一次有趣的實驗作文400字（通用20篇）

篇一：一次有趣的實驗作文400字

今天，老師帶着我們做了一個有趣的實驗：讓鹽和胡椒粉分離。你會做這個實驗嗎，讓我們一起來試試吧。

首先：要準備的材料有：鹽、胡椒粉、一雙筷子、毛巾、一把塑料勺子。開始做實驗了，先把鹽和胡椒粉倒在一起，用筷子攪拌一下，把勺子放在毛巾上磨擦，過了一會兒，我把勺子拿起，放到鹽和胡椒粉的上空。突然，胡椒粉像一個個正在跳舞的小女孩一樣飛到了上空，不一會兒，勺子上都是胡椒粉了。鹽怎麼沒跳上去呢？老師對我說“你把勺子往下面移一下試試。”我按老師說的把勺子往下移了一點，果然，這羣原本很乖的小寶寶也變得活潑了起來，紛紛跳起了優美的舞蹈，跳到了勺子上。我十分驚喜，問老師這是爲什麼？老師對我說：“這個原理叫做靜電，因爲塑料被摩擦之後會產生靜電，會讓一小紙片、鹽、胡椒粉“飛”上去。“那勺子爲什麼會讓胡椒粉先“飛”“上去，而不是鹽“飛”呢？我又問老師，“因爲胡椒粉比鹽輕啊”老師說。

真是一次有趣的實驗啊！這次實驗讓我明白了：平時要多觀察自己身邊的事物，多積累、多思考、纔會有最好的收穫，也會得到令人意向不到的效果。

篇二：一次有趣的實驗作文400字

韓昊珂

昨天，老師佈置了一項實驗：探究銅、鐵、鋁的共同特點，我一直找不到實驗材料，所以一直拖到今天，媽媽從許多廢舊的電線裏抽出了鋁絲、鐵絲和銅絲，今天總算可以做實驗了。

我把材料準備齊全，大顯身手開始做實驗啦！一共要做五個實驗，我開始做第一項實驗：第一項實驗的題目是用銅片、鐵片、鋁片相互劃一劃、刻一刻，比較它們的硬度。我毛手毛腳拿來銅片、鐵片和鋁片，在它們表面上劃了劃、刻了刻，發現鋁片較軟，鐵片較硬，銅片居中。確實和書上的說的一樣。第二項實驗的題目是取大小相同的銅塊、鐵塊、鋁塊，比較它們的輕重。我把銅塊、鐵塊、鋁塊放在天秤稱上稱了稱，發現銅塊重，鋁塊輕，鐵塊居中。第三項實驗的題目是用錘子分別捶打銅絲、鐵絲、鋁絲。我拿來錘子，使出吃奶勁捶打銅絲、鐵絲、鋁絲，原來還是太勁小了……

通過親手做這個實驗，我懂得了：在現實生活中的許多道理，都得親自去做實驗，善於觀察，勤于思考，我們就能知道許多奧妙。

篇三：一次有趣的實驗作文400字

星期天的早上，我隨手拿起一本書津津有味地讀起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗，有個國家總是打敗仗。後來，他們在一個火車上捕捉了一位婦女，敲開她帶的雞蛋後，發現裏面寫滿的情報。從那以後那個國家再也沒有打過敗仗了。我很好奇，雞蛋上的字是怎麼寫上去的呢？於是，我上網查了資料，做了一個有趣的實驗。

我找好了材料：一支細筆、一碗醋、一個雞蛋。我把毛筆浸泡在醋中，一手拿雞蛋，一手握毛筆。我想了想，該寫什麼呢？對了，就寫我的名字吧。我在雞蛋上瀟灑地寫上了我的名字，然後將寫着“燙醋”大字的雞蛋小心翼翼地放進鍋裏，倒上水煮沸。時間一分一秒地過去了，我的雞蛋出鍋了。還沒等它完全冷掉我就迫不及待地剝開雞蛋，啊，雞蛋上果然寫上我的名字。不知味道怎麼樣，我狼吞虎嚥地吃下了。嗯，味道也不錯，可真是名副其實的“燙醋”雞蛋啊！

