我的表情包裏沒有作文

篇一：我的表情包裏沒有鄙視

九年級趙明哲

以前，我就是一個狂妄自負的人，總是會鄙視他人。但是，那一次，他改變了我，用行動告訴我：我的表情包裏不應該有鄙視，

七年級的暑假，我與國小的一名同學相約去爬山。我早早就到了約定的地點。“既然同學還沒到，那我一個人在這裏等豈不是無聊死了？”我一邊發着牢騷，一邊開始在這附近閒逛了起來。

這時我看見地鐵站的門口圍了一圈人，不時發出陣陣掌聲，以及“好！再來！”這樣的喝彩聲。“哼！”我冷笑了一聲，“像那種才華橫溢的人，怎麼會在外面表演，還是賣藝？”我的心中充滿了鄙夷和不屑，但出於好奇心的驅使，我還是邁開了腳步，向那裏走去。

想不到那裏的人竟是那樣多，我完全看不到人羣中心是什麼。突然，人羣都安靜了下來，我正好奇，卻只聽點點清脆悅耳的樂聲，時而高昂；時而低沉；時而響亮；時而輕的讓人覺得乾淨利落，讓人不禁想起潺潺的水，擊打在石塊上的聲音，以及渺遠的山林間動物的鳴聲。“難道真讓我碰上民間的高手了？”於是我一邊大喊：“不好意思！”一邊推開了旁人，擠向了圈中心。

但是我馬上被眼前的樣子給驚到了，他極瘦小的臉上掛着一個與他相貌不符的盲人鏡，兩隻耳朵裏的助聽器已經被磨得鋥亮，應該是戴的時日已久了吧，臉被畫成了京劇中的紅臉，手中拿着兩把小小的金屬做的東西，像斧子一樣，但杆卻長的出奇，在一架龐大的琴上敲擊着。“這是什麼‘怪物’？”我小聲嘀咕着。這時，琴前的一大塊寫滿了字的木牌，映入我的眼中。“揚琴……我兒子患大病，急需用錢，望各位幫助。”我輕聲讀了出來，隨即在心中笑了：呵，最後還不是要討錢麼！

曲畢，他向我們說：“各位兄弟，如果不喜歡還請體諒一下。畢竟我賣藝，不賣尊嚴！”聲音不響，每個字卻都十分有力。

我沉默，開始思考：什麼是尊嚴？是任人宰割任人踐踏，爲了利益就可以扔掉的東西嗎？不，不，不，人活着，即是爲了尊！

我對他肅然起敬，因爲是他，讓鄙視，從我的表情包中消失殆盡。

篇二：我的表情包裏沒有放棄

九年級董志蓬

我們每一個人都有屬於自己的表情包：兩眼睜得飽滿，嘴巴變成彎彎月牙的笑臉；帶着黑色墨鏡，一端嘴角微微上揚的酷臉……而在這諸多的表情包裏，我卻沒有兩眼落寞，眼神中透露出放棄的言棄臉。

剛入國中，擅長足球的我立馬奔到了操場上，我四處瞭望，可眼中卻只有多達3個的籃球場，我無奈地搖了搖頭，心中不免有些失望，只好“轉型”了。

第一節體育課，老師就給了我們充足的活動時間。同學特別高興，體育委則快速地跑進器材室，借來了兩個籃球，xx高興地對我說：“走，打籃球去！”“我……”我剛想對他說我是“初學者”，他就把我拉到了操場上。

很快便分好了隊伍，比賽開始了。只見我方隊友手拿這球，輕輕地拍着球：只見那個球“啪啪”有節奏地想着，始終不脫離那隻手，那隻手就如同五根釘子，死死地拿住了球。開始突破，只見他帶着球在場上左左右右地奔跑，時快時慢，時而持球，時而運球，連續甩開了兩人，便直逼籃下。對方球員見勢不妙，飛快趕來撲防，伸出巨掌，奮力一擊，將快速飛向籃筐的球打飛了出去，籃球很快便回到了地上，不知不覺滾到了我的腳邊。

我立刻拿起了球，努力將球掌握在自己的手中，可這球就如同一個頑皮的孩子，一會兒蹦得高，一會兒蹦得低，我的手臂也很僵硬，完全控制不好球，很快便被奪走了，就這樣一次，兩次，三次……球不斷從我的手中失去。我癱倒在地上，看着隊友和對手如此矯健的身姿，我不禁想放棄籃球了。老師見勢便走了過來，問道：“怎麼了？”我搖了搖頭，無奈地回答道：“我可能不適合籃球！”“別放棄，小夥子！別看那些人打的好，不都是從新手一步一步過來的嗎？”

“對呀，我怎麼能放棄呢？”我盯着那圓圓的籃球，就如同一副表情，上面的花紋則成了它的五官，那是兩眼堅定，眉毛倒八，眼神中透露出“永不言棄”的表情。是呀！我怎麼能爲這麼小的籃球放棄呢？

我立刻從地上爬了起來，拍了拍自己的褲子，振作起來了。我仔細端詳這對手和隊友的每個動作，嘴裏喃喃道：“原來是這樣。”很快對手就突破了過來。我兩手張開阻擋了他的去路，大聲喊道：“我是不會讓你過去的。”我冷靜地分析着，只見球有節奏地一落一升，我輕輕地數着：“1，2，3！”我突然向前邁了一步，左手一拍，球便脫離了對方的手中。隊友見勢連忙接上飛出去的籃球，直逼籃下，我也快速地跟了上去。可很快，對方便防守到位了。他四周巡視了一圈，便快速地運球，跑過三分線，我也立刻跑向了一個空檔。

