挑戰，讓我更__作文

篇一：挑戰，讓我更勇敢

胡語洋

鄧稼先面對艱苦工作條件，無所畏懼，身先士卒，挑戰了自我，超越了自我；楊利偉面對太空險境，從容不迫，堅韌執着，挑戰了自我，超越了自我……而我，也經過挑戰，變得更勇敢、更自信。

一個平常的下午，手機突兀地震了一下。我一看，原來是條消息——“哪位同學願意幫助同學們梳理一下一個單元的知識點？”我陷入了沉思。

梳理知識點？我可不在行。但是，老師這樣誠摯地邀請，總讓人不好拒絕。

猶猶豫豫了一個下午，我緩緩地在鍵盤上打出——“老師，我可以試試。”正因爲不在行，纔要多多嘗試！勇於挑戰自我，加油！

選好具體單元后，最恐怖的地方來了：準備。

這可不是一件容易事。不光我自己得理解透徹，還要儘可能講得條理清晰。爲此，我找了幾張導圖，讓同學們結合着看。

爲了講的時候效果好，我又自己練着講了幾遍。這不講不知道，一講嚇一跳——有時我吐字不怎麼清晰，有時語速太快，有時說得驢脣不對馬嘴……唉，講課真不是一件容易事！

在反覆練習中，我終於找到了一些技巧：語速放慢，話和話間留些空隙，講重點時多重複幾遍……這些我都牢牢記在心裏。

終於到了那節課。我深呼吸一口氣，拿出十二分的勇氣，口若懸河地講起來。時間不知不覺過去，響起了老師的聲音：“講得很好！我覺得大家也都應該向她學習這樣講……”

啊！我如釋重負。我挑戰了自我，也超越了自我。我切身感受到了挑戰自我後的成就與喜悅。

也許人生就是由無數挑戰構成的，只有勇敢接受挑戰，纔會迎來更好的自我！

想必下次被問起“誰願意……”，我會勇敢地說：“讓我試試。”

篇二：挑戰，讓我更堅定

蔡思萌

那是一個微風拂過帶來一絲涼意的初夏。空氣略有些潮溼，已說不清是來自梅雨時節的哪一場雨，空氣中飄散着草木的味道，伴有殘花的一縷芬芳。

我直直的盯着課表，眼睛告訴我沒錯，下一節是排球課，是對我來說如同噩夢一般的排球課。當時在衆多球類課程中抱着嘗試的心態選擇了排球課，想象很豐滿，現實卻很骨感。

幾節課下來，別人的名字在登記表後面有一串鮮紅的數字記錄着學習的成果，而我的那一欄卻空空如也。每次上課我都同別人一樣在努力的練習，胳膊與手上總會出現幾塊紅印，時不時也會出現砸向頭頂和臉的“慘案”，但卻沒有結果。是我天生就沒排球運動細胞？還是我運動神經較別人弱？不管怎樣，“開弓沒有回頭箭”，我只好迎接挑戰了。

從那一天開始，我暗下決心：一定要達到和別人一樣的水平！爲此，我讓爸爸給我買了一個排球，課餘時間，就在樓下充滿鬥志的練了起來。然而，練習下來，我的進步卻微乎其微，球不是方向不對，就是綿軟無力。我看着殘陽一點點消失不見，一盞盞路燈亮了起來，繁星點點，月亮散發着微弱的光，額頭上的汗珠在燈光的照射下顯得愈加晶瑩。

精疲力竭之後，我坐在地上，內心中不斷的糾結着，懷疑着，爲什麼始終沒有一點效果？這樣的反覆練習真的有用嗎？……我開始動搖。“世上無難事只怕有心人，你的功夫還是不到！”爸爸的話再次帶給我勇氣。

晚飯後，我再次來到小區樓下空地，再一次將球拋向空中，眼睛不斷盯着忽上忽下的排球，就這樣日復一日……不斷練習的效果在排球課上逐漸體現了出來，顛球的數量也慢慢的從個位數到十幾個，再到幾十個，我的球感來了，我的耐性、我的體力都在不知不覺中變得強大。