最後，我得出一個結論：我們應該要勤思考，多讀書，還要多做實驗。伽利略說了：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”

篇四：一次有趣的實驗作文400字

今天，我們上作文課。咦，楊老師怎麼提一小筐雞蛋來上課？正當我迷惑不解的時候，楊老師發話了：“今天，誰能把雞蛋捏碎了，誰就是我們班的大力士。”同學們聽了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

先挑女生組—沈子悠，只見她閃耀登場，同學們都睜大眼睛緊緊盯着沈子悠手中的雞蛋，屏息靜氣，教室裏靜得只能聽見呼吸聲。可能她是女孩子，力氣小，雞蛋捏不破沒什麼。應該找個男生肯定沒問題，老師找了莫鎮豪，他一上來就緊緊地把雞蛋握住，使出吃奶的力氣，小臉龐都漲得通紅了，右手也因爲發力而微微抖動着，但是雞蛋還是“原封不動”。老師選了全班力氣最大的金凱琪同學來擔任這次實驗的執行者，只見金凱琪氣定神閒、胸有成竹地走上講臺，準備對雞蛋進行一陣“猛攻”。但是雞蛋好像不怕他，就是不破。隨着同學們的呼喊聲，金凱琪也只得甘拜下風，灰溜溜的下來了。

正當同學們迷惑不解的時候，楊老師發話了，“你們想知道雞蛋爲什麼握不碎嗎？”同學們紛紛點點頭，老師繼續說：“同學們看呀，雞蛋是橢圓形的，這使得它的受力變得均勻，所以怎麼也握不碎。”同學們都恍然大悟。

原來，小小的雞蛋，背後竟然藏着這麼大的祕密，這次算是長見識了。

篇五：一次有趣的實驗作文400字

星期天下午，老師讓我們做一個有趣的實驗，他問我們如果給我們一張紙，我們可以對摺九次嗎？我信心滿滿的說了聲太容易了。

實驗開始了，我折的前七次很容易，直到折第八次時，它就開始和我作對了，怎麼折也折不動，正當我萬分焦急的時候，突然腦洞大開，我想，我折不動你，按不動你，可咬總咬得動你吧！我用牙齒拼命咬，牙齒都快咬出血了。

哎，雖然我很努力，但是隻是對摺了八下，難道真如老師所說的那樣不可以對摺九次嗎？突然同桌開玩笑說：“難不成用桌子壓啊！”我一想，這倒也是個辦法。我把那張對摺了八次的紙放到桌子底下。這樣終於紙被折了九次，老師表揚了我，我開心的笑了。

之後，老師又給我們發了幾張紙，說：“你們會用紙折東西嗎？會的就折出你們會折的東西，放到盒子裏。”我們拿紙就拼命折，我折了愛心，五角星，百合花，千紙鶴，紙氣球，風車，飛鏢……老師再次表揚了我。我們還做了白紙吹不開遊戲，遊戲的方法是這樣的，一個人手拿2張白紙用力對紙吹氣，看白紙是否會分開，全班同學都躍躍欲試，可是都沒成功，老師告訴了我們這個實驗的原理。這節實驗課真有趣呀！

今天我們玩的非常開心，這真是一節好玩又有趣的折“紙”活動呀！

篇六：一次有趣的實驗作文400字

今天我做了“火燒紙杯”的一項實驗，你們知道紙杯能燒着嗎？接下來就是我揭曉謎底的時刻了。

我準備的材料有：打火機、蠟燭、紙杯和清水。首先我拿起打火機把蠟燭點燃，接着把蠟油滴在桌子上固定好蠟燭，然後我把裝有清水的紙杯移到蠟燭的正上方，最後小心翼翼地將紙杯放到蠟燭的正上方轉了幾圈，看到蠟燭的火苗像會跳舞的小姑娘一樣，搖擺着身體，好像幫我推動着紙杯。過了十秒之後，我發現杯底從剛開始的乾乾淨淨變成了黑色，就好像被人抹了一把鍋灰似的，同時我也發現水竟然變成溫的了。又過了20秒之後，這次杯底變的更黑了，簡直黑不溜秋的，像黑板一樣都可以在上面寫粉筆字了，杯裏的水也變得更燙了，並且產生了像雲霧一樣繚繞的白氣，水杯邊緣出現了晶瑩剔透的水珠，這樣的現象說明就是水要開了嘛，但是杯子竟然沒有破，水也沒有漏出來，這真神奇啊！是什麼原因呢？

