多一點什麼作文550字

“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。”《詠雪》這一篇文章雖然短，但朗朗上口。老師不止一次地讓我們品味其中的美，不過做到的人少而又少。

語文老師告訴我們，讀書是一件好事，大家要不斷堅持。在這個碎片化閱讀的時代，能真正做到堅持朗讀的人寥寥無幾。老師還說：朗讀時可以體現人物情感。讀書要大聲讀，讀出聲音，老師還特意提到：女生讀書應該像金屬撞在一起的清脆，女生也要大聲地朗讀。老師也曾讓我們用不同形式地去朗讀並賞析文章……

我喜歡默讀文章，即使是讀出聲也是極小的聲，這使媽媽很不滿。她讓我大聲朗讀文章，不論是英語、語文。這使我不解，我爲什麼要大聲地讀書，這樣讀書又有什麼好處呢？

在做作業時（尤其是數學），媽媽告訴我要“慢”審題，左手指讀右手圈關鍵詞，在家裏可以讀出聲音。說這樣可以鍛鍊讀書的仔細，這樣說也是有幾分道理，有時我默讀題目時，是會有缺漏信息，導致做錯了題。

大聲朗讀可以提高我們的專注度。因爲默讀或小聲朗讀會讓我們分心，讀書時最好的方法是指讀，用手或筆指着一行行字並朗讀，這樣既可以提高專注度又可以減少錯誤，朗讀也挺重要的。

讀書，語文閱讀時可以感悟文章中的各種美。有些古詩有押韻的韻律美，像曹操的《觀滄海》、馬致遠的《天淨沙秋思》，有些文章中滲透出作者的情感，朱自清的《春》中寫出作者對春生機的喜愛，利湛秋《雨的四級》中作者把雨寫得像自己的一個戀人。

讀書要反覆讀，每次的閱讀都會帶來新的感悟。語文老師每週的周練都會親自讀一遍，再從中出題，所謂：百看不厭。

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。讓我們的生活中，多一些讀書聲。