人生的道路有時筆直順暢，有時蜿蜒曲折。有時道路鋪滿玫瑰，也有時荊棘叢生。面對蜿蜒曲折與荊棘叢生的路時大多數人望而卻步，只有少數人能勇往直前，最終到達終點。面對困難，唯有不斷地去挑戰，突破自我，才能讓我們更加體會成功的來之不易與喜悅之情！

篇三：挑戰，讓我更勇敢

蘇語涵

人生苦短，總要面臨許多難以逾越的挑戰。但如果你能把握好這個挑戰，那麼就可以“更上一層樓”；反之，如果不能，那就有可能跌入谷底。

作爲一個資深“女漢子”，我雖然自視甚高，但不得不說，在我心裏始終有一道難以逾越的“鴻溝”——攀巖。回想起小時候在巖壁上哇哇大哭的場面，我仍然會忍不住打個寒戰。

但現在的我卻“被迫”站在巖壁前。爲什麼？回想起今天早上，我和兩個朋友出來玩，好巧不巧，這兩位都對攀巖“情有獨鍾”，於是我也就“被迫”參加了這場活動。

看着面前的巖壁，我嚥了口口水，這對我來說無疑是一個天大的挑戰！捆好防護繩，我便開始了攀巖之旅。

開始，我爬得很快，畢竟越靠近地面越簡單。幾乎是三步並作兩步，向上衝鋒。可慢慢的，我的速度慢了下來，這時我已經爬上了三分之一的高度，難度也陡然增加。於是我不得不一邊計算下一步怎麼走，一邊時刻提醒自己不要往下看。但是十分不幸，越不想往下看就越是這樣。

驚鴻一瞥，看見的卻是離我接近十米的地面。老天！我心中一聲咆哮：我還從沒到過這麼高的地方吧！頓時，一陣眩暈傳來，我開始不自覺的發抖，在原地硬是站了一分多鐘。

“別害怕！”工作人員的聲音把我喚醒過來：“看到你左上方的‘石頭’了嗎？用左手搭上去，然後左腳踩在現在左手的地方！”我按照他說的，將手放在那塊“石頭”上，使勁一拉，整個人頓時騰空而起，使了半天勁，終於把四肢放在了該放的地方上。“沒掉下去。”我鬆了口氣。

就這樣，在工作人員的幫助下，我終於撥動了最高處、象徵着完成的鈴鐺。

當我順着繩索“飛”下來時，覺得自己像個超人一樣，一個克服挑戰、勇敢的超人……

從這次以後，我的詞典裏就沒有了“不可戰勝”這個詞。挑戰使我變得更加勇敢，變得勇於戰勝有挑戰的事情。

篇四：挑戰，讓我更自律

李雨桐

波濤，沒有礁石的阻擋，又怎能激起美麗的浪花？升入國中後，迎接撲面而來的挑戰，讓我變得更加自律。

升入國中後，生活、學習都與我所熟悉的方式不同了。最最大的挑戰就是建立我的自律能力。

國小的老師像媽媽一樣操心，會手把手的教你，每一個細節難點重點基本知識會反反覆覆的叮囑多遍。中學的老師不像媽媽了，是導師。老師不在你耳邊叮嚀，屁股後面提醒。課堂知識也不是掰開揉碎了講，而是進度飛快，老師一直在引導我們養成自我規劃和學習能力。落交的作業會讓你的過評成績慘不忍睹，前天沒來及複習，今天的課前測就得露餡兒。

經歷過幾周的失敗後，我開始找問題找原因找辦法，比如養成記作業的好習慣，用一個固定的小本做記錄。寫每一科作業前查看過評，若有遺漏，立即補上當天知識，當天消化。不要推到臨考前纔去複習。經過自我管理的訓練後，我的過評再沒有出現零分的情況，重要通知很少有遺漏。我還會自己管理好自己的時間，這一次的數學過評我還得了優秀獎呢！