帶着這個問題，我上網查閱，原來這是一種熱傳遞現象，火燒紙杯時紙杯會把熱量傳遞給杯裏的水，所以水熱了，杯子沒破。生活處處都可以教給我們知識啊，這其中的奧祕你們明白了嗎？

篇七：一次有趣的實驗作文400字

呂瑾瑜

我從電視上看到了《吸管抽水機》這個小實驗。今天吃完早飯，我就迫不及待地做起了這個小實驗。

我準備好了實驗材料：一根吸管、一把小剪刀、一隻裝滿水的杯子、一隻空杯和一碗水。首先，我用剪刀把吸管剪U形狀，切記，U形的兩邊必須一樣長。接着我把U形狀吸管沒在裝滿水的碗裏，然後拿出來，用手指輕輕堵佳U形狀吸管的出口。緊接着，我把U形狀吸管分別插入兩個水杯，我鬆開手指，只見水流出來不到10秒就停止了。我的手忍不住去碰碰U形狀吸管，想讓水流出來，可水流不聽使喚。我自言自語道：“電視上，他們可以做的成功，我爲什麼不可以呢……”我想來想去，終於想到了，我沒有在U形狀吸管裏放滿水！

我重新開始，我把U形狀吸管沒入碗中。我吸取剛纔的教訓，捏了捏吸管，排掉空氣，把水裝得滿滿的。我小心翼翼地用手指堵住吸管出口，插入杯子，這時候奇蹟出現了。水管裏的水開始流動，直到兩杯水一樣高爲止。後來我才知道，原來這是虹吸現象。

虹吸現象是利用液麪高度差的作用力。現實生活中哪裏都有虹吸現象，連馬桶也有哦！

這個實驗是不是很有趣呢？

篇八：一次有趣的實驗作文400字

三年級張洳弋

“呀！彩虹雨！”弟弟看着視頻興奮地大叫起來。這是個關於科學實驗的視頻，叫“彩虹雨”。老師就像變魔術一樣，在瓶子裏下起了彩虹雨，這真讓我大開眼界。

我和弟弟也想當“魔術師”，便迫不及待地開始準備材料。我們找來了色素，食用油，量杯，攪拌棒等材料。

實驗開始了。首先，我們往一個量杯中倒入20毫升的食用油，並滴入紅、黃、藍三種色素各五滴。色素漂在食用油上，真像一個個小泡泡。攪拌均勻後，泡泡變小了，和食用油混在一起了；接下來，往透明瓶子中倒入約150毫升清水；最後，將混有色素的食用油全部倒入水中，食用油裹着色素漂浮在水面上。靜置十秒後，色素慢慢地穿過油層，像雨滴一樣散落下來，各種顏色的色素一起落下就像是彩虹雨，漂亮極了！

實驗做完了，可是爲什麼瓶中會出現彩虹雨呢？我和弟弟帶着好奇去網上查了資料。原來是因爲密度不同。色素密度最大，靜置過後，色素會穿過油層滴入水中，形成夢幻的彩虹雨。

科學真是太奇妙了，以後我要在生活中多去發現科學，探討科學！

篇九：一次有趣的實驗作文400字

今天我看到了不可思議的一幕，手帕被燃燒了好久，卻完好無缺，摸起來既溫又溼。根本感覺不到被燒焦的樣子。接下來，就讓我帶着大家一起去看看到底是怎麼回事吧。

老師先準備了幾個實驗材料，分別是幹手帕一塊，量杯一個，打火機、夾子各一個，還有酒精一瓶。

實驗過程：先把酒精倒進量杯中，將幹手帕放進去，讓酒精遍佈手帕，再拿起來，將手帕擰乾。見證奇蹟的時刻到了，老師請了一個同學來把打火機打着，朝着手帕燃燒，火焰迅速燒遍整個手帕。過了好一會兒，手帕卻安然無損，再把手帕放進桌子上，動一動，桌子居然短暫停留了藍色的火焰，實在是太神奇了。

