我與論語的故事作文800字

說實話，看到這個標題時我的目光便緩緩移到了書櫃上。滿滿一櫃子書怎麼可能都與我是“露水夫妻”呢？等我一一掃過那些書，卻發現它們都有八九成新。我不禁抓耳撓腮起來，手肘不小心碰掉一本，“啪”的一聲掉在地上，一層灰塵漂浮起來。待我撿起來後，《論語》二字赫然呈現在我眼前。

國小四年級的我看着老爸捧回來一摞書，便好奇地問：“爸爸，這是都是什麼啊？”小手伸向那幾本書，轉過來其中一本看了眼：《論語》。“哦，這是你們老師讓買的。”……是啊，當時的我每週都有兩節誦讀課，要背那些書的。誰能想到在那幾本書中，只有它陪我走到了現在呢？

“哇！他好厲害！”“這麼快就全背下來了！”“真厲害！”……幾個同學和我都在感嘆班裏的“神童”背下了《論語》全篇。我當時也不知怎的，用削尖的鉛筆在目錄上使勁畫了幾個方塊，想背完一篇打一個勾……結果呢？非但沒有一個畫勾，那些鉛筆印也擦不掉了。

沒過幾天，我對於背書的新鮮勁就過去了。這本書的第一頁便被我畫的亂七八糟，上課時老師講哪頁，我便在這頁畫個畫……“沒想到我從小畫的畫就這麼抽象。”長大後的我一邊用橡皮擦畫一邊想。可惜第一頁被畫的太慘，不得不撕掉扔了。

上了五年級，我們便沒有誦讀課了。而這本《論語》也被我拋棄在角落，記住的只有第一句：“學而時習之，不亦樂乎。”隨着一年年長大，小時候禍害這本書的行爲也漸漸被我遺忘了。它就靜靜地和《千字文》《百家姓》躺在一起，任憑灰塵一層層蒙上，也蒙上了我兒時一小段不起眼的回憶。

正如這段回憶一樣，書也很不起眼。棕色的封皮，每頁的文言文都是放大帶注音的正楷，下面還有一幅插圖。如果不是國中的語文老師在某一天提到了帶《論語》，它可能再也不會重見天日了。

又一次翻開《論語》，我的心情不再是第一次的好奇，而是一種莫名的激動，就像隨機播放到了一首你很喜歡的老歌；看到了分別許久的老友；長大後再次吃到小時候的零嘴，發現味道沒變……當時天氣晴朗，微風習習，我沐浴在陽光下，盯着封面人物光禿禿的腦門兒，“噗嗤”一下笑出聲，自言自語又像對那本書說：

“好久不見。”