在生活上老師也把我們當成一個可以照顧好自己的小大人了。午餐不會像國小一樣吃定量的“大鍋飯”，而是根據自己的喜愛自己選擇。而且午餐花樣繁多，食堂大媽也終於不手抖了！一卡在手，吃啥都有！以前媽媽總不讓我吃這吃那，現在終於自由了。只見那辣香噴鼻油汪汪的酸辣粉，朝我諂媚的勾了勾手。我就把媽媽叮囑的營養均衡拋在腦後，直到回到家後，媽媽提醒我：“自由的前提，是自律。”自制力是升入國中後面臨的第二個挑戰。

好吧，爲了美麗，我不光要天生麗質。更要天生勵志！於是我給自己定下了一個規矩，一週只有一天可以吃大餐，其他時候都要嚴格搭配營養，多吃蔬菜。還請我的好朋友監督，現在已經成了我習慣中的一部分了。

有挑戰就會有收穫，雖然，當我從曾經國小的運籌帷幄到現在的疲於奔命，當我意識到自己遠沒有想象中的優秀，當我不再是曾經光鮮亮麗的主角。我會有失落和難過。

但如果，這一切都是爲了讓我更加自律，成就更好的自己，我願意接受挑戰，勇往直前！

篇五：挑戰，讓我更勇敢

高藝齊

進入國中之後，我們的面前擁有了更廣闊的平臺，就像鳥兒飛到了山巔，唯有挑戰才能讓它翱翔於蔚藍的天空……

在七年級的第一學期，我報名了攀巖課。當時我對這項運動並不瞭解。前幾節課的時候，我和同學們說說笑笑，隨便在巖壁上爬幾下。但是有一節課上課之後，老師突然鄭重其事地說：“同學們，你們每一個人必須在這學段之前能爬到巖壁頂端，我才能給你們滿分的終結性評價分數，否則可能會影響到你們的評優結果…。”我和同學們面面相覷，擡頭一望，不到十米的巖壁像一座險象叢生的山峯，似乎都望不到頂端我感到很不知所措。

扣上腰間的保護繩，我開始了第一次嘗試。我的手抓住粗糙的巖點，胳膊上的肌肉繃緊，輕鬆地爬上了幾級之後開始堅持不住了。我的手掌上磨出了水泡，手臂開始顫抖。向上看仍然望不到頂端，我已經沒有力氣了，只好沮喪地對下面拉保護繩的同學說：“算了，放我下去吧。”很快我便降到了地面。看到我到達的那個點後我震驚了：我剛纔只爬了不到巖壁的一半！“那我還能在活着的時候爬到頂端嗎？”我苦笑着對同學說。

第二節課的時候，我看到有的同學已經爬到了頂端，我決定“捲土重來”。我脫下外套輕裝上陣。我儘量用最快的速度爬完前面半段。果然節省了不少體力。我繼續向上爬，儘量不向上看，只是專注於前方的巖點。我抓住巖點，用四肢帶動身體向上。眼前的巖點不斷掠過，一個，有一個……紅色的，黃色的……當我開始感到體力透支時我的目光掠過下方…。天哪！我居然已經爬了這麼高！我已經看不清下面的同學，巖壁旁邊的銀杏樹在愜意的搖擺。我感到頭暈目眩，抓着巖點的手險些滑落。我忍不住擡頭看了一眼，距離巖壁的頂端還有一定距離。怎麼辦…。我實在爬不動了，但是現在下去未免又太可惜。這時，銀杏樹葉在風中發出的“沙沙”聲傳入耳畔，清風拂面，讓我感到清涼而舒適，手臂也不顫抖的那麼厲害了。也許我可以登頂。我操控着痠痛的手臂，一點一點，艱難地攀爬着。終於，我的手指觸碰到了頂端。簡直是奇蹟！最頂端的巖點是蔚藍色的，正如同上方的天空。我感覺我像刺殺了惡龍的勇士傲然揮舞着旗幟，像羽翼豐滿的鳥搏擊這藍得耀眼的天空。