手帕上的火焰漸漸地消失了，而手帕卻又溫又潮，沒有一點被燒壞的樣子，全班同學被眼前的這一幕吸引住了，個個看得目瞪口呆。這手帕到底是什麼玩意兒啊，連火都燒不壞，這也太不科學了，同學們在底下議論紛紛。

正當我們百思不得其解的時候，老師爲我們揭示了實驗的神祕面紗。原來，酒精裏含有百分之三十的水份，剛剛被燃燒的是酒精，水火不相容，所以火燒水自然就滅了，而手帕被水保護住，所以沒有被燒壞，老師這樣一解釋，我們個個都恍然大悟。

這個實驗真是太神奇了，以後我也要多學習一些科學知識。

篇十：一次有趣的實驗作文400字

王語斐

今天，張老師讓我們在家做一次科學實驗，並要寫在作文本上，我選擇了危險性不大的實驗“水中點燈”。

放學後我興沖沖地跑回家，準備了一盆水、一個塑料水杯和一支較粗的蠟燭，現在萬事俱備只欠東風了。

我先拿出塑料水杯，再拿出蠟燭粘在杯底，再舀一些水放到塑料杯裏，水面要和蠟燭有一些距離。現在令人緊張興奮的時刻到了，我連大氣都不敢喘一口，手裏冒着冷汗，我開啓打火機慢慢地靠近蠟燭，點燃了蠟燭芯。不一會兒奇蹟出現了，只見蠟燭的火苗竟衍生到水面下，就像是在水中點燈一樣，這就讓我有了疑問，這是爲什麼呢？

實驗之後，我上網去搜索原理，原來蠟燭在燃燒的過程中融化的蠟，遇水後會迅速變成固體，並凍結在火焰四周。蠟燭燃燒的火焰低於水面時，水會把蠟燭周圍的熱量吸走，蠟燭的周圍會形成一種蠟膜，防止水把火苗浸滅，所以水中可以點燈！

這個實驗告訴我，只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善於發現的眼睛，一定能收穫許多知識。

篇十一：一次有趣的實驗作文400字

今天，真是有驚無險。自然課上，朱老師拿着手帕，燒杯，酒精，鋼筋棒和打火機，接着神祕兮兮地說：”我們來做個小實驗。”

”真的太好了！””真有意思。”大家你一言我一語，七嘴八舌地討論開了。教室裏就像炸開了鍋似的，熱鬧極了。

實驗開始了，教室裏鴉雀無聲，大家目不轉睛地盯着朱老師的一舉一動。只見朱老師把手帕放在水裏浸泡拉一會兒工夫，隨即又放進酒精杯裏醮一下，在用打火機將手帕點燃。”呼的”手帕，真的燃起來了，我不禁爲這條漂亮的手帕感到可惜，我真不忍心往下看了，可是出忽人意料的是手帕燒了一會兒，火居然滅了。朱老師把手帕藏在桌下方，讓我們猜猜手帕是什麼樣子的。經過同學們的商議，我們一致認爲手帕現在已經完全燒焦了，朱老師笑眯眯地把手帕拿了出來，我們定睛一看，不看還好，一看嚇了一跳，手帕竟然完好無損。我們全班同學都大吃一驚。

