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剪紙裏的故事作文500字(精選4篇)

剪紙裏的故事作文500字(精選4篇)

篇一:剪紙裏的故事作文500字

剪紙裏的故事作文500字(精選4篇)

在這幅剪紙中,一位少數民族小男孩,牽着兩隻駱駝,愉快地朝遠方走去。他們的身旁環繞着大片的鮮花斑斕的蝴蝶在它們的腳下翩翩起舞,而他們的腳下是一片鬱鬱蔥蔥的綠洲。

“他們不應該在沙漠中嗎,怎麼會踏在綠洲之上?”剛看到這幅剪紙,我便抑制不住自己的想象和疑惑。我的眼前出現了這樣一幅場景:在幾十年前,這裏還是一片荒蕪的沙漠,小男孩的爺爺當時年富力強,帶領一羣村民開墾種樹。在炎炎烈日下,他們冒着脫水的風險,累土、撒種、澆水,有時候,忽然來一陣沙塵暴,吹得他們手足無措,鼻子裏、嘴巴里,都灌滿了沙子。但他們毫無怨言,一次次失敗,都難以打到他們的決心。終於,這片綠洲成形了。

到了小男孩的爸爸一輩,有了像樣的治沙工具。他們給未開化的沙漠鋪上沙草,種上作物。他們靜等這些植物開花、結果。功夫不負有心人,第二年,這些作物全部豐收了。村民們拿到了勞動後的第一筆錢,樂不自支,比中獎了還高興,個個都想把沙漠經濟發展下去……

漸漸地,我收回了自己的想象,看着眼前的這幅剪紙——治沙產業傳到小男孩已是第三代了,未來的科技是那麼發達,但治沙的辛苦仍不會減。想到這裏,我感慨萬千,在剪紙的旁邊寫下了幾行字:

“小男孩的長輩們用自己的力量戰勝了所有困難,造就了這篇綠洲,這不正是所有治沙人共同的地方嗎?雖然我國有很多的沙漠,但如果13億人同心協力治沙,定能讓中國、世界的環境更加美好,這估計又是另一個奇蹟了。”

篇二:剪紙裏的故事作文500字

剪紙是中國民間文化藝術瑰寶之一。用一張張普通的紙剪,出來的卻是一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的剪紙畫。今天我在藝術展覽中心看見了一幅有趣的剪紙,讓我來和你們說說吧!

大概是這樣的:一頭牛上坐着個小男孩,那個小男孩伸出手去拉另一個小夥伴上牛,在這介紹不到一句話的情況下,我的腦海裏不禁浮現出這樣一個畫面。

今天是星期日,五星廣場特價,街上人山人海,一位叫羅米的小男孩騎着自己家養的牛來到了五星廣場,那你的東西物美價廉,他們在那裏玩的不亦樂乎,更有趣的是,那裏開放了一個牛牛樂園。就在這時,羅米看見一個正在人羣中焦急尋找的和他差不多大的小男孩,羅米立即跑上前去問道:“小朋友,你叫什麼名字?”“我叫安倫,我和爺爺走散了。”安倫着急的說。

羅米是個善良懂事的小男孩,二話沒說就陪着安倫去找爺爺了。“滴答滴答”,時間在一分一秒的過去,找遍了整個廣場,也看不見他的爺爺,這可把安倫嚇哭了。羅米沒辦法,一把抓住安倫帶他去找自己的牛……

“咦?那不是老安家孫子嗎?”有希望了,那位正是爺爺的朋友,最後得知,爺爺已回到了家。

小男孩羅米帶着安倫來到了牛身邊,把他拉上了牛背上,經過一段時間的路程,安倫終於回到了爺爺身邊,從此,他們便成爲了好朋友。

“恍”我不知被誰拍了一下,剛剛美好的瞬間立馬消失了,原來中國的剪紙也可以想象出這麼有趣的故事啊!這就是中國的剪紙,你們說有趣嗎?

篇三:剪紙裏的故事作文500字

今天,小花老師教我們剪紙。剪紙是中國的瑰寶,是受到全世界人民喜歡的中國傳統藝術。平時在書上、電視上看過,可是,自己動手去做還是第一次呢?我們的作品會是怎麼樣呢?我萬分好奇。

小花老師先給我們介紹了剪紙的過程,還親自給我們示範。我將紙摺好,就開始按照老師畫的作品畫下來。畫好以後,我拿着剪刀,沿着輪廓慢慢剪了下來,我目不轉睛地盯着剪紙,生怕剪錯了一個位置。

剪好了剪紙,我開始攤開剪紙,期待一幅美麗的圖畫在眼前出現。可是,現實很殘酷,感覺剪得一般,不過這也是我努力的成果。老師接着給我們看了許多剪紙的圖片,每一個都栩栩如生,其中最吸引我的是一個跳舞的小女孩。

這個小女孩叫維爾娜,是一個維吾爾族小姑娘。看,她正在跳舞呢!她頭上頂着一個碗,手上握着酒杯,隨着音樂地響起,她開始擺動雙臂,腳輕輕地點過地面,烏黑的長辮子一甩甩的。她跳得越來越快,美麗的長裙劃過一條弧形,維爾娜的臉上洋溢着快樂的笑容。

舞蹈結束了,可是沒有人觀看。但是,小喇叭花打開了花瓣,似乎在讚美着維爾娜;樹葉沙沙地發出聲音,好像在給維爾娜鼓掌……

看着這些美麗的剪紙,心中想象着美好的故事,我又親自體驗剪紙花的快樂與辛苦,從此以後,更加喜歡剪紙了。

篇四:剪紙裏的故事作文500字

一輪皎潔的月亮正從薄如蟬翼的纖雲中嫋嫋升起,漸漸地升上夜空,給草原披上了一件水銀色紗衣。

我望了望明月,從書桌上拿起一張精美的剪紙開始欣賞:在呼倫貝爾大草原上,坐落着一個美麗的村莊,在村莊中有一個美麗的蒙古包,蒙古包前鋪着一張水藍色的地毯,地毯周圍不僅開滿了五彩斑斕的牽牛花,還有着綠茵茵的小草。一陣微風拂過,牽牛花散發出淡淡的幽香,小草也在搖曳着自己的身體,彷彿在跳着歡樂的舞蹈。

地毯上,坐着一位美麗的小姑娘,在聚精會神地看着書。她時而哈哈大笑,或許是在爲書裏主人公幽默的動作而感到好笑吧;她時而黯然淚下,或許在爲主人公的悲慘命運而感到傷心吧;她時而生氣得拍案而起,或許在爲壞人的無恥行爲感到氣憤吧!

牽牛花叢中的花蝴蝶翩翩起舞不能影響她;湛藍的天空中,小麻雀“嘰嘰喳喳”的聲音不能打擾她;夥伴們歡快地呼喊聲,不能吸引她;就連媽媽做的奶豆腐的濃香味飄進她的鼻子裏,也不能誘惑她。

她已經完全沉浸在書的海洋中,目不轉睛地盯着書中的一文一字,從她的眼睛中閃耀的金光,我已經知道:書已經成爲她形影不離的好朋友;書已經成了她的命根子;書已經成爲她成功的“核武器”。

“含兒該睡覺了!”我的耳畔傳來了媽媽的喊聲。

我戀戀不捨地將剪紙放下,心中暗自發誓,我一定要向那位小姑娘學習

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