是的！挑戰讓我更勇敢。只有挑戰，才讓我們有資格向他人說：“我也可以！”，只有挑戰才能讓我們知道我們有多強大。

篇六：挑戰讓我更自信

雷凌雲

“聽說你喜歡讀書，你能參加國小段的學生講堂，爲大家推薦一本書嗎？”老師的話讓我既激動又忐忑，此爲展示自我的機遇，亦爲挑戰——步入十一以來，未曾登臺歷練過的我，能夠完美地通過挑戰嗎？猶豫着，我接受了老師的邀請。

介紹哪本書？我想起剛看完的科幻小說《太空漫遊：2001》，這本小說文筆優美，主題深刻，想必同學們也會很感興趣。不過書裏涉及到一些專業知識，不好講述，是否應該找一本更好介紹的書呢？可是挑戰越難，收穫也就越大。若是進行一個輕而易舉就能完成的任務，哪裏能夠進步呢？就選它了！

確定書目後開始做PPT。這於我是個不小的挑戰，之前家長一直不允許我使用電腦，這次是我第一次獨立自主地製作PPT。而且我還在上晚自習，能用電腦的時間很少。面對挑戰，我做了計劃：三天學習如何製作，三天製作PPT。當天晚上，看着陌生的教程，也沒人指導我，一絲恐懼漫上心頭：我自己能做好PPT嗎？懷疑與焦慮中，我想到各科老師一直強調的十一學校自主學習的理念，這次從零開始學制作PPT，不就是一個培養自學能力的過程嗎？有志者，事竟成，只要認真，我相信自己一定可以成功！

我一頁一頁地翻過製作教程，眼光如利劍一般，不願錯過一個文字；一邊學習一邊動手實踐。新建文檔、敲擊文字、調整字號和色彩、插入圖片……隨着學習和製作的深入，我越來越感到如魚得水。最後，我竟然提前兩天完成了任務。看着面前那PPT上豐富的介紹和精美的圖片，我說不出的開心、自豪！

可是，PPT畢竟無法替我說話，在十一第一次登上展示自我的舞臺，我能表現好嗎？會不會忘詞？能把意思說清楚嗎？我打算用努力緩衝緊張，用努力彌補經驗的缺失。剩下的兩個晚上，我在一個教室中面對空蕩蕩的座位，介紹着我的書。一遍又一遍……兩天後，口乾舌燥的我已能將PPT和演講內容倒背如流。之前的緊張感已被沖淡了許多，取而代之的是胸有成竹的自信。

第二天中午，爲了吸引觀衆、活躍氣氛，我還在開場前放了這本書改編的影片。氣勢磅礴的音樂與震撼的畫面吸引了許多同學，座位頃刻便已爆滿。看着眼前滿屋熟悉或陌生的面孔，我不由得攥起了自己的拳頭，感到手心沾滿了汗水，溼溼的，黏黏的……我甚至感受到一股熱浪衝上我的頭部，一摸臉，燙得很，估計已經紅得如同一顆熟透的蘋果了吧。我深吸了一口氣，努力使自己相信還處於那個空蕩蕩的教室，面前空無一人。

我緩緩地走到了屏幕前，開始演講。那一刻，我不再緊張，而是沉醉在講解之中，向觀衆娓娓道來：“歡迎大家來到學生講堂，我給大家推薦的是《太空漫遊：2001》……”。喜歡而熟悉的書籍內容和觀衆鼓勵的眼神讓我更加自信，我的聲音愈發平穩洪亮，並以自然的手勢輔助講解。不知過了多久，看到了“謝謝大家”四個字，才意識到我講完了。看了看觀衆，他們仍陶醉在我的演講中，時間彷彿凝固於此刻。幾秒鐘後，觀衆們才發現演講已經結束，教室裏響起了熱烈的掌聲。聽着這掌聲，自信的喜悅如春日陽光般盈滿我心。我突然發現自己原來一點也不怯場，介紹書籍竟能講這麼好。