當老師告訴我們其中的奧祕，我們才茅塞頓開，原來水裏浸泡過的手帕後，又在酒精裏醮了一下，所以燃燒時只是燒的酒精，我才明白了水能滅火的道理。

我們爲小實驗的成功感到高興，便送給朱老師熱烈的掌聲。

篇十二：一次有趣的實驗作文400字

今天，我們做了一次有趣的實驗，用一張紙蓋在水杯上，然後倒過來，看看水會不會流出來。

準備的東西很少，只要一個水杯和幾張紙，一些水就可以了。

開始實驗了，我接了半杯水，把紙蓋在水杯上，輕輕托起。“嘩嘩譁”，杯子才倒過來，水就一下子流了出來。

我開始了第二次實驗。拿起水杯飛奔到了水池旁，我打開水龍頭，“嘩啦啦”，我接了滿滿一杯水，小心翼翼地端着水杯，慢慢地，輕輕地，走到了桌子旁，我又拿了個盆，防止水灑一地。我再次輕輕地用手拿着紙，放在了被裝的滿滿的水杯上，按了按。心裏開始奏樂了，“咚咚咚，咚咚咚……”“這次可一定要成功啊！”我捏了把汗，閉上眼睛，將水杯輕輕托起，往下一倒，睜開眼睛，水沒有流出來，紙靜靜地“粘”在水杯上。

這是爲什麼呢？原來：一張紙並不可以托起一杯水，是大氣壓的作用。一張紙之所以可以托起一杯水，是因爲杯中大氣壓較小，杯外大氣壓較大，所以可以托起。而半杯水就不可以，杯中還有一半是空氣，所以大氣壓幫不上忙，就託不住了。

今天的實驗真有趣呀！

篇十三：一次有趣的實驗作文400字

同瑤

太棒了！我歡呼着，老師告訴我們，又到了一年一度的小實驗，我最喜歡小實驗了，做實驗能鍛鍊我的動手能力，也能培養我對科學的興趣感，今年有兩個實驗，第一個是雞蛋豎起來，第二個是莫比烏斯圈。

話不多說，趕緊開始做起來，我先準備了兩種材料：生雞蛋和鹽。步驟是這樣的，先往桌子上倒一堆鹽，再把雞蛋放到鹽堆裏，最後把雞蛋旁邊的鹽吹一下，我想：雞蛋會不會倒掉呢？好緊張啊！我閉上眼睛使勁一吹，當我張開眼睛的時候，居然看到雞蛋沒有倒掉，第一次做實驗，就成功了，真是太神奇了！做完了實驗，我到網上查了這個試驗的原理才知道，是因爲雞蛋接觸的鹽沒有被吹掉，所以雞蛋沒有倒掉。

現在我要做第二個實驗—莫比烏斯圈。我先拿了一張A4紙，然後，把A4紙剪成5條長長的線，再捏住一端不動，將另一端旋轉180度，使兩端粘在一起，用筆在條子上畫上長長的線，最後沿着線剪下來，我想：剪下來之後，肯定線會散掉，爲什麼老師還要佈置這樣的實驗呢？可神奇的時刻發生了，這些線被串在了一起，剪出了一個比第一個圈周長長一倍的大紙圈，真是太好玩了。

今天真是太開心了，我真期待下一次的試驗。

篇十四：一次有趣的實驗作文400字

一張紙能不能對摺九次？你思考過這個問題嗎？我們在一次有趣的作文課上找到了這個答案。

爲了尋找這個答案，我們做了三次實驗。第一次，小明無比自信地舉起了手，似乎胸有成竹。老師便先讓他拿一張小紙做實驗，小明將紙對摺，一次、兩次、三次……到第六次時小明明顯有些力不從心，他憋紅了臉，如同一個紅彤彤的蘋果。最後小明只好不甘地敗下陣來。

第二次實驗開始了，聰明的小剛選擇了拿衛生紙對摺，他好像對對摺成九次十拿九穩。實驗開始，小剛輕輕鬆鬆地折完五次，到第六次時小剛覺得有些吃力，但也成功地折到了第七次。第八次開始了，大家緊張地盯着他。小剛使出渾身解數，可是無論如何也折不了第八次，只好灰溜溜地跑下來。

最後一次，我們的壓軸選手小胖出場了。他拿了一張大紙，信心滿滿地開始對摺。他輕而易舉地折了七折，隨後使出洪荒之力終於完成了第八折。最後一折，大家都屏息以待，可是小胖無論怎樣都無法折出第九折，只好無奈地說：“沒辦法，我盡力了。”看來一張紙真的不能折成九折呀！

