吹氣球比賽作文點面結合（精選6篇）

篇一：吹氣球比賽作文點面結合

蔡子昂

“加油！加油！”“別忘了你看其他組都要吹爆了！”“快用力吹！”咦？是誰在大聲吵鬧？原來是我們這幫調皮的小鬼在玩吃氣球比賽呢？

遊戲規則很簡單：三人一組，在規定的時間內誰把氣球吹爆，就誰贏。遊戲開始龍老師選了，三名代表參加比賽。代表我們組的是小豪。他自信，滿滿地走上臺衣服勢在必得的樣子；二組的小龍，昂着頭得意洋洋好像再說：看我的吧！三組的小吉忐忑不安地走上講臺，他左顧右盼腿微微發抖，同學們腦袋裏有個大大的問號小吉這麼瘦小，能行嗎？

只聽老師，一聲令下，選手們都深吸一口氣。小紅用拇指和食指捏住氣球對準氣孔，用力一吹，氣球卻紋絲不動，原來是他捏的太緊了，氣球的氣沒吹進去。眼看別人的氣球都鼓起來了，我爲他捏一把汗小猴也不甘示弱，再次使勁吹。這時，震耳欲聾的加油聲如同潮水般涌來，有的同學激動得站起來，有的像猴子一樣，上躥下跳，不停地拍打桌面。氣球，慢慢地鼓了，起來像個蘋果，像個你像個小，冬瓜……

小豪撇了一眼小龍，只見他的氣球像個小雞蛋搖搖晃晃，彷彿不小心就會消失。小猴得意極了，放鬆了警惕，休閒自在地吹了起來。一會兒鬆手一會兒看看別人的。突然他手一鬆收得一聲氣球飛了出去。他嚇得同學們都哈哈大笑。此時我的心提到了嗓子眼兒裏糟了，我們要輸了！氣球到處亂飛，最後落在了地上。小豪聯盟去剪氣球又開始吹。吹呀吹呀，氣球變得很大了，我們都捂着耳朵，等待氣球爆炸“時間到！”老師喊道，原來小龍吹爆了氣球。他們歡呼起來“我們贏了，我們贏了！”

遊戲結束後，老師對幾位選手再次遊戲中的表現作了點評：在做重要事情的時候，注意力一定要高度集中，不能分神，不能被外界干擾，這往往是一個人能幹成大事，必備的優良品質。歡樂的時光總是過得很快，這場精彩的遊戲在歡聲笑語中結束了。

篇二：吹氣球比賽作文點面結合

陳錦佳

“嘭嘭”這是什麼聲音呢？哦，原來是作文班吹氣球的聲音。大家隨我來看看吧！

我剛來到教室，頓時教室裏就亂成了一鍋粥，有的同學眉開眼笑，有的同學興高采烈，有的同學開心得眉毛往上飛，比吃了蜜還甜。這是爲什麼呢？原來今天是一節活動課——吹氣球比賽。

很快，老師給我們分組並給每人發了一個氣球。初賽馬上開始。我們調整好自己的姿勢，我右手拿着氣球口下面一些，左手託着氣球的肚子，老師一聲令下，比賽開始。我先深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力地吹。不一會兒，同學們的氣球已經吹大了，我的也不例外。忽然，有一個氣球爆了，把我嚇了一大跳呢！接着，又爆了一個氣球，我都不敢吹了，生怕我的氣球也爆了。時間到，我沒有被選入決賽。

有四個同學進入決賽。老師一說開始，他們注視着自己的氣球，使勁地吹着，把臉都吹紅了，氣球從扁扁的變得像雞蛋一樣，又像蘋果了，接着又像柚子，像一個大西瓜，最大的已經和大冬瓜一樣大小了。此時，一些同學害怕得用手捂着耳朵，有的鑽到桌子底下，有的往後退了幾步……最後勝出的是第三、四組。

雖然我組沒有獲勝，但是這節課我可真開心呀！

篇三：吹氣球比賽作文點面結合

漆心悅

一天，我來到教室，發現教室裏炸成了一鍋粥，原來今天我們要吹氣球比賽。

等大家安靜下來了，老師給我們分了組，我是第四組的，老師還給我們發了氣球。有些同學臉上都樂開了花兒，老師把遊戲規則寫在了黑板上，我們就開始比賽了。

第一輪，我們小組內進行比賽。老師說“開始”的時候，我趕緊吸足一大口氣，吹起了氣球。我的腮幫子鼓了起來，又縮了回去，就這樣一直吹。當我吹到柚子般大小時，嘴巴沒對準氣球口，結果氣球一下子飛到了別的小組的桌子上，當時我非常緊張，怕輸了比賽。我又連忙把氣球撿了回來，繼續吹。突然，“嘭”的聲音傳來，把我給嚇死了，我往後望了望，原來後面一位同學的氣球爆了。我又望了一下同桌，發現同桌都還沒吹起來，我聽見老師說還有12秒！就加快了吹氣球的速度，我越吹越大，吹得就像大西瓜，沒想到，第一輪小組比賽我贏了！

第二輪，老師把小組比賽獲勝的人請到了講臺，然後叫我們站成一排，又給我們發了一個新的氣球。只聽老師說“開始”，我又大口大口地給氣球吹氣，當我吹到蘋果大小時，我瞄了一眼旁邊同學，他的眼睛盯着氣球，使勁地在吹着，我不敢停留，又吹了起來。當我吹成“大西瓜”時，“嘭，嘭”兩聲巨響，又有兩位同學的氣球爆了，這時老師說“停”，我停止了吹氣球，最後我和第三組的代表都是冠軍。

