驚呆了。

最後，我全部的蘇打倒入瓶中。水一下子變白了，像一杯牛奶，同時發出“咕嚕咕嚕”的聲音。氣球也膨脹起來，我驚訝地長大了嘴。

原來，小蘇打遇到檸檬酸會產生大量二氧化碳。氣球裏面裝滿了二氧化碳，自然就鼓起來了。

篇十：瓶子吹氣球作文300字

童思琪

你吹過氣球嗎？你見過瓶子吹氣球嗎？事實證明瓶子是可以吹氣球的。

一上課，林老師拎着一個藍色的袋子走進了教室。實驗前我很緊張也很興奮，同學們也充滿了好奇，這些老師從藍色袋子裏拿出了檸檬酸，在小碗裏舀一勺遞給李澤億，讓他拿着小勺走一圈給同學們觀察。我看見的檸檬酸是小顆粒狀的很像鹽又很像糖。我聞了聞有點酸，怪不得叫檸檬酸呢！接着老師把兩勺檸檬放入瓶中，瓶子裏如同下雪一般白茫茫一片，美麗極了。然後老師請李澤億舀一勺小蘇打讓同學們觀察。然後老師把小蘇打倒入氣球中，把氣球套在瓶口上。由我把小蘇打一點一點的放進去。激動人心的時刻到了，瓶子真的把氣球吹了起來，原本乾巴巴的氣球漲了起來，好似皮球。瓶子裏的水咕嚕嚕的沸騰了起來，同學們看到了，都議論起來。

原來檸檬酸遇見小蘇打產生二氧化碳所以把氣球吹起來了。

篇十一：瓶子吹氣球作文300字

周乙

你做過實驗嗎？你見過瓶子吹氣球嗎？現在我就帶着你們的疑問一探究竟吧！

實驗前，老師先從辦公室拿來一包小蘇打和一個瓶子、檸檬酸。而且瓶子上還有一個綠色的氣球，我們全班很興奮，很好奇，也很緊張。教室如炸開了鍋似的，像菜市場一樣吵鬧，有的人還在小聲的討論。

然後最激動人心的一幕，到了老師請吳思邈當助手。讓吳思邈把小蘇打放入水中。然後我發現瓶子裏有好多氣泡，像火山爆發一樣往上飄，然後氣球慢慢地漲起來，像一個大皮球。張繹心堵住耳朵，趴在桌子底下說：“不要爆炸。”

結果氣球沒有爆炸，張繹心這才放下心來。

篇十二：瓶子吹氣球作文300字

張子懿

你知道嗎？不僅嘴和打氣筒可以吹氣球，瓶子也可以喲！就讓我們去看看吧！

我們首先準備好實驗材料：一袋檸檬酸，一袋小蘇打，一個漏斗，一個氣球。正在此時，同學們有的很激動，敲打着桌子，還有的像兔子一樣跳了起來，好不熱鬧！教室的屋頂快掀翻了！

接着，老師把檸檬酸倒進了一個有水的瓶子裏，水立刻模糊起來，還冒出了小小的氣泡，同學們立刻叫了起來，我和部分同學都捂住了耳朵，我可不想聽着讓人暈頭轉向的尖叫聲！老師又把小蘇打倒進氣球。然後把氣球口和瓶口接上，把氣球裏的一部分小蘇打倒進去，瓶子裏的小氣泡開始瘋狂地“長大”，變得和雨點兒一樣大了。最後老師把小蘇打全部倒了進去，瓶子裏立馬白茫茫一片，一瞬間白茫茫的“雪”鑽到氣球裏了！氣球一下子變大了！“成功了！成功了！”大家開心地歡呼着。

你們知道爲什麼會這樣嗎？我來告訴你們吧！因爲小蘇打遇到檸檬酸會產生大量的二氧化碳。你瞧！生活中處處有科學！

篇十三：瓶子吹氣球作文300字

李昊宇

平常人們都是用嘴和打氣筒來吹氣球，但是你見過用瓶子吹氣球嗎？

要想要瓶子吹氣球，首先需要準備檸檬酸、小蘇打、漏斗、氣球、勺子、水和瓶子。此時，同學們興奮不已，有的緊張，有的激動，有的興奮，像兔子一樣跳了起來。接着把漏斗放在瓶子上，挖兩勺檸檬酸，倒入漏斗中，瞬間瓶子裏的水變成白白的顏色，像雪碧一樣。瓶子裏就像下雪一樣，小顆粒一顆一顆的往下掉，還有幾個小氣泡。然後挖兩勺小蘇打，倒入氣球中，再把氣球和瓶子接在一起。最後往瓶子裏面倒一點點小蘇打。一瞬間，裏面的顆粒變多了，像暴風雪一樣把小氣泡打碎，再把氣球裏面所有的小蘇打倒入瓶子裏，氣球突然開始變大，像一個大蘋果。同學們激動的紛紛鼓掌，有的還敲起了桌子。

現在是揭祕時刻，因爲小蘇打遇到了檸檬酸，產生大量的二氧化碳，二氧化碳把氣球吹了起來。

篇十四：瓶子吹氣球作文300字

韓昕佑

有的人會用嘴巴吹氣球，有的人會用打氣筒吹氣球，但是我們會用瓶子吹氣球，你們信嗎？

做實驗前，要準備：檸檬酸，小蘇打，漏斗，氣球。那時我的心情是興奮的，把手捂住的都站起來了。

接着，漏斗放在上面，氣球放在下面，再用勺子挖兩勺小蘇打放在氣球裏，再用勺子挖兩勺檸檬酸放在瓶子，再把氣球套在瓶口。

然後，小蘇打和檸檬酸混合在了一起。讓百萬個小氣泡就像小精靈一樣，在瓶子自由自在，無憂無慮地跳舞呢。

最後，原本頭歪在平口的氣球瞬間立了起來，瓶子裏的水就像下雪一樣，還像海嘯一樣。

我和同學看到了這一幕，簡直興奮不已，同學們在的都站了起來，有的都尖叫起來。

這個原理是小蘇打遇到了檸檬酸，產生大量二氧化碳，所以氣球纔會瞬間立起來。