這次實驗不僅讓我獲得了一個“冷知識”，還讓我明白了在生活中也要大膽質疑，小心求證呀！

篇十五：一次有趣的實驗作文400字

今天下午，我們懷着激動的心情來到教室。你知道爲什麼這麼開心嗎？因爲老師說，今天要給我們做一個小實驗。

上課鈴響了，我們都伸長了脖子，目光都盯着教室門口，聽到門邊同學叫到：“老師來了。”我們趕快坐好，等着老師進來。

只見老師手裏拿着實驗用的材料玻璃碗、鹽、雞、清水。笑容滿面的走進教室。

實驗開始了，老師先把清水倒進碗裏，然後小心翼翼地把雞蛋放進水裏。雞蛋沉到杯底，一動不動。老師舀了幾勺碗鹽放進碗裏，輕輕攪動了幾下。雞蛋還是懶洋洋的躺在碗底，一點變化都沒有。我們着急了，老師似乎也有一點緊張！老師又放了幾勺鹽，慢慢的攪動。雞蛋開始浮動了，上下搖擺，好像在歡快的跳舞。可是又慢慢地又回到了原位，我們的心又緊了。但沒放棄，老師繼續加鹽。同學們目不轉睛的盯着碗。碗底有白色的沉澱物，那是雞蛋殼嗎？喔！雞蛋還是那個雞蛋！它突然浮起來了。我們高興的歡呼起來。又驚又喜的，看着它可愛的樣子！

這一次實驗真是太有趣了！太神奇了！

篇十六：一次有趣的實驗作文400字

在世界裏，有一種說法是，“溫水煮青蛙”，它的意思是：一隻青蛙在溫水裏泡了很長很長的時間，水逐漸加熱加熱，最終被熱水給竹子組成，死情況比一個人生活在一個溫室裏，不知道怎麼生活，最後活生生的餓死了，後來逐漸形成了“生於憂患，死於安樂”這個八字成語。

溫水真的能煮熟青蛙嗎？於是我帶着這樣的問題，與呂老師去做了一個實驗。

一開始，呂老師帶來了一個爐子，一個容器，容器裏裝滿了水，還有一個溫度計，呂老師又跑到池塘邊捉來了一隻青蛙，然後放進裝滿熱水的爐子裏，一開始，青蛙感覺很快樂，在裏面自由自在地游來游去，眯着眼睛睡着了，我們在四周轉着看着它。

呂老師於是把溫度計放了進去，然後打開閥門，隨着溫度的逐漸升高，青蛙感覺十分熱，於是在爐子裏游來游去，十分緊張。

在最後一會兒，青蛙一躍三尺高跳出了爐子外，跳回池塘裏去了。

從這一次實驗，我們可以看出，溫水是煮不熟青蛙的！

我就用宋代陸游勸說兒子子聿的那首詩《冬夜讀書示子聿》中的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”來結尾吧！

篇十七：一次有趣的實驗作文400字

“哇塞！太神奇了！”究竟發生了什麼？跟我一起來吧！

今天，老師給我們帶來了一個杯子，一個雞蛋，一些鹽和一些水，我心裏暗暗地猜測着，難道老師要給我們炒雞蛋嗎？可是沒有鍋啊，只見老師往準備的杯子裏灌了一半多的水，把雞蛋放了下去，我們看到雞蛋一下子掉進了水底，我又猜測，難道老師在洗雞蛋？老師大聲說：“現在每個人發一些鹽，一個水杯，水杯裏呢，有一半多的水，還有一個雞蛋，要求你們用眼前的東西，讓這個雞蛋升上來。”我想，這哪能升上來啊，我用手提上來了，用了不到三秒鐘又掉下去了，在我灰心喪氣的時候，老師說：“試着把鹽放在杯子裏。”老師這樣說着我趕緊往杯子里加了鹽，雞蛋浮了上來了，老師說：“想知道這是爲什麼嗎？”我們異口同聲的說：“想。”老師說：“因爲清水的密度小，浮力就小，所以雞蛋就會沉下去，加了鹽的水密度變大浮力隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。”哇塞！太神奇了，真是學無止境啊！