感謝老師，給予我這樣一個挑戰的機會，使我收穫了自信；以後，我要主動地去尋找挑戰，迎接挑戰，在挑戰之中磨鍊自己，綻放出更絢麗的青春光彩！

篇七：挑戰讓我更自信

鍾欣宇

一場秋雨過後，那自信的花朵終於盛開了，但它始終忘不了那風雨來臨時的挑戰，是挑戰讓它更加自信。

剛剛步入七年級的我，面對一個新環境，新課程，新的學習方式，忙碌不堪。那天中午，七年級年級迎來了第一次英語測驗。這一週來，英語學習的難度讓我倍感壓力，交卷時，我兩手緊握着卷子，已經生出幾處褶皺，隨後，迅速把卷子壓在最底端，二話不說，衝出教室。

可誰曾想到那原先能與牡丹國色相媲美的小野花，如今也只能低着身子，託着花瓣，面朝泥土。好不容易熬到放學，無意間瞥到教室後門的玻璃，只見英語老師正拿着一張試卷，眉頭緊皺。她看到了我，示意我出來。

“你這次考試怎麼回事啊，原來你可不是這樣的，有什麼想法嗎？”老師沉住聲音，直視着我。那犀利的眼神彷彿射出來萬支箭一般，我連忙低下頭，盯着腳下的地縫，恨不得鑽進去。

“我覺得考得……太……太難了，單詞好多不認識，讀不懂文章……”我深吸一口氣，暗自叫苦。“這怎麼行啊，學語言你不背單詞，不背語法，這可不行啊！”老師擡高了聲調說道。此時我心中五味雜陳，那原先自信的小野花最終沒能抵過暴風雨的打壓。

“拿去，背這些。”只見老師拿出一本筆記本放在我身前，這是你應該背的，背好了，考試沒問題。”說着便示意我接過去。“謝謝老師！”我接過它，雙手捧在胸前，急忙向老師鞠躬。那條馬尾辮劃過天空，形成弧形劃線，向前拋去。

從此以後的一個月，每當英語早讀，我便是第一個來到教室的，面對一間無人的教室。我利用一小時的時間，拿着那本“葵花寶典”用心“練功”。

殊不知，那窗外的小野花靜靜聆聽着每個單詞，默默地，莖上的蓓蕾悄然開放着。

每天必背的十個單詞，十個短語和一篇課文使我漸漸地重拾原先的自信，老師時不時地看向我，不時向我投來讚許的目光，就有如暖陽一般照耀着我。

終於在一個月後的英語考試中，我取得了全班第一的好成績，而這風雨間的挑站讓我更加自信。

此刻，一種自信充滿着，那溫室裏的畫朵使人讚歎不已，可野花在經歷風雨的挑戰後變得更加自信。

篇八：挑戰，讓我更勇敢

郭至楷

進入國中也已有一年了。在這歷史性的一年中，我經歷了數不勝數的挑戰，它們令我磨礪了許多優秀的品格，譬如勇敢。

那是在進入國中以來的第一堂攀巖課。那天的天氣非常熱，熱的人頭暈目眩。我跟着瘦削修長的攀巖老師來到了位於地下的攀巖館。我本以爲會在這裏獲得一絲清涼，不料我不經意間仰頭一望——哦，天哪！“高聳入雲’的攀巖牆看起來一眼望不到盡頭似的，還向外傾斜着，象是一面隨時會傾倒下來的峭壁，上面只有幾個扶手可以讓我抓握，還要爬到頂上…我剛剛清涼片刻的大腦再次天旋地轉起來。“哦豁，完蛋。”

可是老師的指令是難以違背的，我們所有人都要自己攀爬上去（雖然有輔助的繩索），我又好巧不巧的排在了第二個。不幸的是第一個還因爲太膽怯而放棄了。我深吸一口氣。好吧，我來了。

我把繩索綁在腰間，隨後一刻也不停留，就邁出了第一步。我的一隻腳踏在支撐點上，另一隻腳在巖壁上尋找那些突出的落腳點。好了，找到了。我在心中默唸。其實攀巖並沒有我想像的那麼難，我在心中甚至有些清醒。