隊友瞅準了機會，輕輕一拋，落入了我的手中，對手來不及跟防，我一隻腳在前，另一隻腳在後，左手把持着球的方向，右手輕輕一送，全場都聚集在那個球上，我目不轉睛地盯着球。只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，然後停在了一邊。“一定要進啊！”

我的內心咆哮着，只見那隻球微微朝內側一傾，“砰”地一聲，“進了！”我高興地叫着……

這籃球就如同一個表情，而在我的表情包中絕不允許出現“放棄”。

篇三：我的表情包裏沒有憤怒

九年級邢曉雪

冷靜，固然有時會顯得很“窩囊”，但認真思考後，用實力贏了對方的感覺，真的太美妙了。

一直以來，我的成績在班上都屬於很好的。人一旦“優秀”了，難免會有些小驕傲。偶爾會小小地炫耀一番，可是，人總有低谷的時候。

我拿着手中發下來的默寫本，自己都驚呆了—30個詞對了2個。昨天的表現一下子從我腦海裏蹦出。昨晚，我拿着小說津津有味地看着，正沉迷在精彩的故事情節裏呢！突然，理智線一下子衝到了最前方告訴我——快去背單詞，明天默寫。我皺皺眉頭，把埋在書中的頭緩緩擡起，僵硬地轉動我的頭，向“英語書”那邊瞥了一眼後，嘆了口氣：“算了，算了，不管了，我要看書，單詞什麼的，反正我都差不多會了……”，又將頭埋進書中了。

“這次默寫不知你得多少分呢？”一聽聲音就知道是我那死對頭。我手忙腳亂地將默寫本放在抽屜裏，擡起頭，假裝什麼事都沒有一樣。突然，一隻手趁我不注意的時候伸進來抽屜裏，一把抽出了我的默寫本。我驚慌失措地想要搶回來，卻被她一句話戳中心窩：“給我看看怎麼了？你平時拿一百分的時候，不是天天打開本子在我面前炫耀嗎？”她一扭頭，嘴角微微上揚，把嘴湊到我耳邊的來，“怎麼現在還不給我看了呢？”她聳了聳肩，把本子扔到地上，冷笑一番：“看來你的風光日子到頭了。”聽着她的話，平時易怒易暴躁的我竟然沒有一點生氣。我非常冷靜地看着她得意洋洋的背影……

記得那一次我的手錶被小區裏的一個男孩弄壞了。他非但不道歉，反而吐着舌頭，跳着舞，幸災樂禍地跟我說：“哈哈哈，你沒有可以炫耀的了吧？”我當時非常生氣，看着手邊的石子，咬咬牙，拿起石子就想要砸他。突然，我被人一把抱住：“你要幹嘛呀！”我一看，是哥哥，我立即委屈得直掉眼淚，把事情原委講明以後。哥哥摸了摸我的臉：“如果今天你把他砸傷了，那你的手錶就不可能回來了，相反，咱家還要給他們錢。如果你冷靜，告訴他媽媽，他不僅要道歉，而且還要賠你一個一模一樣的手錶。”

想着哥哥的話，我認真地看着英語書，背起了單詞。月兒不知何時，悄悄爬上了枝頭，窗外鳴叫了一天的蟬兒也輕輕地睡了過去，一切都進入夢鄉了，而我仍在努力……

當手中再次拿着一百分時，心中卻沒有了驕傲——厲害的人不用驕傲，因爲他永遠都是第一。

篇四：我的表情包裏沒有憤怒

九年級吳子龍

我的性格不算好，有時候遇到不順心的事就會生氣，甚至對父母也不例外，可是，那一次，憤怒從我的表情包裏消失殆盡。

記得那天，是放暑假前的最後一天，原本晴空萬里的天空，一瞬間佈滿烏雲，雷電交加，使我的心情也變差了。因爲下雨是出乎意外的事，所以我並沒有帶傘，只好跟同學合用。我在校門口，盼望着父親的到來。眼看跟我一起等父母的同學，陸陸續續地被接回家，我心理開始不平衡了。

不知過了多久，天色昏暗，雨下得更大，伴隨着刺骨的冷風，震耳欲聾的雷電聲。可是，我並沒有等到父親。我打算不等父親了，自己走回家。我將外套披在頭上，走在大雨中，鞋子溼透了，不知是老天跟我作對，還是我人品不好，當我在一個十字路口等待紅綠燈的時候，看見一輛摩托車從我身邊疾馳而過，濺起一道道水花，使我徹徹底底成爲了一隻“落湯雞”。當時，我就忍不住大叫：“一點公德心也沒有，不知道慢點啊！”眼看就要到家了，我心想：“回到家中不理父親，下這麼大的雨不知道接我，不知道幹嘛去了！”我越想心中越生氣。

可是，當我走到小區的拐角時，看到一個人摔倒在水窪裏，由於全身被雨衣遮擋，完全看不出外型。我於是連忙跑了過去，把他扶了起來，他對我說：“小朋友，謝謝你，我打算去接我兒子回家的，不知道他有沒有等急，真的謝謝你。”我覺得這聲音很耳熟，於是就看了他的臉，我發現那張滄桑的臉居然是父親，父親也發現是我。

於是，就和我回到家中，父親對我道歉說：“剛剛你媽去親戚家了，回來晚了，所以就沒時間去接你，當我打算去的時候，你已經回來了，快去洗個澡，不然容易感冒，我去給你煮點紅糖水。”看着走向廚房的父親，我心不由顫動了，原來並非父親忘記了去接我，而是他有事，但事情忙完後第一時間就來接我。

也許，是拐角的那一跤；也許，是去廚房爲我煮紅糖水；也許，是自己渾身溼透卻並沒有在意，而是第一時間爲我着想。這使心情憤怒的我也平息了，使我知道父親是在意我的，關愛我的，也使憤怒從我的表情包裏消失的無影無蹤。父愛無疆。