多麼有趣的一個實驗啊！

篇十八：一次有趣的實驗作文400字

聽說往清水裏加鹽就可以使雞蛋浮起來，這是真的嗎？

我先準備好材料，一個生雞蛋、一個杯子（倒半杯水）、一袋鹽、一把勺子和一根筷子。

我迫不及待地開始了實驗，先把雞蛋放進杯子裏，只見雞蛋像溺水了的人一樣沉入了杯底。我把雞蛋拿出來，加了一勺鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋又沉下去，我又加一大勺鹽，用筷子攪拌均勻，再把雞蛋放進水裏，可是雞蛋還是沒有上來，這下我可急壞了，心想：“這蛋是不是浮不上來了？真是急死我了！難道我放的鹽還不夠的嗎？”這一次我加大力度一連放了三大勺鹽，拿起筷子使勁地攪拌，我一邊攪一邊想：這次應該可以了吧？我順時針攪拌了好一會鹽才完全溶化，就在我再次把雞蛋放進水中時，哇！雞蛋終於浮上來了！雞蛋像漂在水面上的皮球一樣，“我成功了！”高興的同時也有了疑問，咦！雞蛋爲什麼在足夠多的鹽水裏纔會浮起來？我上網查了一下，原來，當往清水裏加入鹽時，溶液的密度增加了，浮力也變大了，當放入溶液中的雞蛋浮力大於重力時，雞蛋便可以浮起來。

我恍然大悟，這是浮力的力量呀！小小的實驗暗含着科學道理，原來科學就在我們身邊，隨時都可以見到。

篇十九：一次有趣的實驗作文400字

從一本書上知道了一個有趣的小實驗，雞蛋能在水裏浮起來。我決定要親手做一下這個小實驗。

我興致勃勃地準備了實驗材料：一個生雞蛋、一個透明地杯子、一些鹽、水和一根筷子。

實驗開始了，首先我把圓溜溜地雞蛋洗得乾乾淨淨，接着在杯子裏盛一些水小心翼翼地把雞蛋放入水中，它像一個小潛水艇一樣慢悠悠沉入水底。我在杯子裏放了一大勺鹽用筷子攪拌了幾下，我用期待的眼神盯着它，可是它一動也不動地沉在水底。但我沒有灰心覺得應該是鹽放的太少了，於是我又放了一勺鹽攪拌了幾下，這時它彷彿輕了好多，只見它像一個剛剛睡醒的小孩，伸了伸懶腰，擺了擺頭。我以爲它就要浮出水面了，可是它浮到一半好像又沒力氣了，停在那兒不動了。

這次，我按照書上的說明又放了一大勺鹽充分的攪拌，我目不轉睛地看着，它真的浮出了水面，好像一個快樂的小精靈在大口大口呼吸着新鮮空氣。

雞蛋在鹽水中爲什麼能浮出水面呢？我帶着好奇的心情讓媽媽幫我查了查，哦！我明白了原來是因爲鹽水的密度比水的密度大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來。

這個小實驗真是既有趣有神奇。

篇二十：一次有趣的實驗作文400字

一張紙能對摺幾次？我從來沒有做過這個實驗，所以也不知道答案，直到今天的科學課上才找到了答案。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這一節是科學課，同學們都歡呼起。

“噓——老師來了！”我們趕忙回到座位上，靜待老師的到來。

“現在我發給大家一張A4紙，請大家猜想一下，這張紙能對對摺幾次呢？”同學們紛紛回答：“肯定能折很多次。”老師神神祕祕地說：“折完了以後，看看你們折的次數會不會是很多次，我斷言不會超過九次呢？”

過了一會兒，全班同學都拿到了A4紙開始折起來。我把紙左右對摺，上下對摺。這很簡單嘛。我瞧了瞧周圍的同學也都胸有成竹的樣子，好像已經成功了一樣。大家繼續折着紙。唉？這什麼回事？當我折到第五次時，紙怎麼也折不動了。我看看同桌，他也使出了九牛二虎之力，可紙還是折不，只有個別同學咬牙切齒地折動了一點，還是折不攏。我把紙放在桌子底下壓，放在桌縫裏擠，可它還是無動於衷。

老師又經我們發了衛生紙、報紙，可最多的也只折到了8次以下。

我就不信了，我踩呀，壓呀，擠呀呀。可紙就像石頭一樣硬邦邦的。