吹氣球比賽真好玩呀！

篇四：吹氣球比賽作文點面結合

向錦成

又到了星期三的晚上，我來到作文班，老師說：“今天來舉行一場吹氣球比賽！”聽到這話，有些同學喜笑顏開，有的眉飛色舞，但我心裏卻七上八下，心裏不停地想：我的氣球會不會爆炸呀？很快，老師給我們分了三組，並給我們每人一個氣球，我的是深藍色的。

第一場比賽要開始了，我此時特別緊張，正式開始了！我用右手輕輕地捏着氣球的口部，左手捧着氣球的下半部分。我深吸了一口氣，然後用力地吐了出去，原本和勺子一樣大小的氣球一下子成了桔子大小，我繼續吹呀吹，氣球有柚子那樣大小啦！我沒有停止。這時“嘭”的一聲響，我趕緊循聲望去，原來是我組向可兒的氣球吹爆了！“時間到！”老師結束了第一場比賽，我順利當上了小組代表。

決賽又要開始了。我踏着緊張的步伐和其他小組代表來到了講臺，沒想到我的同班同學李凌娜也是小組代表。站在講臺上我心裏想：第一場我很順利，決賽時我的氣球會不會爆炸呀？“比賽開始！”老師開始了倒計時，我緊盯着氣球，一口氣接一口氣吹着，卻又不敢太用力，怕吹爆炸了。吹着吹着，老師說道：“一分鐘到了。”我們三個代表比了一下，還是我的氣球大，我們這組贏了。我開開心心地回到了座位上，這時，我的同學李凌娜臉都漲紅了。

比賽結束了，有的在嘆氣，有的說：“雖然輸了，但是這個比賽很有趣呀！”聽完他們的話，我也笑了起來，今天是最開心的一天！

篇五：吹氣球比賽作文點面結合

周紫瑄

“加油呀！加油呀！”這是從哪傳來的聲音呀？原來是從作文課上傳出來的。大家跟我一起去看一下吧！

我今天來到作文班的教室裏，看見黑板上有“吹氣球比賽”這五個大字，同學們也看到了，教室裏頓時亂成了一鍋粥，有的同學很興奮，還有的則喜笑顏開。我心想：我可是吹氣球大王，我一定能贏。

老師講了規則後把我們分了組，並給我們每人發了一個氣球。我拿到了一個粉色的氣球，它癟癟的，像一個“小勺子”，只聽一聲“預備，開始！”我趕緊用右手拿住氣球口，另外一隻手托起氣球的“肚子”，我深吸一口氣，鼓起腮幫子使勁往氣球口裏吐氣，吹了好一會兒，我的氣球才只有雞蛋那麼小，我想：這氣球是在跟我作對嗎？我瞄了一下謝洛依凡的氣球，發現她的氣球都有柚子那麼大了！我趕緊繼續吹，這時，耳邊傳來“嘭”“嘭”的響聲。我一扭頭，發現謝洛依凡的氣球炸了！“時間到！”老師說。我的氣球仍然只有雞蛋那麼大，我們組便派了一個女生去挑戰決賽。

只見五個同學並排站在臺上，老師又給他們一人發了一個氣球，決賽開始了！他們一個個都注視着氣球，一刻不停地吹着，其中一個同學一邊吹一邊瞄向了別人。見別人吹得像個大西瓜了，她便趕緊繼續用力吹，我們都在下面喊：“加油呀！加油呀！千萬不要爆炸呀！你一定要贏呀，加油……”隨着老師的一聲：“3，2，1，0，時間到！”老師看了看，評出了兩個優勝者，他們回到了座位上，我很開心，因爲我們獲勝了！別組同學也在祝福着我們的勝利！

這真是一節有趣的作文課。

篇六：吹氣球比賽作文點面結合

黃啓達

加油！加油！捏緊樣，不要放！咦，這是誰在大聲說話哦，原來是我們班在舉行吹氣球比賽呢。

遊戲規則很簡單，三人一組在規定的時間內，誰先把氣球吹爆身上游戲開始了，老師先選了三名代表參加比賽，我有殷切而期待的目光看着老師，老師想了想說代表是小劉，小蘇和小黃。

只聽老師一聲令下，我深吸一口氣大拇指和食指，緊緊的捏住氣球，神情粘塑，好像要把氣球吞了似的，我鼓起腮幫子對準氣孔用力一吹，氣球卻紋絲不動，眼看別人的氣球已經鼓起來了，我暗暗的捏了一把汗，我不甘示弱再次使勁吹，這時震耳欲聾的加油聲如潮水般涌來，有的同學都激動的拍打起了桌子，我吹着吹着氣球，慢慢向一個蘋果、梨、小冬瓜……

我看了一眼小蘇發現他才吹了下雞蛋那麼大，我一看得意極了，悠閒自得的吹起了氣球，過了一會兒，只聽嗖的一聲，原來是我的氣球飛跑了，我幹嘛拒絕，可是已經爲時已晚，只聽老師說比賽結束，小書生，原來小蘇早就吹爆了氣球，大家歡呼雀躍。

歡樂的時光過得可真快呀，這場遊戲在歡聲笑語中結束了。