但幾分鐘後，當我不經意間向上一望時，我頓時被驚呆了。攀巖牆的盡頭還是那麼的遠，給人一種極壓抑的感覺。向下看，我已經行到巖壁的中段，再向下也是絕不可能的了。我的身上像是過了電一般，戰慄起來，渾身麻酥酥的，很是難受。雖然我沒有恐高症，但這卻是我第一次有這樣的感覺。

我長呼了一口氣，對膽怯的自己說：“現在穩住，不要害怕。在你的右腳上面有一個支點，試着去夠它。”好，我夠到了。“現在試着把左手鬆開，去夠左邊的綠色扶手。”OK，好了。我什麼也沒有想，只是每次左手鬆開，再抓到另一個支撐點上；右腳放開，踩到另一個腳踏板上。這樣，我腦中就什麼也不想，只是每次做好一個簡單的動作，既不看上面，也不看下面，只是靠信念支撐着疲憊的身體，向上越爬越高。

終於，在我精疲力竭之時，我的手按到了一塊平坦的塑料，我片刻過後才反應過來，那是攀巖牆的上邊緣。我成功了！這個喜悅的想法在我的大腦中迸開。我艱難的轉過身，看見了不苟言笑的攀巖老師向我揮了揮手，露出了一絲若隱若現的微笑，對我喊道：“不錯！現在下來吧！”

我鬆開了手，繩索帶着我飛速滑向地面。片刻過後，我躺在地上潮溼冰冷的深綠色墊子上，眼望着高大聳立的攀巖牆，卻再也感受不到頭暈目眩。我心中還是隻有那四個字：我做到了！

雖然事情已經過去了九個月，但我每當遇到困難時，還會想起陰暗的攀巖館和聳立的絕壁。我始終相信，在九月十二日那個酷暑難耐的星期四，我學到了一樣至關重要的品質——勇敢。

篇九：挑戰，讓我更出彩

王梓懷

成長的路途中難免會遇到許多挑戰與挫折。有些人因此倒下了，不再向前；而有些人卻不曾止步，勇敢面對，成就了更出彩的自我。我也曾像前者一樣面對挑戰就選擇退縮。而如今的我卻更加喜愛面對挑戰。

九月，秋藏在金黃的落葉下，迷人的氣質散發着颯爽與清涼，禁不住使人喜愛。踏出教學樓便吸入一抹清爽的秋風。適應了十一這優美的教學環境與獨特的教學方式，我心中十分暢快。但當看見下一節是因行圓分不夠被迫選中的“飛盤”課後，美好的心境猶如晴天霹靂，我陰沉着臉向操場的方向走去。

身體前傾，側身，挺胸，提臀，小臂自然上舉。“嗖！”一道白色的優美弧線從空中劃過。望着教練一系列簡單標準的投盤動作，我心中不免對飛盤有了些許欣喜與期待。“好像還蠻簡單的嘛。”我小聲嘟囔，隨手撿起一個飛盤，模棱兩可地重複了一遍教練的動作。想象中的弧線並沒有出現，而是在半空偏離軌跡，畫了一個圓後從牆壁上反彈，狠狠撞在了我的腳踝上。

淚珠頓時溢滿了眼眶，我緊緊咬住牙不使眼淚掉落，重新投了幾次卻仍是同樣的結果。我垂頭喪氣地蹲在塑膠地上，腳踝處的刺痛傳遍了全身，眼淚“吧嗒吧嗒”像斷了線的珠子般侵染褲腿。“我果然沒有體育天賦。”“不，這只是方法的問題。”宏亮的聲音迴盪在耳邊，呆呆的望着教練。

再一次放慢版的標準動作在我眼前展開。這一次，卻是深深印在了我的腦海中。我拿起一個飛盤，有些不自信卻還是堅定地投了出去。藍天白雲中飛過一抹黑色的影子，隨後輕輕點地。我不可置信地望着落地的飛盤，我愣在了原地，淚痕早已晾乾。“喏，進步這麼大。”教練笑着留下一句話，便離開了。

接下來的幾次投盤雖一一在所難免地半空“夭折”，我卻是滿滿的鬥志昂揚。一節課的光陰迅速流逝。回到家，我又買了一個飛盤作爲練習。每天在晨練中迎來第一縷朝陽，在飛盤的揮舞中吻別最後一抹夕陽。我不斷挑戰着自我，磨鍊自我。

十二月，冬藏在潔白的大地下，綻放着純白色的高潔。踢了踢積雪，踏在塑膠地上，側身，挺胸，提臀，小臂自然上舉，圓盤輕輕地跨過了六個半格。“100”鮮豔的紅色大字被記錄在白紙上。此刻的我終於挑戰了自我，證明了自我。水滴從半空中落下，與晶瑩的雪花融爲一體，不知是歡樂的淚水還是努力的汗水……

漫漫長路，汗水飄灑，疼痛相隨。挑戰浮現在我眼前，而我要去努力執筆寫下“出彩”二字。對我而言，不僅僅是這次挑戰，人生中各個大大小小的挑戰與挫折都鑄就了一個更出彩的我！

篇十：挑戰，讓我更勇敢

董欣淼

在人生的旅途中，會遇到大大小小的困難，有困難就有挑戰，一次次挑戰令我們突破自我，變得更加勇敢，以面對下一次的困難與挑戰。進入國中沒多久我就迎來了我的第一個挑戰。

十一的選課走班制是一大特色，每學期的搶課環節是最精彩的。第一次搶課的我沒有預先做好準備，看着剩下寥寥無幾的幾個體育課，我猶豫的點下了“攀巖”。

“攀巖爲了安全，應該不會太高吧，況且學校裏也沒有場地啊”。怕高的我忐忑的走進了攀巖場地。一進地方，我就後悔了。四層樓的高度！開學第一課就被老師下了一計“下馬威”的我，愣是大半個學期沒敢上攀巖牆。看着同學們一個個的登頂，我的內心是煎熬的。我知道我不能逃避，但當我望向“高聳入雲”的攀巖牆時，又陷入了沉思。

終於，老師告訴我這是倒數第二節課了，再不上就不能上了，馬上我們又要到地下考小巖壁去了。猶豫不決的我終於邁向了大巖壁。“咔”攀巖扣鎖緊的那一刻，我知道，這場挑戰開始了。

我深吸一口氣，雙手分別抓住了攀巖點，一隻腳跨上攀巖壁，另一隻腳向後蓄力。向上一蹬，在另一隻腳蹬上巖點前，手向上攀登。我儘量不向下看。在攀到一半的時候我可以感覺到手指變得無力，因爲手從不放下，途中我不曾休息，眼前只有那個黃色的頂端。我可以感覺到我的腿在發抖，興許是因爲牆壁的斜度，或是疲勞的緣故。但是我不會怕了。我要挑戰自己，突破自己。勝利的曙光就在眼前。只要再堅持一下，就可以成功了。

當我用盡全力奮力一躍，右手拍到了最頂端的巖點時，我知道，我成功了。我通過了挑戰，不再害怕高了。我變得自信、變得勇敢。

在那以後每次的攀巖檢測，我都是第一個舉手。因爲我知道，挑戰，會讓我成長，讓我變得更自信，令我更勇敢。

在人生的旅途中，會遇到大大小小的困難，這個時候，不要膽怯，不要退縮，讓我們去勇敢的挑戰它，這會令我們變得更加勇敢，以面對下一次的困難與挑戰。

篇十一：挑戰，讓我更堅強

劉子瑞

在我的書桌旁，有一張我和爸爸媽媽在長城好漢坡的照片。在別人眼裏，它也許只是一張普通的合影。但是，在我心中，他卻是我通過挑戰自我而得到的“戰利品”，這張照片背後的故事使我變得堅強。

那是去年的秋天，我讀到了毛主席的詩句“不到長城非好漢”，我有點情緒激昂！想借證實一下自己是不是毛主席詩詞中的“好漢”的理由讓爸媽帶自己出去玩玩。於是，我和父母來到了長城腳下，準備做一次見證“好漢”的挑戰。

“這是八達嶺長城。”爸爸告訴我。我在山下向那蜿蜒曲折的長城望去，它像一條矯健的巨龍盤踞在崇山峻嶺之巔。這是多麼宏偉而又磅礴的人類文化遺址啊！雖然有些望而生畏，但我還是義無反顧地向“好漢坡”進發了。起初我的體力還算充足，到了高處就感覺到了氣短心慌，汗水浸溼了衣服，越過了第三個城臺口時，我快累成一條狗了！想打退堂鼓又不好意思。媽媽看出了我的心思，讓我們稍作休息，於是她講起姥爺爬長城的故事。

那時我還沒出生，近60歲的姥爺來到長城，乾淨利索地一口氣直接爬到了“好漢坡”，堅強的姥爺即使中間腿磕破了，但沒有輕言放棄，最終他成功了。

我擡眼望那深入雲間的臺階、最高的烽火臺，又重新打起了精神，再度出發。走了一段又高又陡的臺階，我的能量和體力又不足了，但這一次我沒有叫苦，“好漢”的信念激勵我咬牙堅持着。慢慢地，我體會到了一種登高的技巧——只看腳下，不顧遠方。一路上，有的人放棄，有的人休息，有的人堅持，而我屬於後者。我用最後的力氣爬向終點，我終於成功了！

來到了毛主席題詞前合影留念，那時感覺所有的疲勞像晴天的霧霾一掃而光，剩下的只有挑戰成功的喜悅。站在好漢坡放眼望去，薄霧中遠處的山連綿不斷，一片片雲霧漂浮在山間，確有杜甫的那種“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁之感。

這照片背後的挑戰時刻都在提醒着我，不但要做爬長城的好漢，更要做生活、學習中的好漢，有勇氣、恆心和毅力，就會攻無不克、戰無不勝！

篇十二：挑戰，讓我更勇敢

陸子兮

挑戰，是我們生活中的一部分，我們常常會面對挑戰。它會使我們更加堅強勇敢，努力前行。這是我進入國中的第一年，新的同學，新的課程，無一不給我帶來了巨大挑戰。但有一次，令我印象最爲深刻。

那是在上半學期，正值初秋。天氣微微轉涼，楓葉也染上了一抹淡淡的紅暈，校園裏處處都是美景，令人忍不住駐足觀賞。但我的心情卻異常沉重——攀巖課馬上就要測試了。這項新課程是我上國小時從未有過的。因爲對它感興趣，所以我就報了。我回想起剛開學時曾經嘗試過從最簡單的路爬上去，但卻完完全全敗下陣來，就十分緊張。畢竟這次測試是要爬到頂啊！但同時，我也比較期待它的到來，它能夠讓我看到自己的進步。

時間稍縱即逝，由不得我糾結緊張。轉眼間，我前面的同學都已順利完成。輪到我了。

我深吸一口氣，走上前去拉緊繩子。

“開始！”

隨着老師一聲令下，我如同離弦之箭，迅速向上竄去。一個，又一個石塊被我踩在腳下。我緊緊盯着巖壁頂端，全神貫注抓緊每一塊石頭。從低端看，這段路是多麼近，但爬起來，卻是那麼的遠。彷彿過了一個世紀，我終於爬到了半山腰。這裏就是我上次失敗的地方，宛如一道鴻溝，無情地將我與終點分開。跨越這裏，對我來說是“極限挑戰”都不爲過。難道，我今天又要在這裏失敗了嗎？但是就算如此，我也要試一試，我好歹練了半學期，必須有點進步！想到這兒，我一隻手抓住巖壁，用力甩了甩另一隻手，稍作休整，繼續前進！我用力一蹬，終於，險而又險地抓住了上面的巖塊！我一鼓作氣，彷彿忘記了疲勞。又是一番努力，終於，摸到了頂端。我拽住繩子，沐浴着屬於勝利者的陽光，向下看去，大有一種一覽衆山小的感受。繩子慢慢放下來，我回到了地面，大家都向我祝賀。成就感和自豪感從我心底油然而生。

挑戰，使我更勇敢。它讓我敢於面對曾經的失敗，並努力戰勝。